天津市天津大学附属中学2026-2027学年九年级上学期阶段性学情自测化学试卷（含答案）

天津大学附属中学2026-2027学年九年级上学期阶段性学情自测化学试卷一、单选题（本大题共12小题）1．[2分]化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家作出了巨大贡献。其中发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫2．[2分]劳动创造美好生活。下列劳动过程中一定发生化学变化的是（）A．起床叠被 B．清扫垃圾 C．晾晒衣服 D．生火烧水3．[2分]下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A．煤油作为温度计的测温材料 B．铜用于生产电缆C．钢铁作为建筑材料 D．沼气作为家用燃料4．[2分]证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是A．燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧B．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质C．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，则混合物一定是溶液D．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子5．[2分]设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。如图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是()验证分子运动B．处理酸性废水C．证明反应发生D．验证质量守恒定律6．[2分]珍爱生命，关注安全。下列做法正确的是()A．不慎将NaOH溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液B．发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气C．用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉D．为节约粮食，霉变大米煮熟后食用7．[2分]下列图示中，实验操作正确的是（）A．读取液体体积 B．检查装置气密性C．液体的倾倒 D．氧气的验满8．[2分]下列鉴别物质的方法中错误的是（）A．用二氧化锰鉴别水和双氧水 B．用稀盐酸可以区分真假黄金C．用燃着的木条可鉴别二氧化碳和氮气 D．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体9．[2分]铕元素（Eu）在元素周期表中信息如图所示。下列有关铕的说法不正确的是（）A．属于金属元素 B．原子核内质子数为63C．原子的核外电子数为89 D．相对原子质量为152.010．[2分]逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧生成CO2的物质一定含碳元素D．单质中含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质11．[2分]“神舟十三号”航天员乘组在轨驻留六个月，已返回地球。确保航天员安全返回地面的返回舱侧壁金属壳——铝合金不具有的性质是 ()A．强度高B．韧性强C．耐腐蚀D．熔点低12．[2分]下列物质含有氧分子的是（）A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO2二、多选题（本大题共3小题）13．[2分]对水组成的研究，可采用对水电解的方法，下列有关叙述错误的是（）A．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B．水电解得到氢气和氧气，得出水是由氢元素和氧元素组成C．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子D．水电解过程前后分子种类没有发生变化14．[2分]依据实验目的进行的实验设计中合理的是选项实验目的实验设计A区分硬水和软水取等量水样于试管中，加入等量肥皂水，振荡B降低饮用水的硬度将水煮沸后饮用C验证蜡烛熄灭后白烟可燃点燃蜡烛熄灭后未凝固的石蜡D铁丝燃烧实验中防止集气瓶炸在集气瓶外底部垫陶土网A．A B．B C．C D．D15．[2分]下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A除去锌粉中的铜粉加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥B．除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体在足量的空气中点燃C除去一氧化碳中的二氧化碳将气体通过灼热的炭粉D鉴别一氧化碳与二氧化碳将气体分别通入紫色石蕊溶液A．A B．B C．C D．D三、填空题（本大题共6小题）16．[8分]根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上。用途：A制糖脱色；B高炉炼铁；C制造人造骨骼；D填充食品包装袋；E作干电池电极(1)钛合金与人体有很好的“相容性”。(2)N2化学性质不活泼。(3)CO具有还原性。(4)活性炭具有吸附性。(5)石墨具有导电性。17．[8分]为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖。（1）木糖醇由种元素组成；木糖醇的相对分子质量为；（2）一个木糖醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为（结果保留至0.1%）。18．[8分]食盐(主要成分是NaCl)除可用作调味品外，还是一种重要化工原料。晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(、、)，某化学小组在实验室对粗盐样品进行除杂提纯的过程如图。(1)图1中溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为(填“烧杯”、“漏斗”或“玻璃棒”)。(2)图1中固体甲中所含有的难溶性物质为(填写化学式)和、、。(3)图1中往溶液乙中加入适量的盐酸后发生的化学反应方程式；。(4)图2中停止加热的时间是___________(填字母)。A．蒸发皿中液体完全蒸干时 B．蒸发皿中出现较多的固体时19．[8分]水是生命之源。同学们在老师的组织下展开了关于水的项目式学习。【活动一】水的净化小明收集到-瓶浑浊的河水，他要模拟自来水的净化过程，其实验过程如下：（1）河水是(填“纯净物”或“混合物”)。（2）操作①的名称是；该操作所需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和。（3）操作②除去水中的色素和异味，该过程中活性炭的作用是作用。（4）下列净水方法中，单一操作净化程度较高的方法是_______。A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏【活动二】探究水的组成（5）小明同学利用如图2进行电解水实验，在水电解器中加入电解，通电一段时间后，现象如图所示：①水电解反应的化学方程式为。②下列说法正确的是(填字母)。A．水中加入Na2SO4溶液能增强导电性B．电极N与电源正极相连C．电解水过程中没有改变的是氢原子和氧原子D．该实验能验证水由氢气和氧气组成（6）1783年，化学家拉瓦锡将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。这个变化可以表示为：铁+水黑色固体+“可燃气体”，经研究证明黑色固体为四氧化三铁，装置示意图如图所示：请写出拉瓦锡所做实验的化学方程式。20．[8分]在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。（1）氮气是由构成的（填“氮分子”或“氮原子”）。（2）根据下列原子结构示意图，回答问题。①图中，最外层达到相对稳定结构的原子是（填化学符号）；②在化学反应中，锂原子容易电子（填“得到”或“失去”）；③锂和钠两种元素的原子相同，所以它们具有相似的化学性质。④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为。（3）如图2可知，、分别是、。（4）下列选项中，由离子构成的物质是______（填序号）。A．水 B．水银 C．氦气 D．氯化钠（5）如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法正确的是（填序号）。A．①和④中浓氨水变红 B．③中酚酞溶液比②中先变红C．①中无明显现象，④中迅速变红 D．温度越高分子运动速率越快21．[8分]从多角度认识化学反应，发展科学思维。（1）物质变化：结合如图反应的示意图回答问题。①微观分析，氧气由_____(填“氧分子”或“氧原子”)构成。②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为_____。（2）能量变化：市售“自热米饭”的自加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为_____。（3）调控反应：室内起火时，如果打开门窗，火反而更旺，这是因为_____。（4）可持续发展：科学家制备出一种由氮、镁两种元素组成的环保材料，已知该物质中氮元素化合价为-3价，则该物质的化学式为_____。四、实验题（本大题共2小题）22．[10分]某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。（实验步骤）①用大注射器抽取一定量的2%的氢氧化钠溶液，从A中的大圆孔注入；②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极；③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源；仔细观察实验装置中的现象；④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。（交流与反思）（1）步骤①中在水中加入氢氧化钠的作用是。（2）步骤②的目的是。（3）步骤③中的现象有：A中液面(填“上升”“下降”或“不变”)。（4）步骤④中检验B中生成气体的方法及现象是。（5）若实验过程中，C中得到200mL气体，则B中得到的气体质量为g[在实验条件下，ρ(H2)=0.089g/L，ρ(O2)=1.429g/L]。（6）古人把宇宙万物划分为金、木、水、火、土五大类，并叫它们为“五行”。根据上述实验的现象，你认为水是否为一种元素？并请说明理由：。23．[10分]学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进：(已知：白磷和红磷都能在空气中燃烧生成五氧化二磷)（1）如图1，红磷在瓶中燃烧产生大量，燃烧停止并冷却至室温后打开弹簧夹，可以观察到水倒流入集气瓶，写出该反应的方程式。通过该实验现象，还能判断出剩余气体的物理性质是。（2）图2装置中，红磷量充足的原因是。（3）图3装置中，若白磷量充足，活塞最终停在刻度线___________(填序号)。A．4处 B．5处 C．1处 D．2处（4）图4装置中，实验测定结果偏小，写出一条可能的原因：。（5）利用图5中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图6所示。X曲线表示(选填“温度”或“氧气浓度”)变化趋势。压强曲线中，BC段气压变化的原因是。

参考答案1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】D12．【答案】A13．【答案】CD14．【答案】AB15．【答案】CD16．【答案】

C

；D

；

B

；A

；E17．【答案】

3

；

152

；

5：12：5

；

39.5%18．【答案】(1)玻璃棒(2)Mg（OH）2(3)(4)B19．【答案】（1）混合物（2）过滤；玻璃棒（3）吸附（4）D（5）2H2O2H2↑+O2↑；AC（6）3Fe+4H2OFe3O4+4H220．【答案】（1）氮分子（2）Ne；失去；最外层电子数；（3）原子；分子（4）D（5）BD21．【答案】（1）氧分子；（2）（3）打开门窗补充了充足