2026年学校秋季学期一月一主题德育工作安排计划

2026年学校秋季学期一月一主题德育工作安排计划为深入落实立德树人根本任务，构建全员全程全方位育人格局，紧扣中小学生年龄特点与认知发展规律，结合2026年国家重大时间节点、学校办学理念与学生思想发展实际，特制定本秋季学期一月一主题德育工作安排，明确责任主体、细化实施内容、量化工作指标，确保各项德育活动落地见效。9月：“礼赞恩师·启航新程”尊师爱校主题月核心目标：引导新生快速适应校园生活，帮助全体学生建立尊师重道的道德认知，培育爱校荣校的集体情感，新生班级凝聚力提升率不低于85%，学生尊师礼仪规范知晓率达到100%。1.分层主题教育活动新生适应性教育：开展“我的校园我的家”校园探秘打卡活动，组织新生以班级为单位完成校史馆、功能场馆、教学楼点位打卡，安排高年级学生志愿者担任校园向导，开展2次一对一结对帮扶；开展新生班规班纪共建班会，每个班级全员参与制定班级公约，合格率达到100%；开展校史校情知识竞赛，参赛覆盖率达到100%，评选出校级优胜班级12个，年级优胜班级3个。尊师主题活动：开展“我给老师写封信”手写书信活动，征集优秀作品100篇汇编成校本文集，在校园宣传栏、官微分期推送；开展“尊师重道·礼仪先行”主题班会，每个班级结合《中小学生日常行为规范》梳理校园尊师礼仪，组织学生开展情景模拟演练；在教师节当天开展“一声问候·一份敬意”活动，组织学生向所有教职工道一声节日祝福，学校工会组织教职工开展师德宣誓活动，签订《师德师风承诺书》，签订率达到100%。2.德育评价：通过班级问卷测评学生尊师礼仪知晓率，通过新生班主任访谈统计班级凝聚力提升情况，评选“尊师之星”20名、“优秀新生班集体”5个。责任主体：学生处、一年级（七年级）管委会、各班主任、校团委10月：“青春告白祖国·传承红色基因”爱国主义主题月核心目标：紧扣新中国成立77周年纪念节点，深化学生爱国主义情感，引导学生了解新时代国家发展成就，学生爱国主义知识测评合格率达到98%以上，培育学生“国之大者”的责任意识。1.分层主题教育活动红色文化浸润：开展“我和国旗合个影”主题征集活动，面向全体学生征集创意合影作品，评选优秀作品30幅在校园展厅展出，校园主干道悬挂国旗，实现班级国旗悬挂覆盖率100%；开展“红色经典诵读”比赛，以年级为单位组织初赛，校级决赛评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，要求每个班级至少报送1个节目，参与率达到100%；邀请3名退役军人、老党员进校园开展“讲革命故事·话初心使命”主题报告会，分学段开展，每场参与学生不超过500人，确保互动效果。国情实践研学：组织高中部学生开展“走进科技园区·感受发展脉搏”主题研学活动，对接本地国家级高新技术产业开发区，安排学生走进2家领军企业参观，每个学生完成1篇研学感悟，评选优秀感悟结集印发；组织初中部学生开展“探访红色遗址”活动，依托本地3处市级爱国主义教育基地，每个班级利用周末开展1次集体研学，填写研学任务单，完成率达到100%；组织小学部学生开展“手绘伟大祖国”绘画比赛，征集作品200幅，评选优秀作品在校园文化长廊展出。主题班会全覆盖：要求各班级开展“我为祖国送祝福”主题班会，组织学生学习新时代国家发展成就，每个学生制作1张祝福卡片，学校统一展示。2.德育评价：组织爱国主义知识统一测评，统计合格率；结合活动参与度评选“爱国之星”25名、“优秀主题活动班级”8个。责任主体：党委宣传部、学生处、各年级组、少先队大队部11月：“强身健体·笃行意志”身心健康主题月核心目标：落实“五育并举”要求，强化学生身心健康意识，掌握基础心理健康调节方法与体育锻炼技能，学生体育锻炼达标率提升5%以上，学生心理健康知识知晓率达到90%以上。1.分层主题教育活动体育品牌活动：举办第36届秋季田径运动会，设置田赛项目6项、径赛项目8项、集体趣味项目4项，要求每个学生至少参与1项活动，参与率不低于95%；开展“每日一小时体育锻炼”打卡活动，依托校园智慧体育平台，组织学生连续21天打卡，打卡完成率达到80%以上的班级授予“活力班集体”称号；开展阳光跑操比赛，以年级为单位组织评比，评出最佳风貌奖3个、优秀组织奖3个。心理健康教育：开展“阳光心灵·你我同行”心理健康周活动，开设5场专题讲座，分学段覆盖所有学生，讲座内容涵盖新生适应、情绪管理、备考压力调节等；组织专兼职心理健康教师开展全员心理筛查，建立重点学生心理档案，筛查覆盖率达到100%，对筛查出的重点学生逐一开展个别辅导，辅导率达到100%；开展班级心理委员培训，培训时长8课时，考核合格发放结业证书，培训覆盖率达到100%；开展“我的情绪小绘本”手绘作品征集活动，引导学生表达自身情绪，评选优秀作品50幅展出。意志培育活动：开展“徒步砺行”远足活动，组织高中部学生开展15公里远足、初中部开展10公里远足、小学高段开展5公里远足，要求全程徒步不允许搭乘车辆，培育学生坚持到底的意志品质，参与率达到95%以上。2.德育评价：统计学生体育锻炼达标率，对比开学初数据计算提升幅度；开展心理健康知识问卷测评，统计知晓率；评选“健康之星”20名、“活力班集体”10个。责任主体：体育教研组、心理健康教育中心、各年级组、班主任12月：“感恩担当·逐梦前行”责任感恩主题月核心目标：引导学生懂得感恩父母、感恩社会、感恩时代，树立对自己、对他人、对社会的责任意识，学生志愿服务参与率达到90%以上，培育学生责任担当品格。1.分层主题教育活动感恩主题教育：开展“三个一”感恩行动，要求学生为父母做一次家务、给长辈说一句感恩的话、为班级做一件好事，活动参与率100%，班主任通过家长群收集反馈，反馈回收率不低于90%；开展“感恩成长·责任在肩”主题演讲比赛，分学段开展，评出校级一、二、三等奖共18名，每个班级推选1名选手参赛。志愿服务实践：落实“双减”背景下志愿服务学分管理要求，组织学生开展校内校外志愿服务活动，校内开展校园保洁、图书馆整理、食堂秩序维护等志愿服务岗位，设置固定岗位80个，每名学生参与志愿服务时长不低于4小时；校外组织学生走进社区开展敬老服务、文明劝导、环境清理等志愿服务，每月至少开展2次集体活动，参与学生不低于年级总人数的30%；建立志愿服务时长登记制度，统一录入学生综合素质评价档案，确保记录完整准确。年度总结规划：组织各班级开展“年度成长盘点”主题班会，引导学生梳理2026年个人成长收获，制定2027年个人成长目标，每个学生完成1份《成长规划书》，班主任逐一评阅；开展学生干部年度述职评议，所有校、班学生干部完成述职，组织民主评议，评议结果纳入学生综合素质评价。2.德育评价：统计志愿服务参与率与人均时长，结合活动表现评选“感恩之星”20名、“优秀志愿者”30名、“责任担当班集体”6个。责任主体：校团委、少先队、学生处、各班主任、志愿服务队1月：“守法明礼·安全同行”法治安全主题月核心目标：强化学生法治意识与安全防范能力，掌握校园安全、交通安全、网络安全、防欺凌、防诈骗等基础知识，学生法治安全知识测评合格率达到100%，筑牢校园安全防线。1.分层主题教育活动法治专题教育：邀请法治副校长（属地派出所民警）开展2场专题法治讲座，分学段讲解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，重点解读校园欺凌、网络沉迷、未成年人违法犯罪的后果，覆盖全体学生；开展“模拟法庭”实践活动，组织高中部学生扮演法官、律师、当事人等角色，还原未成年人违法犯罪典型案例，组织各年级学生代表观摩，参与观摩学生达到总人数的40%；开展法治知识手抄报比赛，征集优秀作品80幅，在校园宣传栏展出。安全技能训练：开展全园应急疏散演练，每月固定开展1次，本月重点开展寒假前消防安全专项演练，演练时长不超过15分钟，疏散集合完成率达到100%，演练后开展总结点评，梳理存在问题整改；邀请消防救援大队指战员进校园开展消防技能培训，组织学生学习灭火器使用、火场逃生知识，开展实操训练，参与学生覆盖率不低于80%；开展校园防欺凌专题排查，班主任逐一访谈班级学生，排查潜在欺凌隐患，建立隐患台账，隐患整改率达到100%；开展网络安全专题教育，引导学生识别电信网络诈骗，提醒学生不随意透露个人信息，不点击不明链接，远离不良网络信息。寒假德育部署：布置寒假德育实践作业，明确“五个一”要求：完成一次家庭劳动、读一本红色经典、参加一次志愿服务、开展一周体育锻炼、写一篇新年成长感悟，实践作业完成情况纳入下学期开学德育评价；开展寒假前安全教育主题班会，重点强调交通安全、消防安全、防溺水安全、燃放烟花爆竹安全，发放《寒假安全告家长书》，回收率达到100%，落实家校安全监管责任。2.德育评价：组织法治安全知识统一测评，统计合格率；结合活动开展情况评选“守法小公民”20名、“安全文明班集体”8个。责任主体：保卫处、法治副校长办公室、学生处、各班主任配套保障机制为确保一月一主题德育工作落到实处，建立五项保障机制，明确工作标准与考核要求：1.责任闭环机制：建立“学校-年级-班级”三级责任体系，学生处作为牵头部门，每月初发布主题工作实施方案，明确工作内容、完成时限、验收标准；各年级组负责统筹本年级活动开展，每周跟进活动进度，报送工作动态；各班主任负责具体落实班级层面活动，确保全员参与，不遗漏一名学生。每月末由学生处组织验收，形成“部署-推进-验收-反馈”的闭环管理。2.全员育人联动机制：打破德育工作仅由德育部门负责的壁垒，明确所有教职工均为德育工作责任人，科任教师要结合学科教学内容渗透主题德育，比如语文教师结合红色经典文本开展爱国主义教育，历史教师结合新中国发展史开展国情教育，地理教师结合国家重大工程开展发展成就教育，要求每位科任教师每学期至少开展3次学科德育渗透，纳入教师教学考核。建立家校社协同育人机制，每月主题活动通过家长公众号推送活动预告，邀请家长参与学校活动，比如9月尊师活动邀请家长分享学生成长故事，10月爱国主义活动邀请家长参与亲子研学，提升家校育人合力。3.资源保障机制：学校每年安排专项德育工作经费不低于15万元，用于活动开展、场地布置、奖品采购、研学保障等，确保每个主题活动都有充足经费支持；整合校内外德育资源，建立12个稳定的校外德育实践基地，其中爱国主义教育基地3个、科技创新基地2个、志愿服务基地4个、劳动实践基地3个，每个主题月提前对接基地，保障实践活动顺利开展；依托校园广播、宣传栏、官方公众号、校园电视台四大宣传平台，每月推送主题活动动态，每月推送不低于8篇活动报道，营造浓厚的德育氛围。4.考核激励机制：将一月一主题德育工作开展情况纳入年级组、班主任年度绩效考核，占绩效考核权重的20%，对活动开展规范、成效突出的年级与班级，给予绩效考核加分；对未完成活动任务、参与率不达标的，扣除对应绩效考核分数，取消年度评优评先资格。每学期评选“德育工作先进个人”15名，给予表彰奖励，在职称评定、岗位晋升中优先考虑。5.学生德育评价机制：建立过程性德育评价体系，将学生参与每月主题活动的表现、成果纳入学生综合素质评价档案，采用“星级评价”方式，每个主题