校园运动会开展效果问卷

校园运动会开展效果问卷为全面评估本次校园运动会的开展效果，精准梳理活动策划、组织、执行各环节存在的问题，收集不同身份师生群体对优化校园体育赛事活动的真实意见与需求，为后续校园运动会及各类常态化校园体育活动的策划组织提供科学决策依据，特开展本次问卷调查。本次调查采用完全匿名形式，所有收集数据仅用于活动效果评估与方案优化，不会对受访者产生任何不利影响，本次问卷共8个部分，总填写时长约8-10分钟，请您根据自身真实体验填写，感谢您的支持与配合。一、受访者基本信息请您根据实际情况选择或填写符合您情况的选项：1.您的身份是：□大一全日制本科生□大二全日制本科生□大三全日制本科生□大四全日制本科生□全日制硕士研究生□全日制博士研究生□普通教职工（非赛事工作人员/裁判）□参赛教职工□赛事教职工工作人员□外聘裁判人员□学生志愿者□学生赛事工作人员□开闭幕式表演人员□其他2.您的性别是：□男□女□不愿透露3.您所在的单位/学院是：□人文学院□理学院□工学院□信息科学与工程学院□经济与管理学院□法学院□医学院□艺术学院□体育学院□马克思主义学院□外国语学院□建筑学院□其他教学单位□行政后勤职能单位4.您在本次校园运动会中的参与角色是（可多选）：□参赛运动员（学生组）□参赛运动员（教职工组）□学院啦啦队成员□普通观赛人员□学生志愿者□学生赛事工作人员□教职工工作人员□裁判人员□开闭幕式表演人员□新闻宣传志愿者□其他5.近三年您参与校园运动会（含任何身份）的频次是：□从未参与（本次为首次参与）□1次□2次□3次及以上二、运动会筹备组织工作效果评估筹备组织是保障运动会有序开展的核心前提，请您根据本次运动会的实际体验，对以下描述进行评价，评价等级分为5级：1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意，请在对应评价等级后的方框内打“√”：序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1赛前线上报名流程的便捷性□□□□□2赛前报名阶段对参赛资格、项目规则要求说明的清晰度□□□□□3赛前项目分组、参赛顺序信息通知的及时性□□□□□4赛前正式赛程表公示内容的完整性与清晰度□□□□□5开幕式入场队列、节目表演环节的组织有序性□□□□□6开幕式整体时长设置的合理性□□□□□7闭幕式颁奖环节、节目安排的组织有序性□□□□□8闭幕式整体时长设置的合理性□□□□□9各比赛项目赛前检录环节的工作效率□□□□□10检录环节对参赛选手的短信/现场提醒服务到位度□□□□□11比赛过程中现场秩序维护工作的到位度□□□□□12赛事成绩统计结果的准确性□□□□□13实时成绩公示（含线上线下渠道）的及时性□□□□□14最终成绩排名公示的规范性□□□□□15跨学院集体项目组队相关工作组织的顺畅性□□□□□16整体筹备组织工作的满意度□□□□□1.您认为本次运动会筹备阶段，哪几项工作完成质量较好（可多选）：□线上报名渠道开发与维护□参赛规则与信息说明□赛程编排□开闭幕式策划□赛前动员宣传□参赛选手资格审核□跨项目协调统筹□其他2.您认为本次运动会筹备组织工作中，最需要改进的环节是（可多选）：□报名流程繁琐，操作不便□信息通知不及时不清晰□赛程编排不合理□开闭幕式环节冗长，形式僵化□检录效率低，等待时间长□成绩公示不及时不准确□秩序维护不到位，现场混乱□跨项目、跨学院协调不到位□没有需要改进的环节□其他三、场地与器材设施保障效果评估场地器材是运动会顺利开展的硬件基础，请您根据实际体验完成以下评价，评价规则同上：序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1整体比赛场地的分区规划合理性□□□□□2各项目场地引导标识的清晰度与辨识度□□□□□3径赛项目场地的标线清晰度与场地条件达标度□□□□□4田赛项目场地的条件达标度与安全性□□□□□5趣味项目与集体项目场地的空间充足度□□□□□6各类比赛器材的数量充足性□□□□□7各类比赛器材的功能完好性与安全性□□□□□8观众观赛区域的空间规划合理性□□□□□9参赛选手休息等候区域的设置合理性□□□□□10工作人员办公与休息区域的设置合理性□□□□□11场地周边公共卫生间的可达性与清洁度□□□□□12场地周边直饮水设施的数量充足性与可达性□□□□□13无障碍通道、无障碍卫生间等设施的完善度□□□□□14整体场地与器材设施保障的满意度□□□□□1.您认为本次运动会场地与器材设施存在的主要问题是（可多选）：□场地分区不合理，不同项目场地互相干扰□引导标识不清晰，找不到对应比赛场地□比赛场地数量不足，选手等待时间过长□器材数量不足，更换维修不及时□器材老化存在安全隐患□观赛区域空间不足，过度拥挤□休息区域配套不完善□配套公共设施（卫生间、直饮水）数量不足□无障碍设施缺失，无法满足特殊群体需求□无明显问题□其他2.您认为场地设施方面最需要优先改进的是（限选1项）：□扩大场地空间/增加比赛场地数量□完善场地引导标识系统□更新升级老旧比赛器材□优化观赛与休息区域规划□增加配套公共设施数量□完善无障碍设施配置□不需要改进□其他四、赛事项目设置与赛程安排效果评估项目设置与赛程安排直接影响参与体验，请您根据实际体验完成以下评价，评价规则同上：序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1本次运动会项目类型整体丰富度□□□□□2项目设置对不同运动基础人群的适配性□□□□□3个人项目与集体项目的比例合理性□□□□□4学生组与教职工组项目划分的合理性□□□□□5传统竞技项目的设置合理性□□□□□6趣味竞技项目的吸引力与可玩性□□□□□7本次运动会总赛程时长设置合理性□□□□□8单日比赛时长设置合理性□□□□□9不同项目赛程安排避开正常教学时间的合理性□□□□□10同一参赛选手不同项目的时间冲突发生率□□□□□11热门项目与冷门项目的时间安排合理性□□□□□12观众观赛时间安排的合理性□□□□□13整体项目设置与赛程安排的满意度□□□□□1.您本次参与/关注最多的项目类型是（可多选）：□径赛类（100m、200m、400m、800m、1500m、5000m、接力等）□田赛类（跳远、跳高、铅球、标枪、三级跳远等）□集体对抗类（拔河、十人九足、龙舟接力等）□趣味竞技类（袋鼠跳、障碍闯关、同舟共济、定向越野等）□教职工特色项目（趣味投篮、接力赛等）□开闭幕式文体表演□都不关注□其他2.您认为现有项目中，最受师生欢迎的是哪几类（可多选）：□短距离径赛□中长距离径赛□田赛项目□接力赛□拔河□趣味项目□教职工项目□其他3.您认为本届运动会最需要新增哪类项目（可多选）：□极限休闲类（滑板、轮滑障碍赛）□户外拓展类（定向越野、徒步定向）□室内球类（三人篮球、五人制足球、羽毛球团体赛）□冰雪体验类（室内冰壶、冰上接力）□亲子互动类（教职工子女亲子接力、趣味游戏）□宿舍团队类（宿舍集体趣味项目）□师生对抗类（师生友谊赛）□不需要新增□其他______4.您认为本次赛程安排存在的最主要问题是（可多选）：□总赛程太长，占用过多周末/课余时间□开闭幕式耗时过长，流程繁琐□单日安排过满，运动员体力不支□多个项目时间冲突，选手无法兼顾所有报名项目□冷门项目安排在早间/晚间，关注度低□比赛与上课时间冲突，影响正常教学秩序□比赛进度拖沓，选手等待时间过长□无明显问题□其他5.如果调整运动会举办时间，您更偏好哪类安排（限选1项）：□周一到周五举办，每天安排1-2个时段，不占用周末休息时间□集中在周末两天举办，不占用工作日教学时间□分两个周末举办，减轻单日组织与参与压力□保持现有安排不变□其他五、不同参与主体专项体验评估请您根据自身参与角色对应填写下表，未涉及您角色的项目可直接跳过，评价规则同上：（一）参赛运动员专项体验（所有参赛运动员填写）序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1参赛流程整体便捷性□□□□□2赛前热身指导服务到位度□□□□□3裁判执裁过程的公正性□□□□□4裁判执裁的专业性与准确性□□□□□5参赛选手号码布、参赛证件发放及时性□□□□□6参赛选手行李寄存服务便捷性□□□□□7比赛现场补水、降温等基础服务到位度□□□□□8获奖证书、奖牌/奖品设置的合理性□□□□□9参赛纪念证书/礼品发放到位度□□□□□10作为参赛运动员的整体体验满意度□□□□□序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1赛前工作培训内容的针对性与到位度□□□□□2工作岗位职责分配的合理性□□□□□3工作对接沟通渠道的顺畅性□□□□□4工作期间饮水、餐食供应的充足性□□□□□5工作期间休息区域的舒适度□□□□□6工作装备（志愿者服装、工作证等）发放及时性□□□□□7学生工作人员/志愿者工时认定、学分认定的规范性□□□□□8工作人员补贴、福利发放到位度□□□□□9作为赛事服务人员的整体体验满意度□□□□□序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1入场、退场组织秩序的有序性□□□□□2观赛区域视线遮挡问题控制度□□□□□3赛事进程现场播报的及时性与清晰度□□□□□4观众互动活动（啦啦队评选、现场抽奖等）的吸引力□□□□□5观赛期间饮水、休息等配套服务完善度□□□□□6作为观赛人员的整体体验满意度□□□□□六、宣传推广与校园体育文化效果评估校园运动会是校园体育文化建设的重要载体，请您根据实际体验完成以下评价，评价规则同上：序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1赛前宣传推广的覆盖面□□□□□2赛前宣传内容的丰富度与吸引力□□□□□3运动会举办期间赛事进展推送及时性□□□□□4优秀运动员、优秀赛事故事宣传推广充分性□□□□□5运动会营造的校园体育文化氛围浓郁度□□□□□6运动会对提升师生体育锻炼参与意识的作用□□□□□7运动会对增强学院凝聚力、集体归属感的作用□□□□□8整体宣传文化工作满意度□□□□□1.您通过哪些渠道了解到本次运动会的相关信息（可多选）：□学院辅导员通知□班级/年级微信群通知□学校官方微信公众号□学校官方微博、抖音、B站等新媒体平台□校园内网通知□校园海报、横幅、宣传栏□学生会、研究生会学生组织宣传□同学、朋友转告□到达现场观赛才了解到相关信息□其他2.您认为哪类宣传形式对吸引师生参与/观赛的效果最好（限选1项）：□线下海报、横幅展示□班级/学院线下动员□官方公众号图文推送□新媒体短视频预告/花絮□校园广播实时播报□运动员专访宣传□啦啦队拉票宣传□其他3.您认为本次运动会宣传工作存在的主要问题是（可多选）：□宣传覆盖面不足，部分师生没有及时获取信息□宣传内容单调，吸引力不足□赛事进程更新不及时，无法实时了解比赛情况□成果宣传不足，比赛结束后没有相关总结展示□没有突出体育文化内涵，氛围营造不足□无明显问题□其他七、后勤保障与应急管理效果评估后勤保障与应急管理是赛事安全有序开展的重要支撑，请您根据实际体验完成以下评价，评价规则同上：序号评估项目非常不满意(1)不满意(2)一般(3)满意(4)非常满意(5)1赛场医疗急救人员配备到位度□□□□□2医疗急救物资、药品配备完备性□□□□□3突发运动损伤处置及时性□□□□□4赛场饮水、降温/避雨物资供应充足性□□□□□5赛场餐饮服务（临时售卖点）的卫生性与便利性□□□□□6赛场垃圾清理、保洁工作及时性□□□□□7存包、物品寄存服务安全性与便捷性□□□□□8校园运动会区域交通管控合理性□□□□□9校内接驳车服务（往返赛场与宿舍/教学区）便利性□□□□□10突发异常天气（高温、小雨等）应急处置到位度□□□□□11突发安全事件应急处置到位度□□□□□12整体后勤保障与应急管理工作满意度□□□□□1.您认为本次运动会后勤保障工作中最需要改进的环节是（可多选）：□医疗急救保障□饮水餐饮供应□赛场保洁□行李寄存服务□校园交通管控□接驳车服务□异常天气应对□无明显问题□其他八、整体评价与开放建议1.您对本次校园运动会的整体满意度是：□非常不满意□不满意□一般□满意□非常满意2.您未来参与下一届校园运动会（无论任何角色）的意愿程度是：□完全不愿意参与□不太愿意参与□不确定□比较愿意参与□非常愿意参与3.您认为本次校园运动会最突出的三个优点是什么，请简要描述：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4