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文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考昭通市巧家县面向县外考核调动教师及会计人员笔试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:C2.对学校教育来说,课外活动()。A.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致D.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动【答案】:A3.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.缺乏良好情感B.缺乏正确的道德认识C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.道德意志薄弱【答案】:D4.“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。A.道德情感B.道德认识C.道德动机D.道德意志【答案】:A5.()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.论文题C.是非题D.填空题【答案】:D6.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好【答案】:C7.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有()。A.全民性B.强制性C.基础性D.普遍性【答案】:B8.“教育”概念被正式用来言说教育之事是在()。A.19世纪中期B.18世纪末C.19世纪末20世纪初D.19世纪初【答案】:C9.教育起源于儿童对成人的无意识模仿,是以下哪位学者提出的观点?()A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.恩格斯【答案】:B10.有目的、有计划、持久的知觉活动是()。A.想象B.记忆C.观察D.意志控制【答案】:C11.下面有关教育的描述,错误的是()。A.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点B.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠、老鸭教小鸭游水等也是教育C.教育是人类社会特有的社会性活动D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资【答案】:B12.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是()。A.多血质B.抑郁质C.黏液质D.胆汁质【答案】:B13.现代教育提出人道性原则,其主要依据不包括()。A.人道性是现代社会的核心价值之一B.求新、好奇是人的天然本性C.学生天然有着人道性的需要D.建立良好师生关系和养成学生人文精神的需要【答案】:B14.马克思主义教育理论关于教育起源的学说被称为()。A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】:C15.去个性化现象的产生原因,一般认为不包括()。A.主体认知B.匿名性以及不明确性C.自我意识D.责任分散【答案】:A16.在学校教育中起关键作用的是()。A.教学方法B.教学内容C.教师D.学生【答案】:C17.春分是我国二十四节气之一,在春分这一天太阳直射()。A.赤道B.南回归线C.北回归线D.北极圈【答案】:A18.1915年创办的《青年杂志》是新文化运动兴起的标志,其创办者是()。A.陈独秀B.蔡元培C.胡适D.李大钊【答案】:A19.社会主义必然代替资本主义的主要依据是()。A.无产阶级与资产阶级斗争尖锐化B.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾C.现代无产阶级的日益壮大D.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾【答案】:B20.生产力和生关系的统一构成()A.人和自然之间的关系B.生产方式C.上层建筑D.经济基础【答案】:B21.实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的A.斗争性B.普遍性C.同一性D.特殊性【答案】:D22.个人可支配收入是指个人在一定时期(通常为一年)内实际得到的可用于个人开支或储蓄的那一部分收入,其英文简称是()。A.PIB.GNPC.NID.DPI【答案】:D23.为遏制宏观经济过快的增长速度,我国先后几次提高了存款准备金率,这种调控手段属于()。A.扩张性货币政策B.扩张性财政政策C.紧缩性财政政策D.紧缩性货币政策【答案】:D24.据统计,从1784年到1786年间,美国从英国进口的货物总值约760万英镑,而同期美国向英国出口则仅为249万英镑,其中原材料出口占其出口总额的75%,逆差高达519万英镑。这表明当时()。A.联邦政府尚未真正成为强有力的国家机构B.美国政治和经济仍然依赖于英国C.英国技术革新推动经济迅速发展D.美国经济仍未摆脱沦为英国殖民地的命运【答案】:C25.真正的通俗应该是从最简单的、众所周知的材料出发,用简单的推论或恰当的例子来说明从这些材料中得出的主要结论,启发肯动脑筋的读者不断去思考更深一层的问题。把读者当成不动脑筋或不会动脑筋的人,试图通过一种畸形简化的充满玩笑和俏皮话的形式,把某一种学说的全部结论现成地奉献给读者,读者连咀嚼都用不着,只要囫囵吞下去就行了的做法,是十足的庸俗之举。最适于作上述语段标题的是:A.通俗化不等于庸俗化B.囫囵吞枣不是通俗化C.通俗有赖于读者思考D.大众化离不开通俗化【答案】:A26.①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由②没有人会喜欢只有灰色的世界③也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐④正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂⑤灰色也只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹。因此,灰色又必须链接多彩的世界⑥多彩保证了活力,而灰色提升着品位。这也就是和谐将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.⑤①②④③⑥B.①⑤②④③⑥C.②③④⑥⑤①D.②⑤①④③⑥【答案】:D27.在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧,下列对成语的哲学寓意理解有误的是()A.纸上谈兵——割裂理论与实践的关系,片面强调理论而忽视实践B.竭泽而渔——体现了事物普遍联系的观点C.杞人忧天——否认物质运动规律的客观性D.水滴石穿——体现了量变与质变的关系原理【答案】:B28.民间思想与正式思想的交流,特别是具有广泛社会意义的交流,不能简单地理解为单向的,当思想史的研究者发现一些来自伟大头脑的伟大思想起源甚卑,有时便可能会感到尴尬。如果允许我们将任何相对稳定的社会或文化视为一个整体,我们将会发现:要在正式思想及其相对应的民间思想间划出一条清晰的界线,是非常困难的。对这段文字主旨概括最准确的是()。A.思想史的研究者有必要改变对民间思想的看法B.民间思想与正式思想的交流是复杂的C.一些伟大的思想家往往受到民间思想的影响D.民间思想与正式思想共同构成稳定的社会文化【答案】:B29.①服饰形式主要采用上衣下裳制,衣用正色,裳用间色

②这种形式一直延续到春秋战国时期,直到一种名为“深衣”的连体服饰出现,才得以改变

③当时的服饰依据穿着者的身份、地位,各有分别

④中国的衣冠服饰制度,大概在夏商时期初见端倪,到了西周渐趋完善,并被纳入礼制范围

⑤这种审美观念对中国妇女服饰观的影响竟长达千余年之久

⑥在商周前后,随着封建生产关系的形成与发展,这个时期的女性服饰趋向完善和华丽,一袭长衫把女人的美发挥到极致

将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:A.⑥④⑤③①②B.④③①②⑥⑤C.④⑥⑤①③②D.⑥④②③①⑤【答案】:B30.20年市场经济改革,把中国经济送上了持续增长的快车道,把在现代化道路上艰苦跋涉的中国人推上了一个高峰。然而,____,我们一刻都不曾忘记发展中那些“不平衡、不协调、不可持续”的风险隐患;____,“发展起来以后的问题不比不发展时少”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.居安思危___喜中有忧B.夕惕若厉___如履薄冰C.防患未然___戒骄戒躁D.常备不懈___未雨绸缪【答案】:A31.据某调查机构发布的调查显示,2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业,这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释,这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程,要在没有教育学院的大学建立教育学院,而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型,确立教育学院的专业学院地位。这样,师范和综合性大学都能培养教师,师范大学也能开设很多非师范专业,培养大量的非师范生。另外,也能保证这个行业有一定竞争性,激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是()。A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果B.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象D.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性,促进行业健康发展【答案】:C32.目前正在向世界各地全面拓展的汉语国际推广活动,必须将海外华人族群文化的现状考虑在内。以全面促进汉语国际推广、弘扬中华文化来发展软实力是一回事,支持海外华人文化从中华文化的母体脱胎而出、成为当地社会的族群文化又是另一回事。如果以前者来取代后者,就会混淆华人学习母语与学习一种外国语的界线,混淆配合海外华人构建自己的族群文化与弘扬中华文化的界线,对维护和发展华人与中国的正常关系是不利的。这段文字强调的是()。A.海外华人文化应与中华文化巧妙融合,同时保有自身的特色B.汉语国际推广活动的前提之一是支持海外华人构建自己的族群文化C.应注意维护和发展海外华人与中国的正常关系D.发展中华文化软实力应与支持海外华人族群文化齐头并进【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.赫尔巴特和夸美纽斯为教育学的创立和发展做出了卓越贡献,是教育史上具有重要影响的人物。下列关于赫尔巴特和夸美纽斯的描述,正确的是()。A.赫尔巴特第一次明确提出了“教育性教学”的原则B.夸美纽斯首次从理论上对班级授课制进行系统描述C.赫尔巴特提出明了、联想、系统、方法四段教学论D.夸美纽斯的《大教学论》是科学教育学的奠基之作【答案】:ABC34.要树立大宣传的工作理念,动员各条战线各个部门一起来做,把宣传思想工作同各个领域的()更加紧密地结合起来。A.行政管理B.人力管理C.行业管理D.社会管理【答案】:ACD35.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()。A.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.多转行,多学习知识,多受锻炼D.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长【答案】:BD36.下列属于鲁迅教育观的是()。A.教师必须具有献身教育的泥土精神B.教师必须让学生自己读书、消化C.教师必须具有善良、质朴、正直的人格D.教师必须以提高学生成绩为宗旨【答案】:ABC37.教育是在一定的社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个体化的实践活动。对教育这一概念的定义,阐述正确的选项是?()A.强调了“教育”活动的动力性B.这个定义把“教育”看作是耦合的过程C.强调了“教育”行为发生的社会背景,强调“教育”与一定社会政治、经济、文化等条件之间的联系D.这个定义指出了“教育”的“实践特征”【答案】:ABCD38.从业人员办事公道的涵义是()。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.对当事双方各打五十大板,实行折衷处理C.对当事双方都按照一个标准办事,不偏不倚D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】:CD39.一名合格的教师必须具备()。A.学科专业知识B.教育专业知识C.相关学科知识D.普通文化知识【答案】:ABCD40.19世纪末20世纪初以来,伴随现代科学的发展和研究手段的逐步现代化,教育学的发展进入多样化阶段,形成了不同的教育学流派,包括()。A.规范教育学B.实用主义教育学C.实验教育学D.文化教育学【答案】:BCD41.学校教育内容是经过专家、教师、学生等教育主体收集、整理、加工后的系统化的知识。因此,与非学校教育内容(广义的教育内容)相比具有鲜明的特点,主要表现为()。A.学校教育内容广泛,具有全面的价值B.学校教育内容以教育方针为指导,具有鲜明的目的性C.学校教育内容上表达的是社会、家庭、个人对受教育者未来发展状况的理想要求和预期状况D.学校教育内容与教育主体密切联系,构成教育过程的基本矛盾【答案】:ABCD42.在原始社会末期,就有了学校的萌芽,但是作为独立存在的社会实践部门的学校教育,是在奴隶制社会才出现的,学校教育的产生需要具备以下几个条件()。A.文化积累和文字的产生B.国家机构的产生C.生产力的发展和剩余产品的出现D.机器大生产的出现【答案】:ABC43.无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的()约束。A.职业道德B.规章制度C.家庭美德D.岗位责任【答案】:ABD44.孟子曰:“君子有三乐”。这三乐指的是:A.父母俱存,兄弟无故B.仰不愧于天,俯不怍于人C.得天下英才而教育之D.乡人无不称其善也【答案】:ABC45.2024年11月,财政部等三部门发布《关于促进房地产市场平稳健康发展有关税收政策的公告》,明确了取消普通住房和非普通住房标准。这样的政策,可能带来的影响是:A.会增加企业的资金压力B.积极支持居民刚性和改善性住房需求C.降低了二手房交易成本D.稳定市场预期,提振购房者信心【答案】:BCD46.中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容,治国理政智慧,为古人认识世界,改造世界提供了重要依据,也为中华文明提供了重要内容,为人类文明做出了重大贡献。这说明()。A.传统文化对社会发展产生了一定的影响B.文化是民族的,也是世界的C.要全面继承传统文化D.中华文化是党治国理政,实现强国梦想指导思想的来源【答案】:AB47.市场经济的一般特征包括()。A.平等性B.法制性C.开放性D.竞争性【答案】:ABCD48.社区工作的模式有多种多样的划分,目前在国内外应用较普遍,

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