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文档简介

《校园里的植物》1在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，它们有各自的特征和名称。再一次感受植物是有生命的，植物生长在自然环境中。2通过实地观察，认识周围常见植物的名称及其特征。在教师指导下，能用图画来描述和记录植物的形态。能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。学习目标3学会在科学探究中主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人。产生认识植物的兴趣，养成珍爱生命、爱护植物的意识。学习目标4人类与植物共同生存在地球上，两者相互作用、相互影响。植物可以美化人类的生活环境。植物名称生长环境红花继木花园爬山虎墙边、墙角碗莲小池塘观察植物时，要注意什么？guāncházhíwùshíyàozhùyìshénme不拔起、不采摘、不伤害植物。bùbáqǐbùcǎizhāibù

shānghàizhíwù1.按小组分不同地点观察。2.选定一颗植物，并把它画下来。3.了解这棵植物的名称。ànxiǎozǔfēnbùtóngdìdiǎnguāncháxuǎndìngyīkēzhíwùbìngbǎtāhuàxiàláiliáojiězhèkēzhíwùdemíngchēng我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？wǒmenyàozuònǎxiēzhǔnbèinerúhéguāncháhéjìlù观察植物看整体高矮？分枝？

看局部形状？颜色？

闻一闻摸一摸我们该怎样来观察户外的植物呢？

千万要注意安全！

画一画做记录学会记录！操场边？地点教学楼前发现的植物1.我们观察了校园里的哪些植物？wǒmenguānchálexiàoyuánlǐdenǎxiēzhíwù我们可以按照地点的顺序来进行总结我们发现在教学楼前有：木槿玉簪栾树八宝我们发现在水池里有：水葫芦睡莲我们可以按照地点的顺序来进行总结我们发现操场边有：合欢锦带美人蕉我们可以按照地点的顺序来进行总结我们发现操场边有：山楂树苹果树石榴树柿子树我们可以按照地点的顺序来进行总结我们还可以按照高矮来总结：我们还可以按照颜色来总结：我们还可以按照形状来总结：……其他方式2.我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？wǒmenyǒunǎxiēxīnfāxiànyùdàolenǎxiēxīnwèntí植物在校园里分布非常广泛，随处可见。秋天的植物颜色很多。秋天的很多植物都结了果实，是一片丰收的景象。校园的花坛里生长着很多植物，它们喜欢生长在一个地方。植物有的长得高，有的长得矮。……我的新发现……榕树交流汇报黄瓜交流汇报芦荟交流汇报你观察的这些植物有什么共同特征？植物都有()、()、()，大多数都能()、()，都有()、()、()等生命需求，都能()、都能()、都能（)……

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