快速提分 2026-2027学年第一学期高二道德与法治部编版12月月考试卷（含答案）

-快速提分2026-2027学年第一学期高二道德与法治部编版12月月考试卷（含答案）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.某市开展“民法典宣传月”活动，通过社区讲座、法律咨询等形式，让民法典走进千家万户。这一举措旨在（）A.提高公民的法律地位B.增强全社会的法治观念C.确保所有纠纷都能依法解决D.取代其他社会规范的作用2.党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。全面依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系C.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进D.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设3.李某因欠债不还，被法院列为失信被执行人，限制高消费。这体现了法律的（）A.指引作用B.评价作用C.强制作用D.教育作用4.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列对这句话理解正确的是（）A.人民直接行使国家权力B.人民通过人民代表大会行使国家权力C.人大代表代替人民行使国家权力D.行政机关代替人民行使国家权力5.某中学生发现学校附近的一家网吧违规接纳未成年人，立即向有关部门举报。该中学生的行为（）A.多管闲事，不利于同学关系B.履行了维护社会公共利益的义务C.侵犯了网吧的经营自主权D.违反了未成年人保护法的规定6.关于“自由”与“规则”的关系，下列说法正确的是（）A.规则限制了自由，二者是对立的B.自由可以不受任何规则的约束C.规则划定了自由的边界，保障自由的实现D.只有放弃自由才能遵守规则7.某地政府推行“最多跑一次”改革，优化办事流程，提高行政效率。这一做法主要体现了政府（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法8.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（）A.公民的权利和义务是统一的B.权利就是义务，义务就是权利C.公民可以先享受权利，后履行义务D.权利比义务更重要9.我国实行民族区域自治制度。下列关于民族区域自治的说法，正确的是（）A.民族区域自治是在少数民族居住的地方实行的B.民族区域自治地方设立自治机关，行使自治权C.民族区域自治制度是我国的根本政治制度D.自治机关包括自治地方的人民法院和人民检察院10.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。下列属于基层群众性自治组织的是（）A.街道办事处B.居民委员会C.乡人民政府D.村民小组11.某校举办“模拟法庭”活动，学生扮演法官、检察官、律师等角色，审理一起校园欺凌案件。开展此类活动有利于（）A.让学生掌握审判案件的最终权力B.增强学生的法治意识和实践能力C.替代真实的司法审判过程D.减轻学校的管理负担12.全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。这要求我们（）A.只要不违法就可以随心所欲B.增强尊法学法守法用法意识C.只关注自己的合法权益D.依靠道德约束即可解决所有问题13.某企业因排放超标污染物被环保部门责令停产整顿并罚款。该企业受到的处罚属于（）A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.违宪责任14.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、奋斗、创新、奉献15.法治兴则国兴，法治强则国强。建设法治中国，需要（）①坚持中国共产党的领导②坚持人民主体地位③坚持法律面前人人平等④坚持依法治国和以德治国相结合A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的填√，错误的填×）16.只要有了完备的法律体系，就能实现全面依法治国。（）17.公民在法律面前一律平等，意味着公民享有的权利和履行的义务是完全相同的。（）18.民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（）19.网络不是法外之地，公民在网络空间发表言论也必须遵守法律法规。（）20.建设法治政府，只需要政府工作人员知法懂法，普通公民不需要了解法律知识。（）三、简答题（本大题共3小题，共35分）21.（10分）近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络谣言、网络诈骗等问题日益突出。请结合所学知识，谈谈作为青少年应如何理性参与网络生活，做网络法治的践行者？22.（12分）某市在制定《城市养犬管理条例》过程中，通过官方网站、报纸、电视等多种渠道向社会公开征求意见，并召开了听证会，邀请市民代表、专家学者参加。请运用“民主决策”的相关知识，分析该市采取上述做法的意义。23.（13分）阅读材料，回答问题。材料：某中学开展“法治进校园”系列活动。活动中，法治副校长为同学们讲解了预防未成年人犯罪的法律知识，组织学生参观了法治教育基地，并开展了“我与宪法”主题班会。（1）上述活动体现了对未成年人的哪种保护？（3分）（2）除了学校保护，我国法律还规定了哪些对未成年人的保护？（4分）（3）请你为营造校园法治文化提出两条合理化建议。（6分）四、分析说明题（本大题共1小题，共10分）24.材料一：2026年1月，某地发生一起高空抛物致人重伤案件。嫌疑人张某因一时冲动，从高层住宅扔下重物，导致路人王某重伤瘫痪。经调查，张某的行为已触犯刑法。材料二：我国《刑法》第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；造成严重后果的，依照本法有关规定定罪处罚。结合材料，运用“法律的特征”和“违法行为的种类”相关知识，分析张某的行为为何构成犯罪，并说明法律对维护社会秩序的作用。______________________________参考答案1.B2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.A9.B10.B11.B12.B13.B14.C15.D16.×17.×18.√19.√20.×21.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；④传播正能量，践行社会主义核心价值观。22.①有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。23.（1）学校保护。（2）家庭保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。（3）①定期举办法治讲座或知识竞赛；