2026年北师大版小学语文三年级上册第7单元作文练习题及答案

2026年北师大版小学语文三年级上册第7单元作文练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文三年级上册第7单元作文练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《小摄影师》这篇课文中，高尔基让小摄影师给“我”拍照时，要求“我”做什么？A.脸对着镜头B.背对着镜头C.侧对着镜头D.站在镜头后面参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“形容声音很大，像打雷一样”？A.风和日丽B.惊天动地C.和风细雨D.轻声细语参考答案：B3.在《掌声》这篇课文中，小英一开始为什么不愿意上台表演？A.她害怕同学们笑话她B.她觉得自己表演得不好C.她不喜欢唱歌D.她生病了参考答案：A4.下列哪个句子是比喻句？A.天上的白云飘来飘去B.小明像一只快乐的小鸟C.我喜欢喝苹果汁D.雨点落下来参考答案：B5.在《一次难忘的旅行》这篇作文中，我们可以写到的内容不包括：A.旅行的地点B.旅行的路线C.旅行的费用D.旅行的感受参考答案：C6.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一点小小的错误都不放过”？A.马马虎虎B.一丝不苟C.走马观花D.大惊小怪参考答案：B7.在《给妈妈的一封信》这篇作文中，我们可以表达对妈妈的爱和感谢，以下哪个内容不适合写进去？A.妈妈平时是怎样照顾我的B.我是怎样帮助妈妈的C.妈妈的生日是哪一天D.我对未来的理想参考答案：D8.下列哪个句子是拟人句？A.树叶从树上落下来B.小草偷偷地从土里钻出来C.雨点像珍珠一样D.太阳升起来了参考答案：B9.在《我的植物朋友》这篇作文中，我们可以描写的植物不包括：A.花的颜色和形状B.植物的生长环境C.植物的价格D.植物的生长过程参考答案：C10.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴，手舞足蹈的样子”？A.满面春风B.喜出望外C.欣喜若狂D.无精打采参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.我最喜欢的季节是______，因为______。参考答案：秋天；天气凉爽，可以放风筝2.在______的天气里，我喜欢______。参考答案：雨天；听雨声3.我家门前有一棵______的树，它像______。参考答案：高大的；一棵大树4.我的外貌特征是______，我觉得______。参考答案：高高的鼻子；很可爱5.我最喜欢的动物是______，它______。参考答案：小猫；很可爱6.我最喜欢的玩具是______，它______。参考答案：玩具车；可以带我到处跑7.我最喜欢的食物是______，因为它______。参考答案：苹果；很甜8.我最喜欢的颜色是______，因为______。参考答案：蓝色；像天空一样9.我最喜欢的运动是______，它______。参考答案：跑步；很锻炼身体10.我最喜欢的节日是______，因为______。参考答案：春节；可以放鞭炮三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：√4.第三单元的作文题目是《我的梦想》。参考答案：×5.词语“小心翼翼”中的“翼”字读作“yì”。参考答案：√6.句子“他高兴地跑了起来”和“他跑了起来，非常高兴”表达的意思完全相同。参考答案：√7.拼音“zhōng”的声调是第二声。参考答案：√8.《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事。参考答案：√9.在写日记时，可以不写日期。参考答案：×10.词语“五彩缤纷”中的“缤”字和“纷”字都是左右结构的字。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述什么是比喻句，并举例说明。参考答案：比喻句是一种修辞手法，通过把两种不同的事物进行比较来形成句子。例如，“太阳像一个火球。”2.在写作中，如何运用排比句增强文章的表现力？参考答案：排比句是通过把三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子排列在一起来增强文章的表现力。例如，“春天是绿色的，春天是红色的，春天是黄色的。”3.请列举三种常见的修辞手法，并简要说明其作用。参考答案：常见的修辞手法有比喻、拟人、排比。比喻通过比较使事物更形象，拟人赋予事物人的特点，排比增强气势。4.写景作文时，如何通过感官描写使景物更加生动？参考答案：写景作文时，可以通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官描写来使景物更加生动。例如，“阳光温暖地照在身上，微风轻轻吹过，花儿散发出淡淡的香味。”5.请简述如何修改作文中的错别字和病句。参考答案：修改作文中的错别字和病句，首先要仔细阅读全文，找出错别字和病句，然后根据语法和语义进行修改。例如，“他高兴地跳了起来。”中的“地”应改为“的”。6.在记叙文中，如何运用人物的语言描写来表现人物性格？参考答案：在记叙文中，可以通过人物的语言描写来表现人物性格。例如，“他大声地说：‘我一定要赢！’”表现了人物勇敢的性格。7.请简述如何选择合适的写作素材。参考答案：选择合适的写作素材，要考虑素材的真实性、典型性和趣味性。例如，选择自己亲身经历的事情，能够使文章更加真实感人。8.写作时，如何运用过渡句使文章结构更加清晰？参考答案：写作时，可以通过过渡句使文章结构更加清晰。例如，“首先，他做了这个实验；其次，他分析了结果；最后，他得出了结论。”五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明家门前有一块长方形空地，长8米，宽5米。他计划在空地上种上花草，并留出一条宽1米的小路走动。请问小明可以用来种花草的面积是多少平方米？参考答案：30平方米2.小红在图书馆借了一本故事书，计划每天读30页，这本书一共有180页。请问小红需要多少天才能读完这本书？参考答案：6天3.小华在班级里组织了一次植树活动，他们班一共有40名学生，每人植一棵树。如果他们已经植了15棵树，请问还需要植多少棵树才能完成任务？参考答案：25棵4.小明和小红一起去商店买文具，小明买了3支铅笔和2个橡皮擦，每支铅笔2元，每个橡皮擦3元。小红买了2支铅笔和3个橡皮擦，请问小明和小红一共花了多少钱？参考答案：27元5.小红家有一个长方形鱼缸，长10厘米，宽6厘米，高5厘米。请问这个鱼缸的容积是多少立方厘米？参考答案：300立方厘米6.小明和小华进行了一场100米赛跑，小明每秒跑5米，小华每秒跑6米。请问谁先到达终点？谁比另一个快了多少秒？参考答案：小华先到达终点，小明比小华快了5秒7.小红有15颗糖，她想分给她的3个好朋友，请问每个朋友可以得到多少颗糖？参考答案：5颗8.小明和小华一起做数学题，小明做了25道题，小华做了30道题。如果他们一共做了55道题，请问小明还剩下多少道题没有做？参考答案：20道标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：在《小摄影师》这篇课文中，高尔基让小摄影师给“我”拍照时，要求“我”脸对着镜头。这是因为在拍照时，被摄者应该面朝镜头，这样才能拍出清晰的照片。选项B、C、D都不符合拍照的要求，所以正确答案是A。2.参考答案：B解析：形容声音很大，像打雷一样的词语是“惊天动地”。这个词语的意思是形容声音非常响亮，像打雷一样震撼人心。选项A、C、D的意思都不符合题意，所以正确答案是B。3.参考答案：A解析：在《掌声》这篇课文中，小英一开始不愿意上台表演是因为她害怕同学们笑话她。小英因为一次演讲失败而变得自卑，她担心同学们会嘲笑她。选项B、C、D都不是小英不愿意上台表演的原因，所以正确答案是A。4.参考答案：B解析：比喻句是用具体的事物来比喻抽象的事物。在“小明像一只快乐的小鸟”这个句子中，用“小鸟”来比喻“小明”，所以这是一个比喻句。选项A、C、D都不是比喻句，所以正确答案是B。5.参考答案：C解析：在《一次难忘的旅行》这篇作文中，我们可以写到的内容包括旅行的地点、旅行的路线和旅行的感受。但是旅行的费用不属于作文的范畴，所以正确答案是C。6.参考答案：B解析：形容非常认真，一点小小的错误都不放过的词语是“一丝不苟”。这个词语的意思是形容做事非常认真，一点小小的错误都不放过。选项A、C、D的意思都不符合题意，所以正确答案是B。7.参考答案：D解析：在《给妈妈的一封信》这篇作文中，我们可以表达对妈妈的爱和感谢，包括妈妈平时是怎样照顾我的、我是怎样帮助妈妈的等。但是我们对未来的理想不属于给妈妈写信的内容，所以正确答案是D。8.参考答案：B解析：拟人句是把事物当作人来写。在“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子中，把小草当作人来写，所以这是一个拟人句。选项A、C、D都不是拟人句，所以正确答案是B。9.参考答案：C解析：在《我的植物朋友》这篇作文中，我们可以描写的植物包括花的颜色和形状、植物的生长环境和植物的生长过程。但是植物的价格不属于作文的范畴，所以正确答案是C。10.参考答案：C解析：形容非常高兴，手舞足蹈的样子的词语是“欣喜若狂”。这个词语的意思是形容非常高兴，手舞足蹈的样子。选项A、B、D的意思都不符合题意，所以正确答案是C。二、填空题1.参考答案：秋天；天气凉爽，可以放风筝解析：本题考查学生对季节的感知和表达能力。秋天是一个常见的季节，学生可以根据自己的感受来描述秋天的特点，如天气凉爽、可以放风筝等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。2.参考答案：雨天；听雨声解析：本题考查学生对天气的感知和表达能力。雨天是一个常见的天气现象，学生可以根据自己的感受来描述雨天的活动，如听雨声等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。3.参考答案：高大的；一棵大树解析：本题考查学生对植物的认识和表达能力。高大的树是一个常见的植物特征，学生可以根据自己的观察来描述这棵树，如它像一棵大树等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。4.参考答案：高高的鼻子；很可爱解析：本题考查学生对外貌的描述能力。高高的鼻子是一个常见的外貌特征，学生可以根据自己的感受来描述这个特征，如觉得很可爱等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。5.参考答案：小猫；很可爱解析：本题考查学生对动物的认识和表达能力。小猫是一个常见的动物，学生可以根据自己的感受来描述这只猫，如它很可爱等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。6.参考答案：玩具车；可以带我到处跑解析：本题考查学生对玩具的认识和表达能力。玩具车是一个常见的玩具，学生可以根据自己的感受来描述这个玩具，如它可以带我到处跑等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。7.参考答案：苹果；很甜解析：本题考查学生对食物的认识和表达能力。苹果是一个常见的食物，学生可以根据自己的感受来描述这个食物，如它很甜等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。8.参考答案：蓝色；像天空一样解析：本题考查学生对颜色的认识和表达能力。蓝色是一个常见的颜色，学生可以根据自己的感受来描述这个颜色，如它像天空一样等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。9.参考答案：跑步；很锻炼身体解析：本题考查学生对运动的认识和表达能力。跑步是一个常见的运动，学生可以根据自己的感受来描述这个运动，如它很锻炼身体等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。10.参考答案：春节；可以放鞭炮解析：本题考查学生对节日的认识和表达能力。春节是一个常见的节日，学生可以根据自己的感受来描述这个节日，如可以放鞭炮等。答案应简洁明了，符合学生的认知水平。三、判断题1.参考答案：√解析：唐代诗人李白是《静夜思》的作者，这首诗是他的代表作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：“明月松间照，清泉石上流”确实出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，这句诗描绘了秋日山居的景色，意境优美。题干表述正确。3.参考答案：√解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪，这个部首组合表示有猪的房屋，即家。题干表述正确。4.参考答案：×解析：第三单元的作文题目并不是《我的梦想》，这个题目可能是某个单元的作文题目，但不是第三单元的。题干表述错误。5.参考答案：√解析：词语“小心翼翼”中的“翼”字读作“yì”，这个字的读音是正确的。题干表述正确。6.参考答案：√解析：句子“他高兴地跑了起来”和“他跑了起来，非常高兴”表达的意思完全相同，都是描述他高兴地跑动。题干表述正确。7.参考答案：√解析：拼音“zhōng”的声调是第二声，这个声调的标注是正确的。题干表述正确。8.参考答案：√解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事，通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，教育孩子们要勇于探索和坚持。题干表述正确。9.参考答案：×解析：在写日记时，应该写上日期，这是日记的基本格式之一。题干表述错误。10.参考答案：√解析：词语“五彩缤纷”中的“缤”字和“纷”字都是左右结构的字，这个结构分析是正确的。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：比喻句是一种修辞手法，通过把两种不同的事物进行比较来形成句子。例如，“太阳像一个火球。”解析：比喻句是通过本体、喻体和比喻词构成的，用具体、形象的事物来代替抽象、难懂的事物，使文章更加生动形象。本题考查学生对比喻句的理解和运用能力，需要学生能够识别比喻句并举例说明。2.参考答案：排比句是通过把三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子排列在一起来增强文章的表现力。例如，“春天是绿色的，春天是红色的，春天是黄色的。”解析：排比句能够增强文章的气势和节奏感，使文章更加生动有力。本题考查学生对排比句的理解和运用能力，需要学生能够识别排比句并举例说明。3.参考答案：常见的修辞手法有比喻、拟人、排比。比喻通过比较使事物更形象，拟人赋予事物人的特点，排比增强气势。解析：修辞手法是写作中常用的技巧，能够使文章更加生动有趣。本题考查学生对常见修辞手法的掌握，需要学生能够列举并简要说明其作用。4.参考答案：写景作文时，可以通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官描写来使景物更加生动。例如，“阳光温暖地照在身上，微风轻轻吹过，花儿散发出淡淡的香味。”解析：感官描写能够使读者身临其境，增强文章的感染力。本题考查学生对写景作文中感官描写的理解和运用能力。5.参考答案：修改作文中的错别字和病句，首先要仔细阅读全文，找出错别字和病句，然后根据语法和语义进行修改。例如，“他高兴地跳了起来。”中的“地”应改为“的”。解析：修改作文是写作过程中的重要环节，能够提高文章的质量。本题考查学生对修改作文中错别字和病句的方法的掌握。6.参考答案：在记叙文中，可以通过人物的语言描写来表现人物性格。例如，“他大声地说：‘我一定要赢！’”表现了人物勇敢的性格。解析：语言描写是表现人物性格的重要手段，能够使人物形象更加鲜明。本题考查学生对记叙文中语言描写的理解和运用能力。7.参考答案：选择合适的写作素材，要考虑素材的真实性、典型性和趣味性。例如，选择自己亲身经历的事情，能够使文章更加真实感人。解析：素材是写作的基础，选择合适的素材能够使文章更加生动有趣。本题考查学生对选择写作素材的方法的掌握。8.参考答案：写作时，可以通过过渡句使文章结构更加清晰。例如，“首先，他做了这个实验；其次，他分析了结果；最后，他得出了结论。”解析：过渡句能够使文章的逻辑更加清晰，使读者更容易理解文章的内容。本题考查学生对写作中过渡句的理解和运用能力。五、应用题1.参考答案：30平方米解析：首先计算整个空地的面积，长8米乘以宽5米，得到40平方米。然后计算小路的面积，小路是长方形，长8米减去宽1米，得到7米，宽5米，所以小路的面积是7米乘以5米，等于35平方米。最后用整个空地的面积减去小路的面积，即40平方米减去35平方米，得到小明可以用来种花草的面积是30平方米。2.参考答案：6天解析：首先计算小红需要读的总页数，即180页。然后计算每天读的页数，即30页。最后用总页数除以每天读的页数，即180页除以30页，得到小红需