六尺巷传说 课件（内嵌视频）2026-2027学年冀教版四年级数学上册_第1页
六尺巷传说 课件（内嵌视频）2026-2027学年冀教版四年级数学上册_第2页
六尺巷传说 课件（内嵌视频）2026-2027学年冀教版四年级数学上册_第3页
六尺巷传说 课件（内嵌视频）2026-2027学年冀教版四年级数学上册_第4页
六尺巷传说 课件（内嵌视频）2026-2027学年冀教版四年级数学上册_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六尺巷传说教材5-7页冀教版小学数学四年级上册（2026新版）度量衡的故事学习任务中心主题1.认识古代长度单位“分、寸、尺、丈、里”，知道共市制进制(10分=1寸，10寸=1尺，10尺=1丈)及与米制的近似关系(古3尺≈1米，1尺≈23厘米，2里=1千米)。2.能进行简单的古今长度换算(如1米=3尺，30米=?丈)，在推算中发展推理意识与量感。3.从“六尺巷”故事中体会谦让、和谐的传统美德，理解“没有规矩，不成方圆”中“规矩”的测量本义。重点：古代长度单位及市制进制；古今长度单位的近似换算。难点：理解“古尺与今尺长度不同”(统一前后尺度演变)，以及“市制10进”与“米制10进”在换算中的准确运用。六尺巷传说六尺巷的历史源于清康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在京为官时，其桐城老宅旁空地与邻居吴氏因建房发生地界纠纷。张英修书一封，以诗明理，劝家人退让三尺，吴家深受感动亦退让三尺，最终形成一条六尺宽的巷道。六尺巷传说“尺”是计量物体长度的单位，古代的3尺大约等于现代的1米。我国古代书籍《大戴礼记》》中记载：“布指知寸，布手知尺”尺成年男子拇指与食指之间的距离成年女子拇指与食指之间的距离咫尺之间以自身为衡量标准1尺后来为了方便测量，古人制造了一尺长的尺子。秦始皇统一六国后规定了尺的长度，1尺大约是23厘米。后来制造的尺子长度一样吗？分“分”是古代常用的一个比较小的长度单位。它以中等黍的宽度为标准确定：一为一分，十分为寸，十寸为尺，十尺为丈。1分1寸累黍定尺市制将寸、尺、丈等称为“市制”米制将米、分米、厘米等称为“米制”讨论与交流（1）你发现古人最初确定的长度单位有什么特点？古人用身体做长度单位，使用方便，但是标准不统一，测量结果不准确。讨论与交流（2）现代使用国际统一的长度单位有什么好处？单位统一，测量结果准确，方便各地人们交流、生产和比较物体长度。做一做1.根据1米=3尺计算一下：1尺大约等于多少厘米？1米=（）厘米1米=3尺100（）=100厘米3尺1尺？33厘米做一做2.选择合适的“市制”单位填在括号里。长3（）长3（）长3（）寸、尺、丈寸尺丈做一做3.1米=（）尺2米=（）尺30米=（）丈1分米=（）寸2分米=（）寸10分米=（）尺1米=3尺30米=？尺1丈=10尺90尺=？丈33396610分米=？米=？尺课堂笔记这节课你的收获是什么？口诀：短用寸，中用尺，很长用丈。思维冲浪1.选择合适的“市制”单位填一填。字典扫帚厚约1（）长约2（）水管楼房长约3（）高约3（）寸尺丈丈思维冲浪2.在括号里填上合适的数。3米=（）尺7米=（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论