2026年人教版小学四年级语文第9单元同步练习题及答案

2026年人教版小学四年级语文第9单元同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学四年级语文第9单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，下列说法正确的是：A.爬山虎的脚是红色的，像小吸盘一样吸附在墙上。B.爬山虎的脚是细丝状的，没有具体形状。C.爬山虎的脚是长在茎上的，帮助爬山虎攀爬。D.爬山虎的脚是绿色的，像小叶子一样。参考答案：C2.《乌塔》这篇课文主要讲述了：A.一个小男孩在森林里迷路的故事。B.一个小女孩独自旅行的故事。C.一只乌鸦建造乌巢的故事。D.一位老奶奶养乌鸦的故事。参考答案：B3.在《尊严》一文中，主人公通过自己的行为，体现了：A.贪婪和自私。B.勇敢和坚强。C.尊严和自尊。D.懒惰和放弃。参考答案：C4.《盘古开天地》是一篇神话故事，下列说法错误的是：A.盘古是用身体创造了世界。B.盘古开天辟地后，就永远睡着了。C.盘古的血液变成了江河。D.盘古的头发变成了星星。参考答案：B5.下列词语中，没有错别字的是：A.气概以然B.恍然大悟C.振兴中华D.摸仿参考答案：B6.“桂林山水甲天下”这句诗出自：A.《望庐山瀑布》B.《题西林壁》C.《桂林山水》D.《望天门山》参考答案：C7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是：A.天上的白云像棉花糖一样。B.他跑得像飞一样快。C.她的眼睛像星星一样明亮。D.雨点像珍珠一样洒落下来。参考答案：C8.《草船借箭》这篇课文选自：A.《三国演义》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《水浒传》参考答案：A9.下列句子中，标点符号使用正确的是：A.他今天去学校了，明天去公园。B.他今天去学校了，明天去公园？C.他今天去学校了，明天去公园。D.他今天去学校了？明天去公园。参考答案：C10.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自：A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：杜牧韩愈3.在汉字“明”中，“日”和“月”体现了______的造字法。参考答案：会意4.《乌鸦喝水》的故事告诉我们遇到困难要______。参考答案：动脑筋5.四年级的学生应该能背诵______首古诗。参考答案：506.比较句子：“小明很快地跑来了。”和“小明跑来了。”，两个句子的意思是______。参考答案：不同7.《守株待兔》这个成语的意思是______。参考答案：死守狭隘经验，不知变通8.按照时间顺序排列下列词语：______、春天、秋天、夏天。参考答案：冬天春天夏天秋天9.一篇完整的记叙文通常包括______、经过、结果三个部分。参考答案：起因经过结果10.在句子“他高兴地跳了起来。”中，“高兴地”是______。参考答案：状语三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》这篇课文是按照“总—分—总”的结构来描写的。参考答案：√2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。参考答案：×3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：×4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语。参考答案：√5.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们，要善于抓住机会，不能死守狭隘的经验。参考答案：×6.比喻是一种常见的修辞手法，它的基本结构包括本体、喻体和喻词。参考答案：√7.在汉字书写中，“永”字是一笔一画按照特定的顺序书写的，被称为“永字八法”。参考答案：√8.《乌鸦喝水》这篇课文通过讲述乌鸦用石子喝到水的故事，说明了遇到困难要开动脑筋想办法。参考答案：√9.折号（）用于表示句子中的停顿，通常比逗号停顿的时间更长。参考答案：×10.《爬山虎的脚》这篇课文以生动形象的语言，描写了爬山虎的叶子和脚的特点。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。参考答案：课文主要讲述了作者叶圣陶观察爬山虎生长的过程，以及爬山虎的脚的样子和作用，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。2.说明“桂林山水甲天下”这句话的意思。参考答案：“桂林山水甲天下”意思是桂林的山水景色冠绝天下，形容桂林山水非常美丽。3.列举三个描写景色的成语。参考答案：描写景色的成语有：山清水秀、鸟语花香、春暖花开。4.分析“小英雄雨来”这个人物形象的特点。参考答案：小英雄雨来的形象特点有：机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌。5.解释什么是“比喻句”，并举例说明。参考答案：比喻句是一种修辞手法，用具体的事物来比喻抽象的事物，使表达更形象生动。例如：白杨树像哨兵一样挺立着。6.简述《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理。参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋，想办法解决。7.列举三个表示“高兴”的成语。参考答案：表示“高兴”的成语有：兴高采烈、喜出望外、手舞足蹈。8.说明学习语文的重要性。参考答案：学习语文的重要性在于：能够更好地表达自己的思想和情感、提高阅读理解能力、增强沟通能力。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树上跳来跳去，非常活泼可爱。她还想到了自己在学校学到的知识，知道松鼠是杂食性动物，喜欢吃松果、坚果和水果。小丽还看到了一只小鸟在树上筑巢，她想起了老师教过的，小鸟的巢是用树枝和草编织的。公园里还有一条小溪，溪水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。小丽和爸爸妈妈沿着小溪走，欣赏着美丽的风景。他们还看到了一些游客在拍照，有的在拍花，有的在拍鸟。小丽觉得这个公园真是一个美丽的大自然宝库，她决定以后还要经常来这里玩。1.小丽在公园里看到了什么动物？参考答案：小松鼠和小鸟2.小松鼠喜欢吃什么？参考答案：松果、坚果和水果3.小鸟的巢是用什么做的？参考答案：树枝和草4.公园里的小溪有什么特点？参考答案：溪水清澈见底，鱼儿在水中游来游去5.小丽觉得公园怎么样？参考答案：美丽的大自然宝库6.游客在公园里做什么？参考答案：有的在拍花，有的在拍鸟7.小丽决定以后做什么？参考答案：以后还要经常来这里玩8.这篇短文主要写了什么？参考答案：这篇短文主要写了小丽在公园里的所见所闻和感受标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用。爬山虎的脚是长在茎上的，帮助爬山虎攀爬。选项A错误，爬山虎的脚不是红色的；选项B错误，爬山虎的脚有具体形状，像小吸盘一样；选项D错误，爬山虎的脚不是绿色的，也不是小叶子。只有选项C正确。2.参考答案：B解析：《乌塔》这篇课文主要讲述了一个小女孩独自旅行的故事。课文通过小女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事，说明了独立自主的重要性。选项A错误，课文不是讲述小男孩在森林里迷路的故事；选项C错误，课文不是讲述乌鸦建造乌巢的故事；选项D错误，课文不是讲述老奶奶养乌鸦的故事。只有选项B正确。3.参考答案：C解析：在《尊严》一文中，主人公通过自己的行为，体现了尊严和自尊。课文通过主人公哈默尔拒绝不劳而获，坚持用自己的劳动换取食物的故事，说明了尊严和自尊的重要性。选项A错误，课文没有体现贪婪和自私；选项B错误，课文没有体现勇敢和坚强；选项D错误，课文没有体现懒惰和放弃。只有选项C正确。4.参考答案：B解析：《盘古开天地》是一篇神话故事，盘古开天辟地后，并没有永远睡着，而是继续用身体创造世界。选项A正确，盘古是用身体创造了世界；选项C正确，盘古的血液变成了江河；选项D正确，盘古的头发变成了星星。只有选项B错误。5.参考答案：B解析：下列词语中，没有错别字的是“恍然大悟”。选项A错误，“气概以然”应为“气概依然”；选项C错误，“振兴中华”没有错别字；选项D错误，“摸仿”应为“模仿”。只有选项B正确。6.参考答案：C解析：“桂林山水甲天下”这句诗出自《桂林山水》。这句诗描写了桂林山水的美丽，是描写桂林山水的经典诗句。选项A错误，《望庐山瀑布》是描写庐山瀑布的诗句；选项B错误，《题西林壁》是描写庐山景色的诗句；选项D错误，《望天门山》是描写天门山的诗句。只有选项C正确。7.参考答案：C解析：下列句子中，运用了比喻修辞手法的是“她的眼睛像星星一样明亮”。这句话把“她的眼睛”比作“星星”，运用了比喻修辞手法。选项A错误，这句话把“白云”比作“棉花糖”，运用了比喻修辞手法；选项B错误，这句话没有运用修辞手法；选项D错误，这句话把“雨点”比作“珍珠”，运用了比喻修辞手法。只有选项C正确。8.参考答案：A解析：《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。这篇课文讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事，是《三国演义》中的经典篇章。选项B错误，《西游记》是描写唐僧取经的故事；选项C错误，《红楼梦》是描写贾宝玉和林黛玉的故事；选项D错误，《水浒传》是描写宋江和一百零八位好汉的故事。只有选项A正确。9.参考答案：C解析：下列句子中，标点符号使用正确的是“他今天去学校了，明天去公园。”这句话的标点符号使用正确，逗号和句号的使用都符合规范。选项A错误，逗号使用错误，应该改为句号；选项B错误，问号使用错误，应该改为句号；选项D错误，逗号使用错误，应该改为句号。只有选项C正确。10.参考答案：A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》。这句话是孔子在《论语》中的教育名言，说明了学习和思考的重要性。选项B错误，“学而不思则罔，思而不学则殆”不是出自《孟子》；选项C错误，这句话不是出自《大学》；选项D错误，这句话不是出自《中庸》。只有选项A正确。二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：考查作家作品知识，《爬山虎的脚》是著名作家叶圣陶先生创作的一篇观察日记，属于小学语文教材中的经典课文，需要学生熟记作者信息。2.参考答案：杜牧韩愈解析：考查古诗文默写与作者知识，这句诗出自唐代诗人杜牧的《山行》，是小学阶段必背的古诗之一，题目要求填写作者姓名和诗名，需准确记忆。3.参考答案：会意解析：考查汉字造字法知识，汉字“明”由“日”和“月”两个部分组成，表示太阳和月亮的光芒，属于会意字，这是小学阶段需要掌握的造字法分类。4.参考答案：动脑筋解析：考查寓言故事寓意理解，《乌鸦喝水》讲述乌鸦通过不断想办法喝到瓶子里的水，寓意遇到困难要开动脑筋想办法解决问题，这是该故事的核心教育意义。5.参考答案：50解析：考查课程标准要求，根据《义务教育语文课程标准》要求，小学四年级学生应能背诵50首左右古诗文，这是该学段的基本阅读与积累目标。6.参考答案：不同解析：考查句子含义辨析，第一个句子添加了状语“很快地”，表示动作的速度，第二个句子没有状语，表示动作发生但未强调速度，两个句子的侧重点和表达效果不同。7.参考答案：死守狭隘经验，不知变通解析：考查成语含义理解，《守株待兔》出自《韩非子•五蠹》，比喻死守狭隘经验，不知变通，妄想不劳而获，题目要求解释成语的准确含义。8.参考答案：冬天春天夏天秋天解析：考查时间顺序排列，四季按照自然时间顺序排列应为冬天、春天、夏天、秋天，这是自然常识中的基本知识点，需要学生掌握。9.参考答案：起因经过结果解析：考查记叙文结构知识，一篇完整的记叙文通常包括起因（事件发生的背景）、经过（事件发展的过程）、结果（事件最终的结果）三个部分，这是记叙文写作的基本结构。10.参考答案：状语解析：考查句子成分分析，在句子“他高兴地跳了起来。”中，“高兴地”用来修饰动词“跳”，说明跳的方式或状态，属于状语成分，需要学生掌握句子成分的基本分类。三、判断题1.参考答案：√解析：课文《桂林山水》确实是按照“总—分—总”的结构来描写的，首先总述桂林山水的特点，然后分别描写了山和水，最后再次总结桂林山水的美景。2.参考答案：×解析：这句诗出自唐代诗人王之涣的《九月九日忆山东兄弟》，而不是王维。3.参考答案：×解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪，这个部首组合表示有猪的房屋，即家。4.参考答案：√解析：顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语，例如“苹果、香蕉、梨”。5.参考答案：×解析：《守株待兔》这个寓言故事告诉我们，不能死守狭隘的经验，要主动努力，而不是被动等待好运。6.参考答案：√解析：比喻是一种常见的修辞手法，它的基本结构包括本体、喻体和喻词，例如“太阳像火球一样”。7.参考答案：√解析：在汉字书写中，“永”字是一笔一画按照特定的顺序书写的，被称为“永字八法”，是学习汉字的基本笔画之一。8.参考答案：√解析：《乌鸦喝水》这篇课文通过讲述乌鸦用石子喝到水的故事，说明了遇到困难要开动脑筋想办法，体现了智慧的重要性。9.参考答案：×解析：折号（）用于表示句子中的停顿，通常比逗号停顿的时间更长，但这里应该用分号（；）来表示并列的分句之间的停顿。10.参考答案：√解析：《爬山虎的脚》这篇课文以生动形象的语言，描写了爬山虎的叶子和脚的特点，介绍了这种植物的奇妙之处。四、简答题1.参考答案：课文主要讲述了作者叶圣陶观察爬山虎生长的过程，以及爬山虎的脚的样子和作用，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。解析：本题考查对课文《爬山虎的脚》主要内容的理解。解析时需明确课文围绕爬山虎的脚展开，描述了爬山虎如何通过脚攀爬墙壁，以及脚的形态变化，最后表达了作者对这种植物的喜爱。答案应包含观察对象、观察内容、作者情感三个要点。2.参考答案：“桂林山水甲天下”意思是桂林的山水景色冠绝天下，形容桂林山水非常美丽。解析：本题考查对谚语的理解。解析时需解释“甲天下”的含义是第一、最好，说明这句话是在夸赞桂林山水的独特美丽。答案应包含谚语出处、含义、赞美对象三个要点。3.参考答案：描写景色的成语有：山清水秀、鸟语花香、春暖花开。解析：本题考查对描写景色成语的积累。解析时需列举三个符合要求的成语，并确保每个成语都能准确表达景色特点。答案应包含三个具体成语，并简要说明其含义。4.参考答案：小英雄雨来的形象特点有：机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌。解析：本题考查对人物形象的分析。解析时需结合《小英雄雨来》的内容，概括雨来的性格特点，如他如何机智地与敌人周旋、如何表达对祖国的热爱等。答案应包含机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌三个要点。5.参考答案：比喻句是一种修辞手法，用具体的事物来比喻抽象的事物，使表达更形象生动。例如：白杨树像哨兵一样挺立着。解析：本题考查对修辞手法的理解。解析时需解释比喻句的定义，即用具体事物比喻抽象事物，并举例说明。答案应包含定义、作用、例子三个要点。6.参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋，想办法解决。解析：本题考查对故事道理的理解。解析时需结合故事内容，说明乌鸦如何通过不断尝试找到喝到水的方法，从而得出遇到困难要动脑筋的结论。答案应包含故事内容、人物行为、故事道理三个要点。7.参考答案：表示“高兴”的成语有：兴高采烈、喜出望外、手舞足蹈。解析：本题考查对表示情绪成语的积累。解析时需列举三个符合要求的成语，并确保每个成语都能准确表达高兴的情绪。答案应包含三个具体成语，并简要说明其含义。8.参考答案：学习语文的重要性在于：能够更好地表达自己的思想和情感、提高阅读理解能力、增强沟通能力。解析：本题考查对学习语文重要性的认识。解析时需从表达、阅读、沟通三个方面说明学习语文的作用，如写作、理解文章、与人交流等。答案应包含表达、阅读、沟通三个要点。五、阅读理解题1.参考答案：小松鼠和小鸟解析：题干问小丽在公园里看到了什么动物。根据材料第一句“小丽看到一只小松鼠在树上跳来跳去，非常活泼可爱”和最后一句“