2026年海城三小考试练习题及答案

2026年海城三小考试练习题及答案第一部分积累与运用（40分）一、看拼音写词语（8分）1.mìshí（）2.cuǐcàn（）3.yùncáng（）4.qīngyíng（）5.jīngzhàn（）6.yōuyǎ（）7.zhènhàn（）8.línglóng（）二、选择题（12分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.渲染（xuàn）参差（cēn）蒙古包（měng）B.勾勒（lè）摇曳（yè）入场券（juàn）C.笨拙（zhuó）磅礴（páng）供品（gōng）D.记载（zài）蜷缩（quán）风靡（mǐ）2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他讲的故事绘声绘色，同学们都听得入了神。B.这部小说的情节抑扬顿挫，让人读起来欲罢不能。C.遇到困难时，我们要同心协力，共渡难关。D.站在山顶俯瞰，城市的灯火璀璨，美轮美奂。3.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）①放学了，同学们（）走出教室。②尽管遇到了暴雨，救援工作仍在（）进行。③他（）三年获得了“三好学生”称号。A.陆续继续连续B.继续陆续连续C.连续继续陆续D.陆续连续继续三、按要求写句子（8分）1.用“温和”的不同意思各写一句话。（1）指气候：__________________________（2）指性格：__________________________2.缩写句子：清晨的阳光温柔地洒在古老的城墙上。3.修改病句：通过这次比赛，使我明白了团队合作的重要性。四、古诗文积累（12分）1.补全诗句：__________________________，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）2.王维《山居秋暝》中以动衬静，描绘山间自然美景的句子是：__________________________，__________________________。3.朱熹《春日》中蕴含哲理，表现万物更新的句子是：__________________________，__________________________。4.默写李白《望庐山瀑布》的后两句：__________________________，__________________________。第二部分阅读理解（30分）（一）现代文阅读（16分）《奶奶的蒲扇》①记忆里的夏天总是很热，蝉在树上扯着嗓子叫，柏油路被晒得软乎乎的。那时没有空调，奶奶的蒲扇便成了我最依赖的“降温神器”。②蒲扇是用棕榈叶编的，边缘包着一圈蓝布，摸起来有些粗糙。每天傍晚，奶奶坐在院子里的老槐树下，我蜷在她腿上，她便摇起蒲扇。风从扇底钻出来，裹着槐花香，轻轻拂过我的脸。“囡囡，热不热？”她的声音像蒲扇的风，软软的。我摇头，却把身子往她怀里又拱了拱——其实是想让风多吹一会儿。③后来我上了小学，搬进了有电风扇的楼房。但每到夏天，奶奶还是会带着蒲扇来住几天。有次我写作业到很晚，风扇“呼呼”转着，我却还是烦躁。奶奶悄悄走进来，坐在我旁边，蒲扇又摇起来。这次风更轻了，像一片云擦过额头。“别急，慢慢写。”她的话比风扇的风还凉快。我抬头，看见她鬓角的白发被扇起的风吹得翘起，突然觉得，这把蒲扇摇的不是风，是奶奶的爱。④去年夏天，奶奶生了病。我去医院看她，她瘦得只剩一把骨头，却还在床头摸摸索索。“囡囡，”她颤巍巍地拿出一把蒲扇，“新编的，你试试……”我的眼泪“刷”地掉下来——那蒲扇边缘的蓝布，和我小时候的那把一模一样。⑤现在，那把蒲扇就挂在我书桌旁。夏天再热，我也很少开空调了。摇着蒲扇，风里有槐花香，有奶奶的声音，还有那些永远不会褪色的温暖。1.联系上下文，解释第②段中“降温神器”的意思。（2分）2.用简洁的语言概括文中围绕“奶奶的蒲扇”写了哪几件事。（4分）3.从描写角度赏析第③段画线句：“奶奶悄悄走进来，坐在我旁边，蒲扇又摇起来。这次风更轻了，像一片云擦过额头。”（4分）4.文章结尾说“夏天再热，我也很少开空调了”，结合全文，分析“我”这样做的原因。（6分）（二）文言文阅读（14分）《王冕学画》王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。冕既归越，复大言天下将乱。时海内无事，或斥冕为狂。冕曰：“乱至矣！”乃携妻孥隐于九里山，树梅千株，桃杏半之，自号“梅花屋主”。1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）父命牧牛陇上（）（2）窃入学舍（）（3）或牵牛来责蹊田者（）（4）恬若不知（）2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。3.从文中可以看出王冕是一个怎样的人？请结合具体内容分析。（6分）第三部分习作表达（30分）那一刻，我长大了要求：1.围绕“长大”选择具体事例，把过程写清楚；2.表达真实情感，语句通顺；3.不少于400字。答案第一部分积累与运用一、1.觅食2.璀璨3.蕴藏4.轻盈5.精湛6.优雅7.震撼8.玲珑二、1.A（B项“券”应读quàn；C项“拙”应读zhuō，“供”应读gòng；D项“载”应读zǎi）2.B（“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能用于情节）3.A（“陆续”指先后相续；“继续”指连续下去；“连续”指一个接一个）三、1.（1）昆明的气候很温和，四季如春。（2）张老师说话总是温温和和的，同学们都喜欢她。2.阳光洒在城墙上。3.这次比赛使我明白了团队合作的重要性。（或：通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性。）四、1.月落乌啼霜满天2.明月松间照清泉石上流3.等闲识得东风面万紫千红总是春4.飞流直下三千尺疑是银河落九天第二部分阅读理解（一）1.指奶奶的蒲扇在没有空调的夏天里，是最能有效帮“我”降温的物品。2.①小时候奶奶在槐树下用蒲扇给“我”扇风；②小学时奶奶到楼房用蒲扇帮“我”写作业降温；③奶奶生病时仍为“我”编新蒲扇。3.运用动作描写和比喻修辞。“悄悄走进”“坐”“摇”等动词，写出奶奶怕打扰“我”的细心；将蒲扇的风比作“一片云擦过额头”，生动形象地表现风的轻柔，突出奶奶的爱细腻温暖。4.①蒲扇是奶奶爱的载体，摇蒲扇能让“我”回忆起与奶奶相处的温暖时光；②蒲扇里包含着奶奶的牵挂与关怀，保留蒲扇是对奶奶的怀念；③物质的凉爽不如亲情的温暖珍贵，“我”更珍惜与奶奶有关的情感记忆。（二）1.（1）放牧（2）偷偷地（3）有人（4）安然、平静2.夜晚他偷偷跑出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书借着长明灯的光阅读，读书声清脆响亮直到天亮。3.①勤奋好学：偷偷去学舍听书并默记，夜晚在寺庙借光读书到天亮；②执着坚持：被父亲责打后仍坚持听书学习；③有远见：预言天下将乱并提前隐居。第三部分习作表达（示例）《那一刻，我长大了》那是去年秋天的一个傍晚，我像往常一样放学回家，推开门却闻到一股药味。妈妈蜷在沙发上，脸色苍白，额头上还挂着汗珠。“妈妈，你怎么了？”我赶紧跑过去。“没事，有点发烧。”她有气无力地说。我想起以前我生病时，妈妈总是给我煮姜茶、贴退热贴。现在轮到我照顾她了！我手忙脚乱地翻出医药箱，找出体温计给妈妈量体温——38.9℃，有点高。我又跑到厨房烧热水，学着妈妈的样子把生姜切成丝，放进锅里煮。水开了，我往碗里加了点红糖，端到妈妈面前：“妈妈，喝了这个发发汗。”她接过碗，手还在发抖，吹了吹才喝。喝完姜茶，妈妈说想吃点粥。我系上围裙，打开米缸，舀了两杯米，仔细淘洗干净。平时看妈妈做饭觉得简单，现在才发现淘米要轻轻搓，不能把米冲跑。我把米倒进电饭煲，加了适量水，按下煮粥键。等粥的时间里，我又用湿毛巾给妈妈擦了擦脸和手。“囡囡，你真的长大了。”妈妈