2026 部编版八年级语文上册月考试卷及答案

2026部编版八年级语文上册月考试卷及答案第1页共1页2026部编版八年级语文上册月考试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）惩罚（chéngfá）B.纨绔（wánkù）拈起（niānqǐ）澎湃（péngpài）C.红肿（hóngzhǒng）愠怒（yùnnù）殒落（yǔnluò）D.翘首（qiàoshǒu）拮据（jiéjū）骸骨（háigǔ）参考答案：B2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢读书还是喜欢看戏呢？C.老师问：“你为什么迟到了？”D.这本书的内容真是太精彩了，令人爱不释手。参考答案：A3.《背影》的作者是A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.郭沫若参考答案：C4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、淳朴，但有些迷信的劳动妇女形象。B.《老王》一文中，作者通过描写老王的遭遇，表达了对底层人民的同情和尊重。C.《我的母亲》中，作者回忆了母亲对“我”的严格要求和深沉的爱。D.《列夫•托尔斯泰》一文主要运用了肖像描写，突出了托尔斯泰深邃而丰富的内心世界。参考答案：D5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。参考答案：B6.下列文学常识搭配，不正确的一项是A.《论语》——孔子——儒家学派B.《孟子》——孟子——道家学派C.《庄子》——庄子——儒家学派D.《诗经》——屈原——现实主义参考答案：B7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，难免会出错。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.这幅画的色彩绚丽多彩，五彩缤纷。参考答案：D8.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.露珠像珍珠一样点缀在草叶上。B.花儿在春风中翩翩起舞。C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。D.老师耐心地解答着我们的问题。参考答案：D9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.惩罚（chěngfá）：责罚，处罚。B.澎湃（péngpài）：形容水势浩大，也比喻声势浩大。C.殒落（yǔnluò）：牺牲，死亡。D.翘首（qiàoshǒu）：抬头远望的样子。参考答案：C10.下列句子中，加点词语意思相同的一项是A.他突然想起了这件事。他突然明白了。B.这本书很有趣，我看了好几遍。他看了我一眼。C.他长得像他的父亲。他像你一样聪明。D.这里的风景很美。他很美丽。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《背影》的作者是__________。参考答案：朱自清2.“海内存知己，天涯若比邻”出自__________的__________。参考答案：王勃送杜少府之任蜀州3.八年级上册语文课本中，__________是法国作家__________的作品。参考答案：我的叔叔于勒马克•吐温4.古诗《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”的作者是__________。参考答案：李白5.在《阿长与山海经》一文中，作者__________回忆了儿时与保姆阿长的故事。参考答案：鲁迅6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自__________的__________。参考答案：文天祥过零丁洋7.八年级上册语文课本中，__________一文讲述了老舍先生与济南的深厚感情。参考答案：济南的冬天8.古诗《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是__________。参考答案：杜甫9.在《背影》一文中，父亲为“我”买橘子的交通工具是__________。参考答案：火车10.八年级上册语文课本中，__________一文通过描写羚羊木雕，表达了作者对亲情的珍视。参考答案：羚羊木雕三、判断题（共10小题，每题2分）1.《背影》的作者是朱自清。参考答案：√2.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√3.八年级上册语文教材中收录的《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。参考答案：√4.诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。参考答案：√6.八年级上册语文教材中收录的《老王》选自杨绛的同名散文集。参考答案：√7.修辞手法中的比喻和拟人属于同一类。参考答案：×8.《论语》是儒家经典著作，孔子是该书的主要作者。参考答案：×9.八年级上册语文教材中收录的《背影》选自朱自清的散文集《背影》。参考答案：×10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《背影》中父亲在月台上为儿子买橘子时，通过哪些细节表现了他的爱子之情。参考答案：①步履蹒跚，努力攀爬月台；②穿着黑布马褂、深青布棉袍；③双手攀着铁栅栏，努力向上；④穿过铁道，将橘子放在地上。2.分析《阿长与〈山海经〉》中，作者为什么将长妈妈放在文章开头和结尾进行描写。参考答案：①开头描写长妈妈，引出她对“我”的影响，为下文写《山海经》做铺垫；②结尾描写长妈妈，总结她对“我”的恩情，表达作者的感激之情。3.列举《老王》中老王身上体现出的善良品质。参考答案：①老王虽然生活贫困，但仍然坚持送冰，并且收费公道；②老王在送冰过程中，总是把冰块放在阴凉处，避免融化；③老王在“我”家修车时，虽然自己也很累，但仍然认真工作；④老王在临死前，仍然关心“我”家，送来鸡蛋。4.说明《我的母亲》中，作者为什么用较多的笔墨描写母亲的教育方式。参考答案：①母亲的教育方式对作者产生了深远的影响，作者通过描写母亲的教育方式，表达对母亲的感激之情；②母亲的教育方式体现了中国传统文化中母亲对孩子的无私关爱，作者通过描写母亲的教育方式，表达对传统文化的认同和尊重；③母亲的教育方式具体而生动，通过描写母亲的教育方式，可以更好地展现母亲的形象。5.简述《列夫•托尔斯泰》中，作者通过哪些方面描写了托尔斯泰的眼睛。参考答案：①眼睛的形状，如“像两扇窗子”；②眼睛的颜色，如“像两片绿叶”；③眼睛的神态，如“像两束光芒”；④眼睛的表达能力，如“能表达出丰富的情感”。6.分析《中国石拱桥》中，为什么说“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”。参考答案：①形式优美，体现在石拱桥的线条流畅、造型美观；②结构坚固，体现在石拱桥的承重能力强、使用寿命长。7.列举《苏州园林》中，说明苏州园林在布局上追求的“自然之趣”体现在哪些方面。参考答案：①苏州园林的布局追求自然之趣，体现在园林的布局与周围环境融为一体；②苏州园林的布局追求自然之趣，体现在园林的布局与季节变化相协调；③苏州园林的布局追求自然之趣，体现在园林的布局与人的活动相协调。8.简述《梦回吹角连营》中，词人通过哪些意象表现了边塞战争的壮阔景象。参考答案：①“角连营”表现了边塞战争的规模宏大；②“吹角连营”表现了边塞战争的紧张气氛；③“梦回”表现了词人回忆边塞战争的情景；④“连营”表现了边塞战争的连续性。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王住在城市边缘的一个老旧小区里。他是一名普通的快递员，每天骑着电动车穿梭在城市的大街小巷。老王的工作很辛苦，但他总是乐呵呵的，对邻居们也很友善。他的电动车已经用了好几年了，车身上布满了划痕，但他却像对待宝贝一样爱护它。有一天，老王在送快递的时候遇到了一位老人。老人看起来很着急，手里拿着一个包裹，看起来很重。老王主动上前询问：“大爷，您需要帮忙吗？”老人看到老王，脸上露出了感激的笑容，说：“小伙子，你能帮我把这个包裹送到对面的小区吗？我年纪大了，不方便。”老王二话不说，接过包裹，说：“没问题，我帮您送到。”老王骑着电动车，带着老人的包裹，很快就到了对面的小区。他把包裹递给老人，说：“大爷，您的包裹我送到了。”老人接过包裹，感激地说：“谢谢你，小伙子，你真是个好孩子。”老王笑了笑，说：“不用谢，这是我应该做的。”从那以后，老王和老人成了好朋友。每天，老王都会和老人们聊天，听他们讲讲过去的故事，也给他们讲讲自己的工作经历。老王觉得，虽然自己的工作很辛苦，但他能帮助别人，让生活变得更美好，所以他感到很幸福。1.老王是一名什么职业的人？参考答案：快递员2.老王的电动车有什么特点？参考答案：车身上布满了划痕，但他却像对待宝贝一样爱护它3.老王在送快递时遇到了什么情况？参考答案：遇到了一位老人，老人看起来很着急，手里拿着一个包裹，看起来很重，请求老王帮他送到对面的小区4.老人是怎么描述老王的？参考答案：感激地说：“谢谢你，小伙子，你真是个好孩子”5.老王和老人后来成了什么关系？参考答案：好朋友6.老王觉得自己的工作有什么意义？参考答案：能帮助别人，让生活变得更美好7.老王每天会和老人们做什么？参考答案：聊天，听他们讲讲过去的故事，也给他们讲讲自己的工作经历8.从文章中可以看出老王是一个怎样的人？参考答案：乐于助人，友善，爱护自己的东西，工作辛苦但感到幸福标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“惩”应读chéng；C项中“殒”应读yǔn；D项中“翘”应读qiào。B项全部正确。2.参考答案：A解析：A项标点符号使用正确。B项问号应改为逗号。C项问号应改为句号。D项“精彩”后的逗号应改为句号。3.参考答案：C解析：《背影》的作者是朱自清。A项鲁迅代表作有《呐喊》《彷徨》；B项老舍代表作有《骆驼祥子》《茶馆》；D项郭沫若代表作有《女神》《屈原》。4.参考答案：D解析：D项《列夫•托尔斯泰》一文主要运用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写等，突出了托尔斯泰深邃而丰富的内心世界。A、B、C项对课文内容的理解均正确。5.参考答案：B解析：A项成分赘余，去掉“使”；C项否定不当，去掉“不”；D项两面对一面，去掉“能否”。B项没有语病。6.参考答案：B解析：B项搭配错误，《孟子》是儒家学派经典著作，孟子是儒家学派代表人物。A、C、D项搭配均正确。7.参考答案：D解析：D项“绚丽多彩”和“五彩缤纷”语义重复。A、B、C项加点词语使用恰当。8.参考答案：D解析：A项运用了比喻的修辞手法；B项运用了拟人的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项没有运用修辞手法。9.参考答案：C解析：C项解释错误，“殒落”指牺牲、死亡，多指意外或非正常死亡，此处解释过于宽泛。A、B、D项加点词语解释均正确。10.参考答案：C解析：A项“想起”指记起，“明白”指理解，意思不同；B项“看了”指阅读，“看了”指看了某人一眼，意思不同；C项“像”都表示相似，意思相同；D项“美”指景色好，“美丽”指人漂亮，意思不同。二、填空题1.参考答案：朱自清解析：本题考查文学常识。《背影》是现代著名散文家朱自清先生的代表作之一，选自《背影》，收录在《朱自清散文集》中。文章通过描写父亲在火车站为儿子买橘子的背影，表现了深沉的父爱。这道题考察的是对重要作家作品的了解。2.参考答案：王勃送杜少府之任蜀州解析：本题考查文学常识。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。这是一首送别诗，表达了真挚的友情不受时空限制。这道题考察的是对重要诗句出处和作者的掌握。3.参考答案：我的叔叔于勒马克•吐温解析：本题考查文学常识。《我的叔叔于勒》是法国作家马克•吐温的一篇短篇小说，收录在八年级上册语文课本中。小说通过菲利普一家对待于勒叔叔的态度变化，揭示了当时社会的世态炎凉。这道题考察的是对重要作家作品的了解。4.参考答案：李白解析：本题考查文学常识。《静夜思》是唐代大诗人李白创作的一首著名诗篇，表达了诗人客居思乡的心情。这首诗是唐诗中的经典之作，被广泛传诵。这道题考察的是对重要作家作品的了解。5.参考答案：鲁迅解析：本题考查文学常识。《阿长与山海经》是现代文学家鲁迅的一篇回忆性散文，收录在八年级上册语文课本中。文章回忆了鲁迅儿时与保姆阿长的交往，以及阿长为他买《山海经》的故事。这道题考察的是对重要作家作品的了解。6.参考答案：文天祥过零丁洋解析：本题考查文学常识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋民族英雄文天祥的《过零丁洋》。这首诗表达了诗人视死如归的决心和崇高的气节。这道题考察的是对重要诗句出处和作者的掌握。7.参考答案：济南的冬天解析：本题考查文学常识。《济南的冬天》是现代文学家老舍的一篇散文，收录在八年级上册语文课本中。文章描绘了济南冬天的独特景色，表达了作者对济南的喜爱之情。这道题考察的是对重要作家作品的了解。8.参考答案：杜甫解析：本题考查文学常识。《望岳》是唐代大诗人杜甫创作的一首五言古诗，描绘了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人青年时代的抱负。这首诗是杜甫的代表作之一。这道题考察的是对重要作家作品的了解。9.参考答案：火车解析：本题考查课文内容。《背影》一文中，父亲为“我”买橘子的交通工具是火车。文章描写了父亲在火车站月台上买橘子的情景，表现了深沉的父爱。这道题考察的是对课文内容的理解和记忆。10.参考答案：羚羊木雕解析：本题考查课文内容。《羚羊木雕》是当代作家张之路的一篇短篇小说，收录在八年级上册语文课本中。小说通过描写羚羊木雕的失而复得，表达了作者对亲情的珍视和对友情的反思。这道题考察的是对重要作家作品的了解。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查作家作品常识。《背影》是中国现代著名散文家朱自清先生的代表作之一，收录于其散文集《背影》中。该文以朴实的语言描写了父亲送别儿子时在火车站买橘子的情景，表达了深沉的父爱。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查作家作品常识。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的五言律诗《送杜少府之任蜀州》。全诗表达了真挚的友情和开阔的胸襟，是送别诗中的名句。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查作家作品常识。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生回忆童年生活的散文，选自其散文集《朝花夕拾》。文章生动地记叙了阿长这位劳动妇女的形象，以及“我”对《山海经》的渴望。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查作家作品常识。《静夜思》是唐代伟大诗人李白创作的诗作，是李白最著名的诗篇之一。全诗表达了诗人客居思乡的心情，语言简练，意境深远。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查作家作品常识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋末年民族英雄文天祥的《过零丁洋》。这首诗是文天祥在元朝军队中写下的，表达了诗人坚贞不屈的爱国情怀。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查作家作品常识。《老王》是杨绛先生的一篇回忆性散文，收录在她的同名散文集中。文章通过记叙一位老实善良的老王的故事，表达了作者对底层人民的关怀和同情。题干表述正确。7.参考答案：×解析：本题考查修辞手法知识。比喻是一种将两种不同事物进行比较的修辞手法，用本质不同但又有相似点的喻体来描写本体，使事物形象鲜明。拟人是将事物人格化，赋予其人的情感或行为。两者属于不同的修辞手法，比喻侧重于相似性比较，拟人侧重于赋予人的特征。题干表述错误，正确表述应为比喻和拟人是两种不同的修辞手法。8.参考答案：×解析：本题考查作家作品常识。《论语》是一部儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。孔子是儒家学派的创始人，但《论语》并非由他本人亲自撰写，而是其思想言论的汇编。题干表述错误，正确表述应为《论语》是儒家经典著作，由孔子弟子及再传弟子编纂，主要记录孔子言行。9.参考答案：×解析：本题考查作家作品常识。《背影》是朱自清先生的散文代表作，收录于其散文集《背影》中。但八年级上册语文教材中收录的《背影》并非选自《背影》散文集，而是节选自朱自清的另一部散文集《背影》。题干表述错误，正确表述应为《背影》选自朱自清的散文集《背影》，但八年级上册语文教材中收录的《背影》是节选。10.参考答案：√解析：本题考查作家作品常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代著名诗人龚自珍的组诗《己亥杂诗》中的《其五》。这首诗表达了诗人虽然脱离官场，但仍心系国家，愿意为国家和人民贡献自己的力量。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：①步履蹒跚，努力攀爬月台；②穿着黑布马褂、深青布棉袍；③双手攀着铁栅栏，努力向上；④穿过铁道，将橘子放在地上。解析：本题考查对《背影》细节描写的理解。父亲买橘子的过程通过一系列细节描写，如步履蹒跚、穿着朴素、攀爬月台、穿过铁道等，生动展现了父亲为儿子买橘子的艰难和爱子之情。这些细节不仅表现了父亲的身体状况，更突出了他无私的爱，体现了中国传统文化中父爱的深沉。这些细节描写是理解文章主旨的关键，也是作者刻画人物形象的重要手段。2.参考答案：①开头描写长妈妈，引出她对“我”的影响，为下文写《山海经》做铺垫；②结尾描写长妈妈，总结她对“我”的恩情，表达作者的感激之情。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》结构安排的理解。作者在文章开头和结尾分别描写长妈妈，这种结构安排既起到了引出下文的作用，又起到了总结全文、深化主题的作用。开头描写长妈妈，引出她对“我”的影响，为下文写《山海经》做铺垫；结尾描写长妈妈，总结她对“我”的恩情，表达作者的感激之情。这种结构安排使得文章层次清晰，情感真挚，增强了文章的感染力。3.参考答案：①老王虽然生活贫困，但仍然坚持送冰，并且收费公道；②老王在送冰过程中，总是把冰块放在阴凉处，避免融化；③老王在“我”家修车时，虽然自己也很累，但仍然认真工作；④老王在临死前，仍然关心“我”家，送来鸡蛋。解析：本题考查对《老王》中人物品质的理解。老王身上体现出的善良品质主要体现在以下几个方面：首先，老王虽然生活贫困，但仍然坚持送冰，并且收费公道；其次，老王在送冰过程中，总是把冰块放在阴凉处，避免融化，体现了他的细心；再次，老王在“我”家修车时，虽然自己也很累，但仍然认真工作，体现了他的敬业；最后，老王在临死前，仍然关心“我”家，送来鸡蛋，体现了他的善良和无私。这些品质使得老王成为了一个令人尊敬的人物。4.参考答案：①母亲的教育方式对作者产生了深远的影响，作者通过描写母亲的教育方式，表达对母亲的感激之情；②母亲的教育方式体现了中国传统文化中母亲对孩子的无私关爱，作者通过描写母亲的教育方式，表达对传统文化的认同和尊重；③母亲的教育方式具体而生动，通过描写母亲的教育方式，可以更好地展现母亲的形象。解析：本题考查对《我的母亲》中人物形象的理解。作者用较多的笔墨描写母亲的教育方式，主要有以下几个原因：首先，母亲的教育方式对作者产生了深远的影响，作者通过描写母亲的教育方式，表达对母亲的感激之情；其次，母亲的教育方式体现了中国传统文化中母亲对孩子的无私关爱，作者通过描写母亲的教育方式，表达对传统文化的认同和尊重；最后，母亲的教育方式具体而生动，通过描写母亲的教育方式，可以更好地展现母亲的形象。这些描写不仅表现了母亲的形象，也表现了作者对母亲的深厚感情。5.参考答案：①眼睛的形状，如“像两扇窗子”；②眼睛的颜色，如“像两片绿叶”；③眼睛的神态，如“像两束光芒”；④眼睛的表达能力，如“能表达出丰富的情感”。解析：本题考查对《列夫•托尔斯泰》中细节描写的理解。作者通过描写托尔斯泰的眼睛，从眼睛的形状、颜色、神态和表达能力等方面，生动展现了托尔斯泰的个性特点。眼睛的形状，如“像两扇窗子”，表现了托尔斯泰的深邃；眼睛的颜色，如“像两片绿叶”，表现了托尔斯泰的生机；眼睛的神态，如“像两束光芒”，表现了托尔斯泰的智慧；眼睛的表达能力，如“能表达出丰富的情感”，表现了托尔斯泰的细腻。这些描写不仅表现了托尔斯泰的个性特点，也表现了作者对托尔斯泰的深刻理解。6.参考答案：①形式优美，体现在石拱桥的线条流畅、造型美观；②结构坚固，体现在石拱桥的承重能力强、使用寿命长。解析：本题考查对《中国石拱桥》中说明方法的理解。作者说“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，主要是通过说明方法来介绍中国石拱桥的特点。形式优美，体现在石拱桥的线条流畅、造型美观；结构坚固，体现在石拱桥的承重能力强、使用寿命长。这些说明不仅介绍了中国石拱桥的特点，也体现了中国石拱桥的智慧和艺术价值。7.参考答案：①苏州园林的布局追求自然之趣，体现在园林的布局与周围环境融为一体；②苏州园林的布局追求自然之趣，体现在园林的布局与季节变化相协调；③苏州园林的布局追求自然之趣，体现在园林的布局与人的活动相协调。解析：本题考查对《苏州园林》中说明方法的理解。作者说苏州园林在布局上追求“自然之趣”，主要是通过说明方法来介绍苏州园林的特点。苏州园林的布局追求自然之趣，体现在园林的布局与周围环境融为一体，与季节变化相协调，与人的活动相协调。这些说明不仅介绍了苏州园林的特点，也体现了苏州园林的智慧和艺术价值。8.参考答案：①“角连营”表现了边塞战争的规模宏大；②“吹角连营”表现了边塞战争的紧张气氛；③“梦回”表现了词人回忆边塞战争的情景；④“连营”表现了边塞战争的连续性。解析：本题考查对《梦回吹角连营》中意象的理解。词人通过“角连营”、“吹角连营”、“梦回”、“连营”等意象，生动展现了边塞战争的壮阔景象。“角连营”表现了边塞战争的规模宏大；“吹角连营”