2025-2026学年湖南省株洲市醴陵市七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年湖南省株洲市醴陵市七年级（上）期末道德与法治试卷一、选择题1.初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（）

①决定着每个人未来人生的价值

②能为我们的一生奠定重要基础

③为我们的发展提供了新的机会

④是人生中最具独特价值的阶段A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。反之，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，需要我们（）

①根据实际情况，设定合理的发展目标

②分清主次，合理安排时间

③制定行动方案，明确实施细节

④凡事听从老师和父母的建议A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是（）

①只有少数人才是完美的

②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处

③十全十美的事物是不存在的

④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.有人说，如果要给一个人提一些人生建议，他会给出“正确的初衷”，这个很重要，刚出发那会儿可能你意识不到，但是有一天蓦然回首就会发现：一路走来，正确的初衷是你的加持，是你的护身符，有一天会成为你的铠甲和你的灯塔。这启示我们（）

①正确的初衷能帮助我们找到前进的方向

②志向是人生的航标，是奋斗的原动力

③正确的初衷确保我们无坚不摧，顺利成才

④不切实际的愿望阻碍我们前进，没有实际意义A.③④ B.①③ C.②④ D.①②5.七（2）班开展了以“正确认识学习”为主题的分享会。下列对同学们的分享认识正确的是（）分享一：小北在家学炒菜，给值班的妈妈送饭

分享二：小东在周末主动参加社区志愿服务活动

分享三：小南积极参加研学旅行，参观革命纪念馆①参加志愿服务活动学不到任何东西，没有意义

②学习的形式多种多样，并不局限在学校

③学习可以增强能力，增长智慧

④生活中的点滴都是学习，学习需要自觉的态度A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④6.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（）A.作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者

B.承担教书育人职责，决定着学生未来的生活

C.在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

D.是知识最渊博的人7.古语云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”以下理解不正确的是（）A.交友时要分清是“益友”还是“损友”

B.交友时要选择学习成绩和家庭背景都好的朋友

C.交友时切不可良莠不分

D.交益友能受到良好影响，对彼此都有益8.小王同学做事马虎，对集体生活漠不关心。为了使他融入集体生活中，班主任老师让他担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，他变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小王同学的转变告诉我们（）

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②只要担任班干部就一定能负责

③我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值

④只有担任班干部才能成为有担当的人A.①② B.②③ C.③④ D.①③9.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（）

A.承担责任不求回报 B.正视挫折增强韧性 C.敬畏生命遵守规则 D.崇尚自由享受生活10.当前，“垃圾分类”理念已深入人心。其实，情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用，可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快排除。情绪“垃圾分类”对我们提升生活品质的启示是（）

①直面生活磨砺，坦然面对

②体会生活多彩，追求美好

③挫折多多益善，要会转化

④明确人生目标，永不放弃A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.每年的11月是消防宣传月。某校以“消防演练，生命至上”为主题，开展了消防安全演习活动。开展此项活动旨在（）

①提高防护能力

②增强安全意识

③提高逃生能力

④杜绝火灾发生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.竹子在最初的三四年时间里，仅仅长了几厘米，一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（）

①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺

②抓住发展的关键期就能取得成功

③应该珍惜生命成长的“拔节孕穗期”

④一个人的成长和成功需要厚积薄发A.①③ B.③④ C.①④ D.②④七年级（1）班同学围绕“顺境与逆境”这一主题展开了一场激烈的辩论赛。正方和反方分别陈述了自己的观点：正方：顺境更有利于成长。反方：逆境更有利于成长。完成下列小题13.以下可以支撑正方观点的有（）

①经历一些考验有助于我们走好人生路

②顺境有助于培养我们的自信心和积极心态

③顺境不骄，才能让我们的事业获得成功

④顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.以下名言能够论证反方观点的有（）

①艰难困苦，玉汝于成

②锲而不舍，金石可镂

③人无远虑，必有近忧

④石以砥焉，化钝为利A.①② B.①③ C.②④ D.①④二、非选择题15.阅读材料，完成下列要求。

2030年预测我国成人超重肥胖率将达到70.5%，6至17岁未成年人超重肥胖率将增加至31.8%。近日国家卫健委、教育部、体育总局等16个部门联合出手制定了“体重管理年”三年计划，“体重管理年”三年行动以“科学减重、健康生活”为核心目标，计划在三年内覆盖广泛人群，根据不同人群特点，提供涵盖饮食、运动、心理健康等多维度的个性化体重管理方案，多管齐下共促体重管理。

“体重管理年”三年行动的核心目标是“科学减重、健康生活”。你将如何在日常生活中落实这一目标呢？请举例说明。16.判断说理

阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。

大型国产AIDeepSeek—深度求索在知识问答、办公学习等方面拥有强大算法，大大提升学习与工作效率。小晋经常用DeepSeek将抽象的法律知识转化为生动的故事，加深了对法律知识的理解。(1)小晋的行为。

判断：______

理由：______(2)小江认为：人工智能功能这么强大，以后我们都不用劳动了。

判断：______

理由：______17.【规划人生】

古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。某校七年级（1）班同学以“确立人生目标”为议题开展学习，并请你参与。

【议题一：畅谈人生目标】

习近平总书记在延安中学考察时同师生亲切交流，问同学们有什么理想，长大后想做什么。一位同学说将来想……，另一位同学说想……习近平总书记听了十分高兴，称赞他们人生目标明确，理想高尚(1)你确立了怎样的人生目标？你确立人生目标时考虑的主要因素有哪些？

【启思导行】

2025年4月20日，湘江半程马拉松活动成功举办，全程21.0975公里。一位获奖选手感言：“比赛开始后，我就以较快的速度奋力地向第一个目标5公里冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标10公里冲去。20多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。在平时训练时，我把目标定在终点线，结果当我跑到一半的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓着了。”(2)从实现人生目标的角度，获奖选手的感言带给你哪些启示？18.阅读材料，回答问题。

家是人们心中最温暖的港湾。小福家庭生活的几个镜头，激发了同学们的探究热情。

【镜头一】家风是家庭的精神内核。在小福家客厅的墙上，挂着两幅字画。

(1)上面两幅字画分别反映了什么优良家风？请简述这些优良家风对个人成长的意义。

【镜头二】小福的日记。周六上午，爸爸和妈妈要加班。出门前，两人担心家里没人收拾，也怕上七年级的小宇中午没饭吃。小宇看到后，主动说：“爸妈放心，家里交给我!”他整理了客厅、书房的杂物，又用洗衣机洗了衣服，还煮了面条当午饭。晚上爸妈下班回家，小宇主动和他们聊起学校的趣事，缓解他们的疲惫，最后一家人一起商量了下周末去公园野餐的计划。(2)结合材料，运用所学知识，分析小宇是如何做到“让家更美好”的

1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】B13~14.【答案】C、D15.【答案】健康饮食：均衡膳食，控制油盐，注意荤素搭配；科学运动：每天坚持跑步、跳绳等；调整情绪：避免压力过大等心理因素导致暴饮暴食；作息规律：不熬夜，保持良好的生活习惯；定期监测体重：了解体重变化情况，及时调整管理方案；参与“健康体重打卡”活动，通过他律增强自我约束能力。16.【答案】【小题1】判断：√。

理由：这是增强法治意识的表现，小晋的做法有助于树立法治观念【小题2】判断：×。

理由：劳动是财富的源泉，人工智能虽然能服务于人类，但是不能替代人类劳动17.【答案】【小题1】人生目标：人民教师；①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；②树立人生目标，应当从自身实际出发；③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一【小题2】①实现人生目标，需要将长远目标分解为一个个具体的阶段性目标，分步实现；②设定具体的阶段性目标，能帮助我们明确前进方向，增强行动的动力和信心，避免因目标遥远而产生畏惧心理；③