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2026年贵州省仁怀市高三生物上册期末考试模拟卷及答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、下列是某些细胞结构的模式图,以下有关说法正确的是()A.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是fB.与分泌蛋白合成、加工、运输有关的结构有b、c、d、e、fC.结构a、b、f、g中都含有核酸D.以上结构均含有磷脂分子和蛋白质分子2、下列与生物实验有关的叙述,正确的是()A.希尔制备离体叶绿体悬液并加入铁盐,在无CO2条件下光照后发现有氧气释放B.在观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的实验中没有设置对照实验C.探究温度对酶活性的影响时选用过氧化氢酶做实验材料D.探究促进插条生根的最适生长素浓度的预实验设置空白对照可减小实验误差3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述,正确的是()A.酶具有催化作用,都能在适宜条件下与双缩脲试剂发生紫色反应B.唾液中的溶菌酶能溶解细菌的细胞壁,属于免疫系统的第一道防线C.过氧化氢在过氧化氢酶的作用下比加热产生气泡更多体现了酶具有高效性D.探究温度对酶活性影响的实验步骤为:加底物→加酶→混匀→调温度→观察4、人体依靠肠道内的某些共生细菌来完成膳食纤维的分解。研究表明,超过40%的古人样本中含有这些细菌,1/5的现代狩猎采集者和农民样本中也有这些细菌,但在工业化程度较高的地区人群样本中,一些特定的纤维素降解细菌菌株已经减少甚至消失。下列相关描述正确的是()A.这些共生细菌的遗传物质主要是DNAB.这些共生细菌合成分解纤维素的酶依赖生物膜系统C.这些共生细菌主要借助有氧呼吸获得代谢所需能量D.特定菌种的减少可能与人类的饮食结构改变有关5、下列有关教材实验中使用的试剂和实验原理的叙述,正确的是()A.低温诱导染色体数目加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理B.盐酸在观察细胞有丝分裂和观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中的作用相同C.向某溶液中加入双缩脲试剂,出现紫色反应,说明该溶液中一定含有蛋白质D.在提取纯净的动物细胞膜和植物细胞的质壁分离与复原实验中水的作用原理相近6、脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为脱氧核酶RadDz3与靶DNA结合并进行定点切割的示意图。切割断裂位点位于底物鸟嘌呤核苷酸中的脱氧核糖4’碳原子位置,导致脱氧核糖裂解,从而使底物DNA链断裂。下列叙述错误的是()A.RadDz3具有专一性B.RadDz3脱氧核酶含有C、H、O、N、P等元素C.RadDz3分子内部碱基间具有氢键D.RadDz3水解底物DNA中的磷酸二酯键7、槜李成熟后变成“醉李”与呼吸突然增强有关。下列叙述正确的是()A.细胞呼吸增强,糖酵解对氧气的消耗量上升B.缺氧条件下乳酸脱氢酶催化丙酮酸转化为乙醇C.细胞呼吸过程中,底物中的能量大部分转移到ATP中D.细胞呼吸可为槜李细胞内合成多种风味物质提供碳骨架8、细胞可运用不同的方式跨膜转运物质,下列相关叙述错误的是()A.物质自由扩散进出细胞的速度既与浓度梯度有关,也与分子大小有关B.神经细胞膜上运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性C.肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收水分子,该过程需要消耗ATPD.葡萄糖进入红细胞不仅依赖浓度梯度,还需要载体蛋白9、下列有关实验的叙述,错误的是()A.换成高倍镜观察叶绿体,图像不清晰要调细准焦螺旋B.不可以用紫色洋葱外表皮细胞代替人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布C.质壁分离及复原实验中先后用低倍和高倍显微镜观察三次,形成自身前后对照D.洋葱表皮细胞浸润在一定浓度的甘油溶液中可发生质壁分离和质壁分离复原10、拟南芥AtNHX1基因编码的蛋白质定位于液泡膜上,该蛋白可介导Na+与H+的反向转运,在植物耐盐性中发挥关键作用。研究者通过实验测定了野生型拟南芥(WT)和AtNHX1基因缺失突变体(nhx1)在不同Na+浓度处理下,液泡膜上Na+转运速率及膜内外H+浓度差,结果如图所示(已知H+可顺浓度出液泡)。下列关于上述实验结果的分析及相关叙述,正确的是()A.AtNHX1蛋白介导的Na+跨膜运输方式为自由扩散,不消耗能量B.随着外界Na+浓度升高,WT植株液泡膜Na+转运速率一直增大C.膜内外H+浓度差可能为AtNHX1蛋白介导的Na+转运提供能量D.nhx1突变体液泡膜上AtNHX1蛋白的空间结构更适合介导Na+与H+的反向转运11、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①心脏②血液③神经细胞④一只山羊⑤细胞内蛋白质等化合物⑥SARA病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片草地⑨一片草地上的所有生物⑩一片草地上的所有昆虫A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧12、将新鲜的马铃薯块茎切成长度为5cm且粗细相同的长条,再将它们分别放在浓度不同的四种蔗糖溶液中(假定蔗糖不能被细胞吸收),4h后测量每组马铃薯条的长度,得到如下表的结果:组别甲乙丙丁马铃薯条长度变化–0.4cm+0.2cm–0.1cm+0.3cm注:表格中的“+”“–”分别表示长度增加、长度减少。下列相关叙述错误的是()A.蔗糖溶液的浓度大小关系为甲>丙>乙>丁B.实验前马铃薯细胞液的浓度小于乙溶液浓度、大于丙溶液浓度C.马铃薯细胞的原生质层和细胞壁的伸缩性有差别D.经丁溶液处理过的马铃薯条换入甲溶液中,其长度会变短13、乳酸菌、黑藻叶肉细胞、人体小肠上皮细胞虽形态各异,但它们也有共同之处,表现在()A.有细胞膜和核糖体 B.可进行有丝分裂C.以DNA或RNA作为遗传物质 D.线粒体中进行能量转换14、GLP-1是小肠上皮中L细胞分泌的一种多肽类激素,可作用于胰岛细胞促使其分泌激素X,激素X作用于靶细胞能增加靶细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量。下列有关叙述正确的是()A.L细胞通过主动运输分泌GLP-1 B.GLP-1的元素组成为C、H、OC.激素X可能是胰高血糖素 D.饮食后GLP-1的分泌量会增多15、在土壤盐化中,耐盐植物可通过图中机制减少Na+在细胞内的积累,从而提高抗盐胁迫的能力。下列叙述错误的是()A.图中Na+进入细胞的方式与H+进入细胞的方式相同B.Na+、Ca2+可分别与转运蛋白A、B特异性结合后进入细胞C.转运蛋白C可以同时运输Na+和H+仍体现了载体蛋白的特异性D.适度多施钙肥能促进转运蛋白C将Na+排出细胞,降低细胞内Na+浓度二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、正常光照条件下,番茄叶片叶肉细胞进行光合作用、有氧呼吸以及细胞内外交换的示意图如下(数字表示结构,小写字母代号表示物质的移动情况),有关说法不正确的是()A.图中线粒体中2处释放的能量远远多于3处B.叶绿体产生的O2被线粒体利用,至少穿过3层生物膜C.缺氧环境中,物质A可在图示部位彻底氧化分解释放少量能量D.h=c,d=g时的光照强度是满足番茄植株光合速率等于呼吸速率的光照强度17、胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,而细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍。当血糖浓度增加时,胰岛B细胞内发生的部分生理反应如图所示。下列叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌胰岛素的调节方式既有神经调节也有体液调节B.胰岛素与胰高血糖素相抗衡,但胰高血糖素可促进胰岛素的分泌C.胰岛B细胞膜内外K+和Ca2+浓度差的建立与维持依赖于协助扩散D.葡萄糖进入细胞后,K+外流受阻而引起Ca2+内流,促进了胰岛素的分泌18、下图表示人体细胞呼吸过程中某一阶段的过程图,下列叙述错误的是()A.图中过程可能发生在成熟的红细胞中B.图中过程可以大量生产ATPC.在线粒体基质会发生消耗水和生成CO2的过程D.细胞呼吸过程只有图示的阶段会生成NADH19、下列关于细胞的成分、结构和功能的叙述,正确的是()A.细胞膜功能的复杂程度与细胞膜中蛋白质的种类有关,与蛋白质的数量无关B.将人体口腔上皮细胞中的核酸初步水解和彻底水解均可得到8种产物C.含有核酸的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体,且均含有遗传物质D.蛋白质和核酸是细胞中的大分子物质,两者的单体分别是氨基酸和核苷酸20、各种生命活动有时会呈现出特定的比例关系。下列各项比值可能是“3”的是()A.一个卵原细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比B.人体细胞分别进行有氧和无氧呼吸消耗等量葡萄糖时产生CO2之比C.基因型为Aa的某种群连续自由交配后F3中显、隐性性状之比D.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,含14N与含15N的DNA数目之比21、下图为线粒体结构及功能示意图,下列叙述正确的是()A.在线粒体基质葡萄糖分解产生丙酮酸B.线粒体中生成的ATP向细胞质基质运送,需要与细胞质基质中的ADP进行交换C.三羧酸循环只能以丙酮酸为分解底物,产生的CO2以自由扩散的方式释放D.NADH和FADH2分解产生的e-在线粒体内膜上经电子传递链最终传递给O222、一般认为生物膜上存在一些能携带离子通过膜的载体分子,载体分子对一定的离子有专一的结合部位,载体的活化需要ATP,其转运离子的情况如下图。下列相关叙述正确的是()A.生物膜的功能与膜上载体、酶等蛋白质种类和数量有关B.载体蛋白通过改变构象,只转运与自身结合部位相适应的分子或离子C.磷酸激酶和磷酸酯酶分别催化ATP水解和合成D.未活化的载体在磷酸激酶和ATP的作用下可再度磷酸化而活化23、农业谚语是劳动人民口口相传的生产实践经验,其中蕴藏着丰富的生物学原理,下列相关分析正确的是()A.“犁地深一寸,等于上层粪”—中耕松土有利于植物根细胞吸收无机盐B.“春天粪堆密,秋后粮铺地”—粪肥中的有机物可直接被植物吸收,促进粮食增产C.“人黄有病,苗黄缺肥”—氮,镁是构成叶绿素的成分,缺(含氮、镁的)肥导致叶片变黄D.“有收无收,主要看水”是因为水可参与细胞内的生化反应和参与组成细胞结构等24、实证在科学研究中具有重要作用,下列有关叙述正确的是()A.恩格尔曼的水绵实验为证明叶绿体是植物进行光合作用的场所提供了实证B.富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的建构提供了实证C.萨顿对蝗虫精子形成过程的观察和比较为证明基因在染色体上提供了实证D.艾弗里利用物质提纯技术为探索肺炎链球菌转化因子的本质提供了实证25、某同学为探究去除淀粉后的马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶,进行了如下实验设计,并选用适当试剂进行检测。下列相关叙述正确的有()试管磷酸葡萄糖溶液/mL蒸馏水/mL去除淀粉的马铃薯提取液/mL煮沸后的去除淀粉的马铃薯提取液/mL111一一21一1一31一一1A.实验前可用碘液检测马铃薯提取液中的淀粉是否完全去除,以保证实验结果准确B.若用碘液检测,只有试管2出现蓝色,则说明提取液中含有该酶C.若用斐林试剂检测,3支试管均出现砖红色沉淀,则说明提取液中无该酶D.高温使试管3中的酶失活,检测结果可进一步说明马铃薯提取液中是否含有该酶三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、高等植物的Rubisco酶具有“两面性”,当CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,完成光合作用,当O2浓度较高时,该酶催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。光呼吸的过程如图1所示。光呼吸和光合作用这两种反应的比例取决于CO2和O2的相对含量。研究人员探究了弱光和强光条件下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例(P值),结果如图2所示,回答下列问题:(1)高等植物叶肉细胞中的Rubisco酶分布在,Rubisco酶催化C5和CO2结合产生C3化合物的过程称为。(2)探究弱光和强光条件下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例时,需对光呼吸产生的CO2进行追踪,可采用的方法是。分析图2可知,弱光下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例低,此时限制光合作用的主要环境因素是,强光下光呼吸产生的CO2被光合作用重新利用的比例显著提高,试阐述其原因。(3)乙醇酸分布在叶绿体中,可通过叶绿体膜上的转运载体运输到细胞质中参与光呼吸过程。科学家通过转基因技术成功将GOC支路导入水稻并定位至叶绿体中,构建了一条新的光呼吸支路,简称GOC支路。该支路可以使光呼吸产生的部分乙醇酸直接在叶绿体内被完全分解为CO2,从而(填“促进”或“抑制”)光呼吸过程。27、下图1为植物光合作用过程示意图,图2为科研人员建造的人工光合系统,模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。图中编号表示物质。请据图回答:(1)图中①为,它在光照条件适宜时的去路是(回答两点)。(2)图中②为,其作用是(回答两点)。(3)图2的人工光合系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是。若模块3的气泵停转时间较长,模块2中的能量转换效率也会发生改变,原因是模块3为模块2提供的不足。(4)在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该人工光合系统糖类的积累量(填:高于、低于或等于)植物,原因是。28、光合作用机理是作物高产的重要理论基础,光饱和点是指光合速率不再随光照强度增加时的光照强度,光补偿点是指光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2量相等时的光照强度,研究发现水稻野生型(WT)的产量和突变体(ygl)在不同栽培条件下产量有差异。(1)测得两种水稻分别在弱光照和强光照条件下净光合速率的变化如下图1、图2所示:①据图分析,ygl有较高的光补偿点,这与其呼吸速率较(填“高”或“低”)有关。②据图分析,为了提高产量,在常年阳光充足、光照强度大的地区,更适合种植水稻,依据是。(2)通常情况下,叶绿素含量与植物的光合速率成正相关。但上述研究表明,在强光照条件下,突变体(ygl)水稻光合速率反而明显高于野生型(WT)。为进一步探究其原因,研究者在相同光照强度的强光条件下,测定了两种水稻的相关生理指标见下表:水稻材料叶绿素(mg/g)类胡萝卜素(mg/g)RuBP羧化酶含量(单位:略)Vmax(单位:略)WT4.080.634.6129.5ygl1.730.477.5164.5注:RuBP羧化酶是指催化CO2固定的酶;Vmax表示RuBP羧化酶催化的最大速率①实验中可用(试剂)提取光合色素;选用光测定叶绿素含量;RuBP羧化酶存在于叶肉细胞中的(具体场所)。②据表分析,在强光照条件下,突变体水稻光合速率反而明显高于野生型的原因是。29、图1表示西瓜幼苗叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程,其中C3和C5在不同代谢过程中表示不同的化合物;图2为该植物光合作用速率、呼吸作用速率随温度变化的曲线图,请据图回答:(1)图1中过程①至⑤表示的生化反应中,可以产生ATP的过程是。过程①发生的场所是。若突然停止光照,图中C3的含量将(填“上升”或“下降”)。若突然停止CO2的供应,图中C3的含量将(填“上升”或“下降”)。(2)由图2可知,A点时叶肉细胞光合速率(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。(3)西瓜的叶肉细胞在光下合成糖,以淀粉的形式储存。通常认为若持续光照,淀粉的积累量会增加,但科研人员有了新的发现:给予植物48小时持续光照,测定叶肉细胞中的淀粉量,淀粉积累量的变化规律如图3所示。①为了解释图3的实验现象,研究人员提出了两种假设。假设一:当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后,淀粉的合成停止。假设二:当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后,淀粉的合成与水解同时存在。为验证假设,科研人员测定了叶肉细胞的CO2吸收量和淀粉水解产物(麦芽糖)的含量,结果如图4所示。实验结果支持上述假设。请运用图中证据进行阐述:。②为进一步确定该假设成立,研究人员在第12小时测得叶肉细胞中的淀粉含量为a,为叶片光合作用通入仅含14C标记的14CO24小时,在第16小时测得叶肉细胞中淀粉总量为b,14C标记的淀粉
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