河北事业编社会工作岗 2026 历年真题试卷 含解析

河北事业编社会工作岗2026历年真题试卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分。每题只有一个最符合题意的选项）1.根据马斯洛需求层次理论，当个体生理需求和安全需求得到满足后，最容易出现的需求是（）A.尊重需求B.自我实现需求C.归属与爱的需求D.认知需求2.在生态系统理论中，影响个体发展的“微观系统”指的是（）A.家庭、学校等直接互动环境B.社区政策、媒体等间接环境C.文化、法律等宏观背景D.家庭与学校间的互动关系3.社会工作中“危机介入模式”的核心特点是（）A.长期深入的心理辅导B.限时、快速的问题解决C.强调服务对象的自决能力D.通过小组互动促进改变4.《社会救助暂行办法》规定的低保申请条件不包括（）A.共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准B.家庭财产状况符合当地规定C.拥有当地户籍满5年D.家庭生活困难且财产状况符合要求5.社会工作中“保密原则”的例外情况是（）A.服务对象要求公开个人信息B.服务对象涉及虐待儿童行为C.服务对象与他人发生纠纷D.服务对象参与公益活动6.优势视角的核心观点是（）A.强调服务对象的缺陷和问题B.关注服务对象的潜能和资源C.以病理学模式分析服务对象行为D.通过外部干预解决服务对象困难7.个案工作中“心理社会治疗模式”的理论基础不包括（）A.精神分析理论B.系统理论C.行为主义理论D.增权理论8.《河北省未成年人保护条例》规定，村（居）民委员会应当协助做好未成年人保护工作，重点内容不包括（）A.开展未成年人法治教育B.建立留守儿童关爱台账C.替代未成年人父母履行监护职责D.组织未成年人文体活动9.社会工作中“非评判原则”的含义是（）A.对服务对象的行为不做任何评价B.基于专业价值观客观分析服务对象行为C.完全认同服务对象的价值观D.避免与服务对象讨论敏感话题10.社区工作中“地区发展模式”的主要目标是（）A.解决社区的具体问题B.提升居民的组织能力C.获取外部资源推动社区变革D.建立社区专业服务机构11.老年社会工作中“社会参与理论”强调（）A.减少老年人的社会活动以降低风险B.通过参与社会活动促进老年人身心健康C.以志愿服务替代老年人的社会参与D.限制老年人的社会参与范围12.残疾人“两项补贴”指的是（）A.低保补贴和临时救助补贴B.困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴C.教育补贴和就业补贴D.康复补贴和住房补贴13.小组工作中“形成期”的主要任务是（）A.处理小组冲突，建立规范B.促进成员间信任，明确小组目标C.评估小组效果，准备结束D.推动成员深化互动，实现目标14.社会工作中“增权理论”的核心是（）A.赋予服务对象更多物质资源B.提升服务对象的自我决定能力C.替代服务对象解决困难D.减少服务对象的社会责任15.《河北省“十四五”民政事业发展规划》提出的社会工作重点任务不包括（）A.推进乡镇（街道）社工站建设B.扩大社会工作专业人才队伍规模C.取消社区志愿服务活动D.提升基层社会治理专业化水平16.社会工作中“任务中心模式”的介入特点是（）A.长期、全面的服务B.短期、聚焦解决具体问题C.以心理辅导为主要手段D.强调服务对象的被动接受17.青少年社会工作中“学校社会工作”的主要内容是（）A.替代学校进行学生管理B.协调学校、家庭、社区资源促进学生成长C.取消青少年的校外活动D.以学业辅导为唯一服务内容18.社会工作中“同理心”的正确做法是（）A.完全认同服务对象的感受B.重复服务对象的言语内容C.理解并反映服务对象感受，同时保持客观D.避免与服务对象讨论情绪问题19.社区工作中“社会策划模式”的运作主体主要是（）A.居民自治组织B.专业社会工作者C.政府行政部门D.志愿服务组织20.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者在服务过程中应当（）A.优先满足机构利益需求B.维护服务对象的合法权益C.接受服务对象的物质馈赠D.避免与服务对象建立专业关系21.社会工作中“生态系统理论”的提出者是（）A.马斯洛B.贝克C.布朗芬布伦纳D.戈夫曼22.困境儿童社会工作中“家庭监护能力评估”的重点是（）A.家庭经济状况B.父母的教育水平和监护意愿C.家庭住房面积D.家庭成员数量23.社会工作中“行为修正模式”的理论基础是（）A.精神分析理论B.认知理论C.行为主义理论D.人本主义理论24.《河北省社会救助实施办法》规定，临时救助的对象不包括（）A.遭遇意外事件导致基本生活暂时困难的家庭B.生活困难的老年人C.在读大学生因学费困难申请救助D.重大疾病导致医疗费用过高的家庭25.社会工作中“自决原则”的适用前提是（）A.服务对象具备完全行为能力B.服务对象的行为符合社会工作者意愿C.服务对象的问题较为简单D.服务对象愿意接受社会工作者建议26.社区工作中“社区教育”的主要目的是（）A.提升居民的文化知识水平B.增强居民的社区认同感和参与能力C.培训社区工作人员的专业技能D.替代学校教育功能27.老年社会工作中“生命回顾疗法”适用于（）A.所有老年服务对象B.有抑郁情绪的老年人C.身体健康的老年人D.有认知障碍的老年人28.社会工作中“资源链接”的含义是（）A.为服务对象直接提供资金支持B.协调社会资源满足服务对象需求C.替代服务对象获取资源D.减少服务对象对资源的依赖29.社会工作中“反歧视原则”要求社会工作者（）A.避免对服务对象群体贴标签B.优先服务优势群体C.忽视服务对象的个体差异D.强调服务对象的缺陷30.社会工作中“评估阶段”的主要任务是（）A.接案并建立关系B.制定服务计划C.检验服务目标的达成情况D.处理服务对象的情绪问题二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有两个选项符合题意，多选、少选、错选均不得分）31.社会工作中“个案工作的通用过程”包括（）A.接案与建立关系B.预估与制定计划C.介入与评估D.结案与跟进E.转介与协调32.老年社会工作中“健康维护”领域的措施有（）A.组织健康知识讲座B.建立社区老年健康档案C.开展老年文体活动D.协助申请长期护理保险E.推动社区无障碍设施改造33.社会工作中“小组工作的功能”包括（）A.提供情感支持B.促进成员学习新行为C.替代个体辅导D.解决社区公共问题E.降低服务成本34.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，社会工作者在未成年人保护中应当（）A.开展未成年人法治教育B.参与未成年人遭受侵害后的干预C.替代父母履行监护职责D.协助未成年人申请社会救助E.限制未成年人的社会活动35.社会工作中“伦理困境”的类型有（）A.保密与生命权的冲突B.自决与家长制的冲突C.机构利益与服务对象利益的冲突D.个人价值观与专业价值观的冲突E.所有服务对象需求的平均分配36.社区工作中“地区发展模式”的原则包括（）A.强调居民参与B.培养居民自助能力C.自上而下的决策D.注重社区问题解决E.依赖外部资源投入37.青少年社会工作中“预防性服务”的内容有（）A.开展心理健康教育B.提供就业技能培训C.处理青少年违法犯罪行为D.组织亲子沟通活动E.提供学业辅导38.社会工作中“优势视角”的应用策略包括（）A.发掘服务对象的潜能B.关注服务对象的资源C.强调服务对象的缺陷D.建立服务对象的自信E.替代服务对象解决问题39.社会救助政策中“动态管理”的要求有（）A.定期核查低保对象家庭经济状况B.对收入超标的家庭立即取消资格C.允许低保对象永久享受待遇D.建立救助对象信息档案E.只在申请时审核家庭状况40.社会工作中“沟通技巧”包括（）A.倾听B.同理C.质疑D.澄清E.忠告三、判断题（共10题，每题1分，共10分。判断下列说法正误，正确的打“√”，错误的打“×”）41.社会工作中“保密原则”绝对不能打破，即使服务对象有自伤倾向也不能告知他人。（）42.社区工作中“社会策划模式”强调居民自主决策，社会工作者仅提供技术支持。（）43.根据《社会救助暂行办法》，临时救助的标准由县级以上人民政府确定。（）44.社会工作中“危机介入模式”适用于所有类型的个案服务。（）45.老年社会工作中“社会隔离”是指老年人缺乏与他人互动的机会，社会工作者应当促进其社会参与。（）46.社会工作中“增权”是指赋予服务对象更多的权力，使其能够自我决定和解决问题。（）47.青少年社会工作中“标签理论”认为，对青少年的负面标签会导致其越轨行为加剧。（）48.社会工作中“结案”意味着社会与服务对象的关系完全终止，无需后续跟进。（）49.根据《河北省未成年人保护条例》，村（居）民委员会应当建立留守儿童关爱台账，定期走访。（）50.社会工作中“任务中心模式”的介入时间通常为1-3个月，聚焦解决服务对象的1-2个具体问题。（）四、简答题（共3题，每题5分，共15分）51.简述“社会支持网络理论”的核心观点及在实务中的应用。52.简述个案工作中“预估阶段”的主要任务。53.简述《河北省社会救助实施