2026秋小学人教版数学五年级上册第一单元学情测试练习卷附参考答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES1五年级数学（上）学情测试练习卷（一）人教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，请直接在试卷上作答。所有题目均以文字描述摆法，请先想清楚再落笔。认真书写，仔细检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共30分。请把答案填在题中的横线上。1.用若干个同样的小正方体搭成一个组合体。从前面看到的形状是下面一排2个正方形、上面一排左边1个正方形；从上面看到的形状是下面一排1个正方形、上面一排2个正方形。这个组合体一共用了______个小正方体。2.一个组合体由4个同样的小正方体搭成，从上面看是横着排成一排的3个正方形。这个组合体从前面看到的形状最少是______个正方形，最多是______个正方形。3.从前面、上面、左面三个方向观察同一个组合体，看到的形状______完全相同（填“可能”或“不可能”）。4.用5个同样的小正方体搭成的组合体，从前面看是3个正方形排成一排。搭成这个组合体，最少需要______个小正方体摆在后面，最多需要______个小正方体摆在后面。5.一个组合体从前面看是上下叠放的2个正方形，从上面看是1个正方形。这个组合体一共用了______个小正方体。6.用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形（共3个位置）。这个组合体从前面看，可能有______种不同的形状。7.一个组合体由6个同样的小正方体搭成，从上面看到的形状是3个正方形排成一排。这个组合体从左面看到的形状最多是______个正方形。8.从不同方向观察同一个组合体，看到的形状可能相同，也可能不同；从同一方向观察不同的组合体，看到的形状______相同（填“可能”或“不可能”）。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是横着排成一排的3个正方形。下面说法正确的是 （）A.4个小正方体一定排成一排B.有1个小正方体被挡住，从前面看不到C.从上面看一定是3个正方形排成一排D.从左面看一定是1个正方形10.一个组合体从上面看是横着排成一排的2个正方形，从左面看是上下叠放的2个正方形。这个组合体最少用了几个小正方体 （）A.2个B.3个C.4个D.5个11.下面四个组合体都由4个同样的小正方体搭成，其中从前面看到的形状与其他三个不同的是 （）A.4个排成一横排B.3个排成一横排，第4个放在中间那个的上面C.3个排成一横排，第4个放在最左边那个的上面D.3个排成一横排，第4个放在最右边那个的上面12.用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看是4个正方形排成一排。这个组合体从前面看到的形状是 （）A.4个正方形排成一排B.3个正方形排成一排C.2个正方形排成一排D.无法确定13.一个组合体从前面看是横着排成一排的3个正方形，从左面看是1个正方形。这个组合体从上面看到的形状是 （）A.3个正方形排成一排B.2个正方形排成一排C.1个正方形D.无法确定14.用同样的小正方体搭组合体，下面说法正确的是 （）A.从前面看到的形状相同，组合体一定完全相同B.从三个方向看到的形状都相同，组合体一定完全相同C.组合体不同，从前面看到的形状一定不同D.组合体相同，从不同方向看到的形状一定不同15.一个组合体由5个同样的小正方体搭成，从上面看是下面一排2个正方形、上面一排2个正方形。这个组合体从前面看到的形状 （）A.一定是4个正方形排成一排B.一定是2个正方形排成一排C.可能是3个正方形排成一排D.一定是1个正方形16.用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的形状是下面一排3个正方形、上面一排中间1个正方形。这个组合体从上面看到的形状可能是 （）A.3个正方形排成一排B.下面一排3个正方形、上面一排1个正方形C.2个正方形排成一排D.1个正方形三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。17.从前面看一个组合体，看到的是最前面一层的形状，被挡住的小正方体看不到。（）18.用4个同样的小正方体搭成的组合体，从前面看到的形状一定是4个正方形。（）19.两个不同的组合体，从上面看到的形状可能相同。（）20.一个组合体从前面看是2个正方形排成一排，这个组合体一定只用了2个小正方体。（）21.从左面观察一个组合体，看到的是这个组合体最左边一列的形状。（）22.用5个同样的小正方体搭组合体，从上面看到的形状是3个正方形排成一排，那么从前面看到的形状一定是3个正方形排成一排。（）四、解答题：本题共4小题，共34分。解答时应写出必要的文字说明或推理过程。23.（8分）用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形（共3个位置）。（1）请写出两种不同的搭法，并分别说明从前面看到的形状。（2）这样的搭法一共有几种？24.（8分）一个组合体由5个同样的小正方体搭成，从前面看是下面一排3个正方形、上面一排左边1个正方形，从上面看是下面一排1个正方形、上面一排3个正方形。（1）这个组合体从左面看是什么形状？请说明理由。（2）如果再添1个同样的小正方体，要求从前面看到的形状不变，这个小正方体可以放在哪里？25.（9分）用若干个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是下面一排2个正方形、上面一排2个正方形（共4个位置）。（1）如果一共用了4个小正方体，这个组合体从左面看可能是什么形状？请写出所有可能。（2）如果一共用了5个小正方体，从前面看到的形状可能是几个正方形排成一排？请说明理由。26.（9分）用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看是下面一排3个正方形、上面一排中间1个正方形，从上面看是下面一排3个正方形、上面一排1个正方形。（1）请描述这个组合体的搭法。（2）这个组合体从左面看是什么形状？（3）如果从上面看到的形状不变，最多可以拿走几个小正方体？请说明理由。五年级数学（上）学情测试练习卷（二）人教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，请直接在试卷上作答。所有题目均以文字描述摆法，请先想清楚再落笔。认真书写，仔细检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共30分。请把答案填在题中的横线上。1.用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看是下面一排2个正方形、上面一排右边1个正方形。这个组合体从上面看，最少是______个正方形，最多是______个正方形。2.一个组合体由4个同样的小正方体搭成，从上面看是下面一排1个正方形、上面一排2个正方形。这个组合体从前面看到的形状可能是______个正方形排成一排，也可能是______个正方形排成一排。3.从前面、上面、左面三个方向观察同一个组合体，看到的形状______相同（填“可能”或“不可能”）。4.用6个同样的小正方体搭成的组合体，从上面看是3个正方形排成一排。这个组合体从左面看到的形状最多是______个正方形，最少是______个正方形。5.一个组合体从前面看是3个正方形排成一排，从左面看是1个正方形。这个组合体最少用了______个小正方体。6.用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形（共3个位置）。这个组合体从左面看，可能有______种不同的形状。7.一个组合体由5个同样的小正方体搭成，从前面看是下面一排2个正方形、上面一排左边1个正方形。这个组合体从上面看，最多是______个正方形。8.用同样的小正方体搭组合体，从同一方向观察不同的组合体，看到的形状______相同（填“可能”或“不可能”）。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的是横着排成一排的3个正方形。下面说法正确的是 （）A.4个小正方体一定排成一排B.有1个小正方体被挡住，从上面看不到C.从前面看一定是3个正方形排成一排D.从左面看一定是1个正方形10.一个组合体从前面看是横着排成一排的2个正方形，从左面看是上下叠放的2个正方形。这个组合体最少用了几个小正方体 （）A.2个B.3个C.4个D.5个11.下面四个组合体都由4个同样的小正方体搭成，其中从上面看到的形状与其他三个不同的是 （）A.4个排成一横排B.3个排成一横排，第4个放在中间那个的上面C.3个排成一横排，第4个放在最左边那个的上面D.3个排成一横排，第4个放在最右边那个的上面12.用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看是4个正方形排成一排。这个组合体从上面看到的形状是 （）A.4个正方形排成一排B.3个正方形排成一排C.2个正方形排成一排D.无法确定13.一个组合体从上面看是横着排成一排的3个正方形，从左面看是1个正方形。这个组合体从前面看到的形状是 （）A.3个正方形排成一排B.2个正方形排成一排C.1个正方形D.无法确定14.用同样的小正方体搭组合体，下面说法正确的是 （）A.从上面看到的形状相同，组合体一定完全相同B.从三个方向看到的形状都相同，组合体一定完全相同C.组合体不同，从上面看到的形状一定不同D.组合体相同，从不同方向看到的形状一定不同15.一个组合体由5个同样的小正方体搭成，从前面看是下面一排2个正方形、上面一排2个正方形。这个组合体从上面看到的形状 （）A.一定是4个正方形排成一排B.一定是2个正方形排成一排C.可能是3个正方形排成一排D.一定是1个正方形16.用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是下面一排3个正方形、上面一排中间1个正方形。这个组合体从前面看到的形状可能是 （）A.3个正方形排成一排B.下面一排3个正方形、上面一排1个正方形C.2个正方形排成一排D.1个正方形三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。17.从上面看一个组合体，看到的是这个组合体最高一层的形状。（）18.用4个同样的小正方体搭成的组合体，从上面看到的形状一定是4个正方形。（）19.两个不同的组合体，从前面看到的形状可能相同。（）20.一个组合体从左面看是2个正方形排成一排，这个组合体一定只用了2个小正方体。（）21.从前面观察一个组合体，看到的是这个组合体最前面一列的形状。（）22.用5个同样的小正方体搭组合体，从前面看到的形状是3个正方形排成一排，那么从上面看到的形状一定是3个正方形排成一排。（）四、解答题：本题共4小题，共34分。解答时应写出必要的文字说明或推理过程。23.（8分）用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的形状是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形（共3个位置）。（1）请写出两种不同的搭法，并分别说明从上面看到的形状。（2）这样的搭法一共有几种？24.（8分）一个组合体由5个同样的小正方体搭成，从上面看是下面一排3个正方形、上面一排左边1个正方形，从左面看是下面一排1个正方形、上面一排2个正方形。（1）这个组合体从前面看是什么形状？请说明理由。（2）如果再添1个同样的小正方体，要求从上面看到的形状不变，这个小正方体可以放在哪里？25.（9分）用若干个同样的小正方体搭成一个组合体，从左面看到的形状是下面一排2个正方形、上面一排2个正方形（共4个位置）。（1）如果一共用了4个小正方体，这个组合体从上面看可能是什么形状？请写出所有可能。（2）如果一共用了5个小正方体，从前面看到的形状可能是几个正方形排成一排？请说明理由。26.（9分）用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看是下面一排3个正方形、上面一排中间1个正方形，从左面看是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形。（1）请描述这个组合体的搭法。（2）这个组合体从前面看是什么形状？（3）如果从前面看到的形状不变，最多可以拿走几个小正方体？请说明理由。五年级数学（上）学情测试练习卷（三）人教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，请直接在试卷上作答。所有题目均以文字描述摆法，请先想清楚再落笔。认真书写，仔细检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共30分。请把答案填在题中的横线上。1.用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看是下面一排3个正方形、上面一排左边1个正方形。这个组合体从上面看，最少是______个正方形，最多是______个正方形。2.一个组合体由5个同样的小正方体搭成，从左面看是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形。这个组合体从前面看到的形状可能是______个正方形排成一排，也可能是______个正方形排成一排。3.从不同方向观察同一个组合体，看到的形状______不同（填“可能”或“不可能”）。4.用5个同样的小正方体搭成的组合体，从前面看是3个正方形排成一排。这个组合体从上面看到的形状最多是______个正方形，最少是______个正方形。5.一个组合体从上面看是3个正方形排成一排，从左面看是上下叠放的2个正方形。这个组合体最少用了______个小正方体。6.用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形（共3个位置）。这个组合体从上面看，可能有______种不同的形状。7.一个组合体由6个同样的小正方体搭成，从上面看是下面一排2个正方形、上面一排2个正方形。这个组合体从前面看到的形状最多是______个正方形。8.用同样的小正方体搭组合体，从前面看到的形状相同，这两个组合体______完全相同（填“一定”“可能”或“不可能”）。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的是横着排成一排的4个正方形。下面说法正确的是 （）A.5个小正方体一定排成一排B.有1个小正方体被挡住，从上面看不到C.从前面看一定是4个正方形排成一排D.从左面看一定是1个正方形10.一个组合体从上面看是横着排成一排的3个正方形，从左面看是上下叠放的2个正方形。这个组合体最少用了几个小正方体 （）A.3个B.4个C.5个D.6个11.下面四个组合体都由5个同样的小正方体搭成，其中从左面看到的形状与其他三个不同的是 （）A.4个排成一横排，第5个放在最左边那个的上面B.4个排成一横排，第5个放在最右边那个的上面C.4个排成一横排，第5个放在中间某个的上面D.4个排成一横排，第5个放在最左边那个的前面12.用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看是4个正方形排成一排。这个组合体从左面看到的形状是 （）A.4个正方形排成一排B.3个正方形排成一排C.2个正方形排成一排D.无法确定13.一个组合体从前面看是横着排成一排的3个正方形，从上面看是1个正方形。这个组合体从左面看到的形状是 （）A.3个正方形排成一排B.2个正方形排成一排C.1个正方形D.无法确定14.用同样的小正方体搭组合体，下面说法正确的是 （）A.从左面看到的形状相同，组合体一定完全相同B.从三个方向看到的形状都相同，组合体一定完全相同C.组合体不同，从左面看到的形状一定不同D.组合体相同，从不同方向看到的形状一定不同15.一个组合体由6个同样的小正方体搭成，从上面看是下面一排3个正方形、上面一排3个正方形。这个组合体从前面看到的形状 （）A.一定是6个正方形排成一排B.一定是3个正方形排成一排C.可能是4个正方形排成一排D.一定是1个正方形16.用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从左面看到的形状是下面一排2个正方形、上面一排左边1个正方形。这个组合体从前面看到的形状可能是 （）A.2个正方形排成一排B.下面一排3个正方形、上面一排1个正方形C.1个正方形D.4个正方形排成一排三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。17.从前面看一个组合体，看到的是这个组合体最前面一层的形状，被挡住的小正方体看不到。（）18.用5个同样的小正方体搭成的组合体，从上面看到的形状一定是5个正方形。（）19.两个不同的组合体，从左面看到的形状可能相同。（）20.一个组合体从上面看是3个正方形排成一排，这个组合体一定只用了3个小正方体。（）21.从上面观察一个组合体，看到的是这个组合体最高一层的形状。（）22.用6个同样的小正方体搭组合体，从左面看到的形状是3个正方形排成一排，那么从前面看到的形状一定是3个正方形排成一排。（）四、解答题：本题共4小题，共34分。解答时应写出必要的文字说明或推理过程。23.（8分）用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是下面一排3个正方形、上面一排1个正方形（共4个位置）。（1）请写出两种不同的搭法，并分别说明从前面看到的形状。（2）这样的搭法一共有几种？24.（8分）一个组合体由6个同样的小正方体搭成，从前面看是下面一排3个正方形、上面一排右边1个正方形，从左面看是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形。（1）这个组合体从上面看是什么形状？请说明理由。（2）如果再添1个同样的小正方体，要求从左面看到的形状不变，这个小正方体可以放在哪里？25.（9分）用若干个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是下面一排2个正方形、上面一排2个正方形（共4个位置）。（1）如果一共用了5个小正方体，这个组合体从左面看可能是什么形状？请写出所有可能。（2）如果一共用了6个小正方体，从前面看到的形状可能是几个正方形排成一排？请说明理由。26.（9分）用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看是下面一排3个正方形、上面一排左边1个正方形，从左面看是下面一排2个正方形、上面一排1个正方形。（1）请描述这个组合体的搭法。（2）这个组合体从上面看是什么形状？（3）如果从左面看到的形状不变，最多可以拿走几个小正方体？请说明理由。参考答案五年级数学（上）学情测试练习卷（一）（二）（三）练习卷（一）参考答案一、填空题1.42.3；43.可能4.1；35.26.37.28.可能二、选择题9.B10.B11.A12.D13.A14.B15.C16.B三、判断题17.√18.×19.√20.×21.√22.×四、解答题23.（1）第一种：下面一排2个，上面一排1个摆在后排左边，从前面看是下面一排2个、上面一排左边1个；第二种：下面一排2个，上面一排1个摆在后排右边，从前面看是下面一排2个、上面一排右边1个。（2）上面那1个可以摆在后排左边或右边，共2种搭法。24.（1）从左面看是上下叠放的2个正方形。因为从前面的形状可知最高处有2层，从左面看只能看到最左边一列，这一列有2层。（2）可以放在从前面看不到的位置，即放在已有小正方体的正后方（被前面挡住的位置）。25.（1）如果4个小正方体分别摆在4个位置上，从左面看是下面一排2个、上面一排2个；如果其中2个叠放在同一列，从左面看是上下叠放的2个正方形。（2）可能是3个正方形排成一排，也可能是4个正方形排成一排。因为4个位置中有一列摆了2个，从前面看最多能看到4个位置中的3列或4列。26.（1）下面一排3个排成一排，上面一排中间1个放在中间那个的上面，另外2个分别放在下面一排两端小正方体的后面。（2）从左面看是下面一排2个、上面一排1个（共3个正方形）。（3）最多可以拿走2个。因为从上面看是下面一排3个、上面一排1个，只要每个位置至少留1个小正方体，从上面看到的形状就不变，所以可以拿走叠放位置上的多余小正方体。练习卷（二）参考答案一、填空题1.3；42.2；33.可能4.3；15.36.27.48.可能二、选择题9.B10.B11.A12.D13.A14.B15.C16.B三、判断题17.×18.×19.√20.×21.√22.×四、解答题23.（1）第一种：下面一排2个，上面一排1个摆在后排左边，从上面看是下面一排1个、上面一排2个；第二种：下面一排2个，上面一排1个摆在后排右边，从上面看是下面一排1个、上面一排2个（位置左右相反）。（2）共2种搭法。24.（1）从前面看是下面一排3个、上面一排左边1个。因为从左面看