九年级历史上5-9课练习题测试卷附答案

九年级历史上5-9课练习题测试卷附答案姓名：[填空题]*_________________________________班级：[单选题]*○9班○10班1．“在希腊人的眼中，诸神并不是高高在上的神秘存在，而是可亲近可感知的。这不仅使得希腊人的诸般言行有了种种依据或是借口，同时也使得希腊人可以按自己的想象去塑造神的形象。”这表明希腊神话的特点是（

）[单选题]*A．蕴含丰富哲理B．神权至上C．“神人同形同性”(正确答案)D．华丽宏伟2．世界古代文化中有两部著名的文明成果，一部是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，另一部是了解早期希腊社会的主要文献。它们分别是（

）[单选题]*A．《汉谟拉比法典》《十二铜表法》B．《荷马史诗》《掷铁饼者》C．《汉谟拉比法典》《荷马史诗》(正确答案)D．《荷马史诗》《查士丁尼法典》3．亚历山大东征时，沿途兴建了很多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。据此可知，亚历山大东征（

）[单选题]*A．加速了地中海地区统一B．促进了东西方文化交汇(正确答案)C．打通了亚欧的商贸通道D．给被征服地区带来灾难4．19世纪英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（

）[单选题]*A．希腊人创造出的法学体系沿用至今B．近代西方文明复原了古希腊文化C．希腊文化完全涵盖了近代西方文明D．希腊文明是近代西方文明的源头(正确答案)5．《希腊城邦制度》一书中对“公民”的概念作了如下定义:“公民是城邦的主人，他们有‘执干戈以卫社稷’的义务，同时有权参加城邦内议事或审判的职能。”伯里克利主政时期雅典公民行使“议事”权的方式是（

）[单选题]*A．参与城邦间的战争B．积极参与选举C．组建五百人议事会D．参加公民大会(正确答案)6．古希腊全境山岭连绵，群山把各地分割成小块，内陆交通阻塞，缺少肥田沃土，因此它不得不去寻找新的生存之道。材料所体现的影响古希腊发展的因素是（

）[单选题]*A．地理环境(正确答案)B．军事力量C．法律法规D．公共秩序7．古罗马竞技场平面呈椭圆形，拱券结构，将希腊柱式建筑和罗马拱门建筑相结合，高大宏伟、厚重坚固、雄浑粗犷，形成了古罗马竞技场的建筑特色。这体现了古罗马人在建筑上（

）[单选题]*A．注重吸收创新(正确答案)B．强调全盘模仿C．趋向封闭保守D．重视中西合璧8．在世界古代史的发展进程中，希腊和罗马文明熠熠生辉。下列关于希腊与罗马的表述，正确的是（

）[单选题]*A．雅典民主政治是古代民主政治的典范，所有雅典人都享有民主权利B．亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都罗马C．罗马共和国时期，制定了《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源(正确答案)D．希腊建筑吸收了罗马建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等9．它是平民与贵族两大阶层利益平衡和整合的产物，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至法学的渊源。“它”是（

）[单选题]*A．《汉谟拉比法典》B．《查士丁尼法典》C．《十二铜表法》(正确答案)D．《新法典》10．公元313年，罗马帝国皇帝颁布“米兰敕令”，宣布宗教自由，在罗马法律上第一次承认基督教会的合法地位;公元392年，罗马帝国皇帝把基督教定为罗马国教。罗马帝国皇帝的这些举措旨在（

）[单选题]*A．推动基督教的传播B．维护帝国政权稳定(正确答案)C．促进社会经济发展D．推动各地文化交流11．“奥古斯都在‘国王’和‘元首’之间选择了后者，他追求的是实际的权力，而不是王的虚名……创造性地构建起帝国的统治模式。”材料中的“帝国”形成于（

）[单选题]*A．公元前2世纪B．公元前1世纪(正确答案)C．公元2世纪D．公元4世纪末12．1804年的《法国民法典》和1900年的《德国民法典》均是以罗马法为基础编纂而成的。这体现了罗马法的（

）[单选题]*A．具体内容B．实施目的C．适用范围D．深远影响(正确答案)13．领主在庄园里设有法庭，审理各种诉讼案件。主要就是对农奴之间、农奴与领主之间的诉讼纠纷做出裁决。审理的案件有放火、盗窃等刑事案件，同时也包括土地契约、婚约等民事案件。这说明庄园法庭（

）[单选题]*A．有利于维护庄园的公共秩序(正确答案)B．危及了领主的人身安全C．适应商品经济的发展D．加速了地主阶级的形成14．西欧庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等。庄园内以农业为主，食物均可自给，还可自己制作手工品。在庄园内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力。据此可知，西欧庄园是（

）[单选题]*A．国王绝对控制下的组织B．独立的经济和政治单位(正确答案)C．资本主义性质的经济体D．实行居民民主决策制度15．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料主旨一致的是（

）[单选题]*A．“封建亲戚，以藩屏周”B．“城市的空气使人自由”C．大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”(正确答案)16．1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故法庭以诬告罪对庄头处以罚款。据此可知，庄园法庭（

）[单选题]*A．一定程度上扩大城市的自主权B．严重危及领主人身安全C．一定程度上限制了领主的特权(正确答案)D．专门保护农奴的利益17．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，与史实不符的是（

）[单选题]*A．9世纪开始出现，后来遍布欧洲各地B．庄园可耕地的1/3到1/2属于“自营地”C．佃户通过为领主劳动取得“份地”生活D．领主可以将自己庄园的佃农进行买卖(正确答案)18．800年，教皇为查理举行加冕礼，册封其为“罗马人的皇帝”。这一事件直接反映出当时西欧（

）[单选题]*A．教权依附于王权B．王权与教权相互勾结、相互利用(正确答案)C．教皇掌控世俗政权D．查理曼帝国实现政教合一19．“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。这句话说明中世纪的欧洲城市（

）[单选题]*A．城市相对独立和自治(正确答案)B．已不受国王的管辖C．城市的空气比较清新D．有优越的自然条件20．有人说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（

）[单选题]*A．城市的兴起B．基督教会的发展C．庄园的流行D．大学的兴起(正确答案)21．穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（

）[单选题]*A．庄园法庭处理内部纠纷B．学生学习天文知识(正确答案)C．学生宣传宗教信仰自由D．师生反对神权统治22．13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生可免受地方世俗法官审判，按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有（

）[单选题]*A．免赋税特权B．教育自主权C．司法特权(正确答案)D．立法权23．1158年，费德里克一世颁布法令，承认了博洛尼亚大学的地位。学生逐渐获得各项特权，如组织行会的权利，免交市政税的权利，12世纪末的学生们甚至还赢得了在博洛尼亚建造房屋和确保对它们的使用权的许可。这说明当时的博洛尼亚大学（

）[单选题]*A．促进了商业繁荣B．摆脱了封建统治C．获得了一定特权(正确答案)D．拥有无上地位24．法兰西琅城为争取自治权，先后采用赎买和武装起义的方式，最终获得自治地位。这一史实说明西欧城市自治斗争（

）[单选题]*A．过程曲折、方式多样(正确答案)B．全程依靠和平手段C．彻底摆脱领主控制D．得到王室全力支持25．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯的规定;肯定了妇女继承遗产的权利;详细规定了基督教生活的各个方面，甚至规定了教堂和修道院的规模和生活规则。可见，该法典（

）[单选题]*A．强调尊重其他宗教信仰和生活习惯B．具有现代社会所需要的现成法律形式C．成为亚非各国资产阶级的立法规范D．为调解复杂社会矛盾提供法律手段(正确答案)26．当西罗马帝国被汹涌而来的蛮族浪潮击溃的时候，它不仅生存了下来，而且没有损失任何领土，此后更有几乎重塑罗马荣耀的查士丁尼大征服。材料中的“它”指的是（

）[单选题]*A．奥斯曼帝国B．查理曼帝国C．拜占庭帝国(正确答案)D．亚历山大帝国27．罗马法是近代西方法学的渊源，对西方甚至整个世界的法学都产生了重大影响。下列是某学生对《查士丁尼法典》的表述，其中正确的是（

）[单选题]*A．查士丁尼执政时期的法令汇编B．2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编(正确答案)C．历代罗马法学家法律论文汇编D．罗马法学家指导罗马人学习法律文献的汇编28．拜占庭帝国作为罗马的政治继承者和希腊的文化继承者，曾是连接古代世界的纽带，于1453年灭亡。灭亡拜占庭帝国的是（

）[单选题]*A．法兰克王国B．奥斯曼帝国(正确答案)C．波斯帝国D．查理曼帝国29．裁判官说:“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他