快速提分 2027年山东省语文初三鲁教版仿真模拟卷（含答案）

-快速提分2027年山东省语文初三鲁教版仿真模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置上。3.请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）确凿（záo）参差不齐（cān）咄咄逼人（duō）B.匿笑（nì）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）混为一谈（hùn）C.莅临（lì）吝啬（sè）花团锦簇（cù）骇人听闻（hài）D.徘徊（huái）祷告（dǎo）杞人忧天（qǐ）踉踉跄跄（liàng）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于找到了解题思路，真是妙手回春。B.在演讲比赛中，他的发言抑扬顿挫，情感真挚，赢得了观众的阵阵掌声。C.这篇文章写得真是淋漓尽致，让人读起来有一种扑朔迷离的感觉。D.他性格内向，总是喜欢独来独往，在人群中显得鹤立鸡群。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止溺水事故不再发生，学校开展了安全教育活动。D.语文课程对于传承中华优秀传统文化具有不可替代的作用。4.默写填空。（每空1分，共8分）（1）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》）（2）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）杜甫《江南逢李龟年》中，表达世事无常、人生凄凉之感的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（6分）学校开展“君子自强不息”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。（1）【素材搜集】请从下列名言中选出两句与“自强不息”主题不符的，并说明理由。（4分）①天行健，君子以自强不息。②穷则独善其身，达则兼济天下。③锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。④塞翁失马，焉知非福。⑤老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。不符合的两句是：______和______。______________________________（2）【活动设计】请为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）______________________________二、阅读理解（共40分）（一）课内文言文阅读（共10分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）（3）传不习乎（）（4）思而不学则殆（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。______________________________（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。______________________________8.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.“吾日三省吾身”强调了自我反省的重要性，这是儒家修身的重要方法。B.“温故而知新”强调了复习旧知识的重要性，且要在复习中领悟新知识。C.“学而不思则罔，思而不学则殆”说明了学习和思考必须结合，缺一不可。D.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了学习知识比享受学习过程更重要。（二）课外文言文阅读（共10分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9.解释下列加点词语。（2分）（1）期日中（）（2）相委而去（）10.友人“惭”的原因是什么？（用原文回答）（2分）______________________________11.结合文章内容，分析元方是个怎样的孩子？（3分）______________________________12.这个故事给了我们什么启示？（3分）______________________________（三）现代文阅读（共20分）阅读《背影》，完成13-16题。背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13.选文主要回忆了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________14.赏析划线句子的表达效果。（4分）句子：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。______________________________15.文中两次写到“我”的流泪，请分别分析其原因。（4分）______________________________16.结合全文，谈谈你对“背影”这一标题的理解。（4分）______________________________17.阅读下面这首诗，完成小题。（8分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“国破山河在，城春草木深”中“破”和“深”二字妙在何处？（4分）______________________________（2）“烽火连三月，家书抵万金”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）______________________________三、写作（共60分）18.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“那一次，我长大了”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常被各种声音包围：老师的教诲、父母的唠叨、同学的欢笑、大自然的鸟鸣……这些声音有的温暖人心，有的催人奋进，有的令人深思。请以“听见______的声音”为题，补全题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、积累与运用1.B2.B3.D4.（1）风正一帆悬（2）枯藤老树昏鸦（3）随君直到夜郎西（4）遥怜故园菊（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）正是江南好风景落花时节又逢君5.（1）②④理由：②句讲的是个人修养与社会责任的关系，④句讲的是祸福相依的辩证道理，均不直接体现“自强不息”的奋斗精神。（2）示例：举办“自强不息”主题演讲比赛制作“自强不息”手抄报二、阅读理解（一）6.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）传授的知识（4）疑惑7.（1）温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，凭借这一点就可以当老师了。（2）时光像河水一样流去，日夜不停。8.D（二）9.（1）约定（2）舍弃10.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。11.元方是一个聪明机智、明白事理、落落大方、不卑不亢的孩子。12.做人要讲诚信，懂礼貌；知错能改。（三）13.①奔丧回家；②南京送别（或车站送别）；③望父买橘；④父子离别。14.运用了动作描写（或细节描写），通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难动作，突出了父亲对儿子深沉的爱，也表现了“我”对父亲的感激与心疼。15.第一次：被父亲艰难爬月台买橘子的行为所感动，理解了父爱。第二次：与父亲离别，看到父亲背影