第五课 美化处理图片 课件（内嵌视频）2026-2027学年信息技术三年级全一册人教版_第1页
第五课 美化处理图片 课件（内嵌视频）2026-2027学年信息技术三年级全一册人教版_第2页
第五课 美化处理图片 课件（内嵌视频）2026-2027学年信息技术三年级全一册人教版_第3页
第五课 美化处理图片 课件（内嵌视频）2026-2027学年信息技术三年级全一册人教版_第4页
第五课 美化处理图片 课件（内嵌视频）2026-2027学年信息技术三年级全一册人教版_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5课图片魔法师第二单元记录美好时光义务教育信息科技课程资源三年级

嘿，你发现了吗？我们的校园，其实是个超级会换装的“模特”！春天是清新的碎花裙，夏天是茂盛的绿T恤，秋天是温暖的针织衫，冬天则是纯洁的羽绒服。我们决定用镜头，当一次校园的“时尚博主”，记录下它一年四季最美的穿搭！从图书角前的山水游鱼，到操场边的蔬菜瓜果，每一个角落都有不一样的故事。准备好了吗？四季校园时装秀，现在开始！问题情境原图修图中修改后的图比一比：观察下面图片，看看处理后发生了什么变化？用什么功能实现的？一、处理图片第一组图片第5课学习活动第5课学习活动原图修图中修改后的图比一比：观察下面图片，看看处理后发生了什么变化？用什么功能实现的？第二组图片一、处理图片第5课学习活动原图修图中修改后的图比一比：观察下面图片，看看处理后发生了什么变化？用什么功能实现的？第三组图片一、处理图片第5课学习活动原图修图中修改后的图比一比：观察下面图片，看看处理后发生了什么变化？用什么功能实现的？第四组图片一、处理图片图片问题：倾斜、主题不突出旋转图片裁剪图片图片问题：主题不突出图片问题：出现与主题无关人物AI功能消除人、物图片问题：出现与主题无关闲杂人物AI功能去人二、美化图片第5课学习活动

1．比较图片美化前后的效果。选择不同的滤镜效果，可以改变图片风格，提升图片的艺术感染力。原图滤镜效果效果图第5课学习活动原图相框效果效果图

1．比较图片美化前后的效果。添加相框，可以增加图片的装饰韵味。二、美化图片第5课学习活动原图水印效果效果图

1．比较图片美化前后的效果。添加水印，可以保护个人著作权。二、美化图片第5课学习活动2．明确美化目的，美化自己拍摄的照片，如添加滤镜、相框、水印等。二、美化图片判断下列行为的对与错？说说你的理由1处理图片时，故意丑化他人形象。2美化图片时，随意添加各种效果。三、文明处理图片第5课学习活动

1．不随意涂抹他人头像，不恶搞图片。

2．尊重他人权益，处理他人图片前，要征得对方的同意，不能盗用他人照片进行修改。

3．根据需要，为图片添加适当的美化效果。随意添加太多效果，有时反而破坏图片原有的构图和美感。

4．在公开场合发布个人图片前，添加水印或者模糊处理个人信息，以保护著作权和个人隐私。三、文明处理图片

1．可以对问题图片进行旋转、调亮、裁剪、消除等操作，使图片更符合要求。2．还可以为图片添加滤镜、边框、水印等效果，改变图片风格、增加装饰韵味，保护个人著作权。3．在处理和美化图片时，也要遵守法律法规，有公德心。

四、课堂总结

1．展示美化处理后的图片，比一比谁的图片更有吸引力，看起来更舒适美观。

2．通过手机或平板计算机中的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论