2025-2026学年安徽省蚌埠市初中历史七年级期末下册自测黑金提分题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、隋朝大运河分为四段，下面名称中不属于这四段之一的是（

）A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．会通河

2、科举制选拔出了白居易、苏轼、辛弃疾等文学家；杜如晦、王安石、海瑞等政治家；还有朱熹、蔡元培等教育家，清末曾激烈批判科举制度的康有为、梁启超、严复等人也都是科举出身。这段材料说明A．科举制促进了文学艺术的发展B．科举制促进了教育事业的发展C．科举制大大有利于唐诗的繁荣D．科举制选拔了大批有用的人才

3、我国历史上唯一的女皇帝是A．黄道婆B．李清照C．武则天D．慈禧

4、《唐语林》写道：“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”对材料理解准确的是（

）A．“上留心理道”的“上”即皇帝唐太宗B．“革去弊讹”是指创立科举制C．“天下大理”的局面被誉为“开元盛世”D．“河清海晏”指贞观年间政治清明

5、北宋学者沈括研读唐诗时注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时富贵人家的奢华生活，在沈括看来，这些描写都是没见过世面，不值得一提。沈括这番言论间接反映了A．北宋学者对唐朝诗歌评价不高B．宋人的生活和消费水准明显超过了唐朝C．宋朝的文化全面超越了唐朝D．唐朝的繁荣盛世记录带有虚假的成分

6、唐朝灭亡后，我国南北方在政治上处于分立割据时期，这一时期即（

）A．春秋战国时期B．三国两晋南北朝时期C．五代十国时期D．十六国时期

7、北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近待之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”这体现出北宋的治国理念是（

）A．分化事权B．重文轻武C．文教昌盛D．文武制衡

8、宋朝时期在长江下游和太湖流域一带广种水稻，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语，这表明该地区（

）A．耕作技术不断提高B．稻米产量居全国高位C．商业贸易相当繁荣D．经济作物广泛种植

9、现在刷卡消费已经成为一种时尚，但纸币仍然必不可少，世界上最早的纸币是A．圆形方孔钱B．“交子”C．五铢钱D．刀币

10、与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（）

①经济重心移至江南地区②商品经济活跃，出现了纸币

③对外贸易频繁，转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

11、毛泽东《沁园春雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄成吉思汗”。以下属于成吉思汗的历史功绩是（

）A．先后灭西夏、金、南宋，统一中国B．改国号为元，定都大都C．统一蒙古，建立蒙古国D．重视发展农业，开发江南

12、下列事件按发生的先后顺序进行排列，正确的是（

）

①金灭辽

②南宋灭亡

③金灭北宋

④忽必烈改国号为元A．③②①④B．①③②④C．②①③④D．①③④②

13、三位同学对我国古代某事件不同时期的描述：甲：南方地广人稀，人们以稻米、鱼为主食，还采集果实和贝类为食……刀耕火种，没有积蓄，大多很贫困。乙：南朝时，江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，衣覆天下。丙：宋朝时，朝廷时仰东南之财赋，语曰：苏湖熟，天下足。下列不属于该事件发生原因的是（）A．北方人口的大量南迁，带来了先进的生产技术B．北方战乱频繁，南方相对安定C．南方经济基础雄厚，统治者实行轻徭薄赋的政策D．南方优越的自然地理条件

14、中国古代文化繁荣，成就显著。“婉约新词晏柳倡，清真漱玉竞芬芳。苏辛豪气今犹在，铁马秋风更激昂。”这几句诗称赞A．唐诗B．宋词C．元曲D．史学

15、下列关于《资治通鉴》的表述正确的是（）A．是一部纪传体史书B．主持编写人是司马迁C．记述了战国到五代的历史D．成书于元代

16、如果给以下两副对联加一个共同的横批，最恰当的是

A．加强君主专制B．促进民族交融C．捍卫国家主权D．推动文化昌盛

17、我国古代为防御北方蒙古贵族南扰、保护中原农耕文明发挥过重要作用的伟大工程是（

）A．都江堰B．赵州桥C．紫禁城D．明长城

18、郑和下西洋既没有殖民开拓，也未能完成资本的原始积累，它毫无疑问并不同于西方的地理大发现，并非近代的先声或是资本主义的序曲。据此可知，郑和下西洋（

）A．有利于中外友好往来B．促进了中国资本主义的发展C．是世界近代史的开端D．推动世界开始连为一个整体

19、明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。后来却因种种原因，使它逐步走向覆亡。明朝的覆亡留给后世深刻的历史警示不包括（

）A．要励精图治，营造良好政治生态B．要重视民生，确保百姓生存无忧C．要轻徭薄赋，确保百姓安居乐业D．要管好地方，防止地方做大生乱

20、掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求之一。发生在下图中①所对应的朝代的史实是（

）

中国古代朝代更替示意图（局部）A．回族形成B．郡县制建立C．八股取士D．科举制创立

21、梁廷楠的《粤海关志》记载：因清政府担心“洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一澳门矣”，故于乾隆二十二年（1757）下令停止厦门、宁波等港口的贸易，只留广州一个港口与外商贸易。由此可知，清政府实行闭关锁国的主要目的是（

）A．严禁对外贸易B．抵御外敌入侵C．加强封建皇权D．发展农业经济

22、邮票的方寸空间，常常可以体现一个国家的历史文化特色。下图中邮票反映我国“国粹”戏剧中的“净”角行当，该剧种形成于

A．隋朝B．元朝C．明朝D．清朝

23、通过所示历史课上的学生笔记，可以判断他学习的主题是（

）方位史实东南地区郑成功收复台湾，清朝设置台湾府西南地区设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务西北地区平定噶尔丹和大、小和卓等叛乱，设置伊犁将军东北地区两次雅克萨之战，签订中俄《尼布楚条约》A．统一多民族国家的建立和巩固B．统一多民族国家的巩固和发展C．政权分立与民族交融D．民族关系发展和社会变化二、综合题

24、在历史发展的长河中，政治制度或促进或阻碍着社会的进步与发展。鉴于往事，资于治道，阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一

科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。——摘自《中国历史》（部编版七年级下册）材料二

为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册材料三

元朝疆域图

材料四

罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。——《职官志》材料五

故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

(1)科举制度正式确立的标志是什么？科举制度在唐朝得到了完善，结合所学知识说出武则天是如何完善科举制度的？根据材料一概括科举制的创立对个人而言有何意义？

(2)材料二反映的是宋朝的什么统治政策？

(3)元朝实行的行政区划与管理制度是什么？

(4)材料四中的“丞相”一职最早出现于秦朝，“罢丞相不设”的是哪朝？该朝为了加强思想控制，实施什么措施？

(5)材料五中的“偏房”指的是哪一机构？该机构的设立有何影响？

25、在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展作出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。——李焘《续资治通鉴长编》材料三：

(1)材料一中“朕”是谁？他实行怎样的民族政策？试举一例史实说明唐和少数民族之间的友好关系。

(2)材料二中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？材料二反映了当时怎样的时代特征？

(3)材料三图片共同反映了对哪一少数民族地区的管辖？图一、图二各体现了哪一措施？

(4)写出以上材料蕴含的民族关系的道理。

26、认识历史人物，了解他们对历史发展所产生的重大影响，学习他们优秀的品质。材料一他是一位出色的将领，他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。有人问他：“什么时候才能天下太平？”他回答“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”（1）他是南宋的哪位将领？有何主要事迹？材料二“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（2）这是谁留下的名句？材料三他出身医药世家，从小对医药学产生浓厚兴趣，成年随父行医。他行医时，总是热情接待病人，无论来看病的人是否出得起诊费，他都一样细心治疗。进过持续不断的努力