靶向训练 2027届浙江省道德与法治中考华师大版考前30天加分卷（含答案）

-靶向训练2027届浙江省道德与法治中考华师大版考前30天加分卷（含答案）2027届浙江省初中毕业生学业考试道德与法治考前冲刺卷注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本试卷分为选择题和非选择题两部分。3.答案请写在答题卷上，写在试卷上无效。______________________________一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1.2026年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法明确规定，爱国主义教育是全民教育，应当贯穿国民教育始终。这体现了（）A.法律是由国家强制力保证实施的B.法律是统治阶级意志的体现C.法律具有规范作用和教育作用D.法律只针对成年人有约束力2.某社区推行“居民议事厅”制度，让居民直接参与社区公共事务的决策和管理。这一举措（）①扩大了公民的政治权利②有利于发展基层群众自治③体现了全过程人民民主④说明居民可以直接管理国家事务A.①②B.①④C.②③D.③④3.中学生小华在网络上发现有人散布谣言，误导公众，他立即向有关部门举报。小华的行为（）A.侵犯了他人的隐私权B.履行了维护国家安全的义务C.多管闲事，与自己无关D.违反了网络言论自由的界限4.杭州亚运会期间，志愿者“小青荷”用微笑和专业服务展现了中国青年的风采。这启示我们在参与社会公益时（）①要不计代价与回报②要提升自身素质和服务能力③要牺牲所有学习时间④要热心公益，服务社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.2026年，我国在量子计算、人工智能等领域取得重大突破，科技自立自强能力显著提升。这表明（）A.创新是民族振兴、社会进步的基石B.科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素C.我国已经建成世界科技创新强国D.只要引进国外技术就能实现自主创新6.面对全球气候变暖、资源枯竭等挑战，中国提出“双碳”目标，积极参与全球环境治理。这体现了中国（）A.主导全球治理体系变革B.坚持合作共赢，构建人类命运共同体C.致力于消除各国之间的利益分歧D.将环境保护作为中心工作7.某校开展“模拟政协”活动，学生们围绕“优化社区养老服务体系”撰写提案。这一活动有助于学生（）①增强民主意识②提高参政议政能力③直接行使国家权力④了解社会主义民主政治A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列行为中，属于践行社会主义核心价值观个人层面价值准则的是（）A.某企业依法纳税B.某政府机关公开办事流程C.某中学生诚实守信，考试不作弊D.某城市建立文明城市9.2026年，我国修订了《未成年人保护法》，进一步强化了网络保护专章。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.网络保护D.司法保护10.在法治中国建设中，坚持依法治国首先要坚持（）A.依法行政B.公正司法C.依宪治国D.全民守法11.小明认为：“只要我不违法，法律就与我无关。”这种观点（）A.正确，法律只惩罚违法行为B.错误，法律既规范行为也保护权益C.正确，中学生不需要学习法律D.错误，只有成年人才需要遵守法律12.中国提出“一带一路”倡议十年来，已与众多国家实现互联互通，促进了共同发展。这说明（）A.中国已成为发达国家B.中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者C.中国主导了世界经济的发展D.国际合作取代了国家间的竞争______________________________二、非选择题（本大题共4小题，共64分）13.【法治护航，青春同行】（14分）材料一：近年来，校园欺凌事件时有发生，不仅伤害了受害者的身心健康，也破坏了校园和谐。为此，教育部等部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，要求学校建立学生欺凌防控工作制度。材料二：初中生小强性格内向，常被同学嘲笑。面对欺凌，他选择沉默忍受，导致病情加重。后来在老师和家长的帮助下，他学会了用法律武器维护自己的合法权益，并勇敢地向欺凌者说“不”。（1）结合材料一，运用“法律的作用”相关知识，分析国家出台治理校园欺凌方案的意义。（6分）（2）结合材料二，运用“依法维权”的相关知识，给小强提出两条建议。（8分）14.【创新驱动，强国之路】（16分）材料一：2026年，我国自主研发的C919大飞机投入规模化运营，高铁技术持续领跑世界，北斗导航系统全球组网完成。这些成就彰显了我国科技创新的硬实力。材料二：然而，我国在芯片制造、高端材料等部分领域仍面临“卡脖子”技术难题。专家指出，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须实现高水平科技自立自强。（1）材料一和材料二共同反映了我国科技创新现状的什么特点？（4分）（2）针对材料二中提到的“卡脖子”难题，国家应如何实施创新驱动发展战略？（6分）（3）作为中学生，我们应如何培养创新精神，为建设科技强国做准备？（6分）15.【文化自信，薪火相传】（18分）材料一：2026年春节，某市举办“非遗过大年”活动，剪纸、皮影戏、书法等传统文化项目走进社区，深受市民喜爱。同时，数字技术赋能传统文化，通过VR体验、线上展览等形式，让古老文化焕发新生。材料二：有同学认为：“传统文化是过去的，与现代生活脱节，我们只需要学习西方文化。”（1）运用“中华文化”的相关知识，评析材料二中同学的观点。（6分）（2）结合材料一，谈谈如何推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展？（6分）（3）请列举两项你所在社区或学校开展的弘扬中华优秀传统文化的活动形式。（6分）16.【命运与共，中国担当】（16分）材料一：面对全球性挑战，如气候变化、公共卫生危机等，没有哪个国家能独善其身。中国积极履行国际责任，向发展中国家提供疫苗援助，承诺不再新建境外煤电项目，推动绿色低碳发展。材料二：构建人类命运共同体，是世界各国的共同愿望。中国倡导共商共建共享的全球治理观，致力于建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。（1）结合材料一，说明中国在国际社会中扮演着怎样的角色？（4分）（2）构建人类命运共同体，青少年能为此做些什么？（6分）（3）有人认为：“构建人类命运共同体只是大国的事情，与我们中学生无关。”请谈谈你的看法。（6分）______________________________参考答案1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.C11.B12.B13.（1）法律具有规范作用，为治理校园欺凌提供法律依据；法律具有保护作用，保护未成年人的身心健康和合法权益；有利于维护校园秩序和社会和谐稳定。（2）保持冷静，保护自身安全；及时向老师、家长或学校报告；保留证据，寻求法律帮助；增强自我保护意识，提高防范能力。14.（1）我国科技创新能力显著增强，在一些重要领域走在世界前列，但整体创新能力不强，关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变。（2）落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针；完善创新激励机制，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。（3）树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养好奇心，敢于质疑，勇于探索；积极参加科技小发明、小制作等实践活动；培养创新思维和团队协作精神。15.（1）该观点错误。中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的根和魂，具有强大的生命力和影响力。我们既要继承和弘扬中华优秀传统文化，也要借鉴外来文化的有益成果，但不能盲目崇拜西方文化，要坚定文化自信。（2）推动中华优秀传统文化与现代社会相协调，融入日常生活；利用现代科技手段，创新传播方式，增强吸引力和感染力；挖掘传统文化的时代价值，赋予其新的内涵。（3）示例：举办传统文化知识竞赛；开展经典诵读活动；组织非遗手工制作体验；举办传统节日庆祝活动。16.（1）负责任的大国；世界和平的建设者；全球发展的贡献者；国际