5.1系统科学的理论体系 议题式教学课件(共21张PT) 统编版道德与法治九年级上册

初中道德与法治·统编版（2026年秋）第五课新时代的思想旗帜5.1系统科学的理论体系核心素养目标1．政治认同：了解习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系，增强理论认同。2．道德修养：养成勤奋学习、求真务实的品格，用科学理论滋养成长。3．健全人格：学会用系统的眼光看问题，形成整体性思维。4．责任意识：愿意学习科学理论，并把它作为指导自己成长的行动指南。注：核心素养目标依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》与本课教材要求拟定01目录导航本课导航·目录02本课导航·目录点击任一条目，可直接跳到对应页面1核心素养目标2时政导入3子议题总览4子议题一这一思想回答了什么时代课题5子议题二为什么说是系统科学的理论体系6子议题三青少年怎样学好用好这一思想7课堂小结与板书8当堂达标·分层作业教学目标核心素养·重点·难点03初中道德与法治·统编版素养政治认同认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。素养道德修养养成勤奋学习、求真务实的品格，主动用科学理论武装头脑。素养健全人格学会从整体和系统上把握问题，提升思维的系统性。素养责任意识把科学理论作为成长指南，指导自己的学习和生活实践。教学重点习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及其系统完整性。教学难点理解这一思想为什么是系统科学的理论体系。◀返回目录时政导入情境导入·议学起点04初中道德与法治·统编版看时政一个指导14亿多人口大国发展的思想，要回答多少问题？材料一习近平新时代中国特色社会主义思想，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。——回答重大课题材料二这一思想涵盖经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面，构成一个系统完整的科学体系。——系统完整议学提示：科学理论的力量，在于它能系统回答时代课题。◀返回目录子议题总览本课议学任务链05初中道德与法治·统编版子议题一这一思想回答了什么时代课题子议题二为什么说是系统科学的理论体系子议题三青少年怎样学好用好这一思想◀返回目录子议题一议学环节·情境探究06初中道德与法治·统编版议一议习近平新时代中国特色社会主义思想回答了哪些重大时代课题？情境一新时代面临一系列重大时代课题：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国。——重大时代课题情境二这一思想在回答时代课题中形成和发展，是实践经验的结晶，也是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。——实践的结晶活动要求：同桌交流：用自己的话说说“新时代”给国家提出了哪些新问题。◀返回目录议学笔记一议学笔记·知识点梳理07初中道德与法治·统编版记一记把这一思想回答的重大时代课题整理到笔记上。关于中国特色社会主义系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。关于现代化强国系统回答了建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国。◀返回目录图示·理论体系系统完整·逻辑严密08初中道德与法治·统编版看一看看着这幅导图，你能说出这一思想涵盖哪些方面吗？议学小结：这一思想是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。◀返回目录子议题二议学环节·情境探究09初中道德与法治·统编版议一议为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？情境一这一思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，内容贯通、逻辑严密，构成一个完整的体系。——贯通严密情境二它既坚持马克思主义基本原理，又立足中国实际和时代特征作出原创性贡献，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。——原创性贡献活动要求：小组合作：从“内容覆盖广”“逻辑严密”“与时俱进”中选一点，举例说明。◀返回目录议学笔记二议学笔记·知识点梳理10初中道德与法治·统编版记一记把这一思想“系统科学”的体现整理成两点。内容系统完整涵盖经济、政治、法治、文化、民生、生态、安全、国防、外交、党建等各方面，贯通内政外交国防、治党治国治军。理论科学原创既坚持马克思主义基本原理，又立足中国实际作出原创性贡献，是当代中国马克思主义。◀返回目录图示·学好用好学懂·弄通·做实11初中道德与法治·统编版看一看对照三步，说说你认为最难做到的是哪一步？◀返回目录子议题三议学环节·情境探究12初中道德与法治·统编版议一议青少年应该怎样学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想？情境一学好这一思想，要从学原文、读原著入手。对中学生来说，可以从教材、读本和时政新闻中把握其基本观点。——从学原文入手情境二用好这一思想，关键在“知行合一”。把学到的道理用到分析社会现象、指导自己成长上，才算真正学到手。——知行合一活动要求：全班交流：结合一则时政新闻，试着用学到的观点作简要分析。◀返回目录议学笔记三议学笔记·知识点梳理13初中道德与法治·统编版记一记把学好用好这一思想的做法整理成“学懂—弄通—做实”。学懂认真学习教材和读本，把握基本观点和核心要义。弄通理解各观点之间的内在联系，形成整体认识。做实把学到的道理用到观察社会、指导成长上，做到知行合一。◀返回目录课堂小结本课知识结构14初中道德与法治·统编版本课主线：回答什么课题→为什么系统科学→怎样学好用好。◀返回目录板书设计随讲随写·结构化15初中道德与法治·统编版系统科学的理论体系回答什么课题新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设为什么系统完整涵盖经济、政治、法治、文化、民生、生态、安全、外交、党建等各方面，贯通治党治国治军为什么科学原创既坚持马克思主义基本原理，又立足中国实际作出原创性贡献，是当代中国马克思主义青少年怎样做学懂原文原著，弄通内在联系，做实到观察社会和自身成长中一句话板书：科学理论照亮前路，知行合一才能走远。◀返回目录当堂达标·第1题点选项作答16当堂达标第1题习近平新时代中国特色社会主义思想（）（）A．系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义等重大时代课题B．只涉及经济领域C．与马克思主义基本原理毫无关系D．只适用于过去，不适用于现在参考答案：A✗再想想再读一遍课本原话，换一个选项试试✗再想想选B．：这一思想涵盖经济、政治、文化、生态、外交、党建等各方面，不只限于经济。✗再想想选C．：这一思想坚持马克思主义基本原理，并作出原创性贡献。✗再想想选D．：这一思想是新时代的行动指南，具有现实指导意义。◀返回目录当堂达标·第2题点选项作答17当堂达标第2题这一思想之所以被称为系统科学的理论体系，是因为（）（）A．它内容系统完整、逻辑严密，涵盖各方面并作出原创性贡献B．它的内容越简单越好C．它只针对个别问题提出对策D．它与实践没有关系参考答案：A✗再想想再读一遍课本原话，换一个选项试试✗再想想选B．：“系统”强调的是覆盖全面、逻辑严密，而非内容简单。✗再想想选C．：这一思想回答的是全局性的重大时代课题，不是个别问题。✗再想想选D．：这一思想来自实践、指导实践，与实践紧密相连。◀返回目录当堂达标·第3题点选项作答18当堂达标第3题青少年学好用好这一思想，正确的做法是（）（）A．学懂原文原著、弄通内在联系、做实到观察社会和自身成长中B．只在考试前背诵，平时不用心C．认为理论离自己太远，不予理会D．只记住结论，不思考其道理参考答案：A✗再想想再读一遍课本原话，换一个选项试试✗再想想选B．：学习理论重在真正理解，而不是临考突击记忆。✗再想想选C．：科学理论与每个人的成长息息相关，并不遥远。✗再想想选D．：学理论要理解其中的道理，不能只背结论。◀返回目录参考答案与解析19参考答案与解析A第1题解析：这一思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，A正确；B缩小了其涵盖范围；C否认了它坚持马克思主义基本原理；D否认了它的现实指导意义。故选A。A第2题解析：这一思想涵盖经济、政治、法治、文化、民生、生态、安全、外交、党建等各方面，内容贯通、逻辑严密，并作出原创性贡献，因而被称为系统科学的理论体系，A正确；B曲解了“系统”；C否认了其全局性；D割裂了理论与实践的联系。故选A。A第3题解析：学好用好这一思想要学懂、弄通、做实，把理论用到观察社会和指导成长上，A正确；B是应试式的机械记忆；C割裂了理论与自身的关系；D只记结论不思考，无法真正理解。故选A。◀返回目录分层作业基础·提升·拓展20初中道德与法治·统编版基础（必做）说出这一思想回答的重大时代课题。说明为什么说这一思想