机械基础及其原理 14

机械设计基础I—机械原理机械基础工程系18:38:57第1章

绪论机械原理的研究对象和内容机械原理课程的地位及学习方法机械原理学科的发展趋势18:38:5718:38:57机械本课程研究的对象1.1机械的定义设计：潘存云进气压缩爆炸排气内燃机的工作过程：

活塞的往复运动通过连杆转变为曲轴的连续转动，该组合体称为：内燃机各部分的作用：曲柄滑块机构凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀；称为：凸轮机构两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之间形成协调动作，称为：齿轮机构各部分协调动作的结果：能量转换化学能机械能运动方式转变直线运动定轴转动18:38:57总称——机械内燃机—机器连杆、凸轮齿轮机构—机构机器的共有特征：①人造的实物组合体（机械零部件）；②各部分有确定的相对运动；③代替或减轻人类劳动，完成有用功

或实现能量的转换。机构的共有特征：①若干构件的组合体；②各构件具有确定的相对运动；机器与机构的关系：

任意复杂的机器都是由若干组机构按一定规律组合而成的。由机器与机构的共有特征可知：机器与机构在结构和运动方面并无区别（仅作用不同），故统称为机械。

运动和力的传递或运动方式转换。18:38:57作用？构件：内燃机连杆套筒连杆体螺栓垫圈螺母轴瓦连杆盖18:38:57独立的运动单元。可以是单一的零件，也可以是几个零件联接而成。零件：零部件：实现某个动作(或功能)的零件组合18:38:57制造的基本单元标准件—采购非标件—按零件图加工18:38:57机械在社会发展中的重要地位人因为会直立行走，使用火，制造工具，才叫做人。生产力社会发展的决定力量生产力是人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力，即人类创造新财富的能力。18:38:5718:38:57由于机器的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”(theAgeofMachines)。工业革命的主要因素：蒸汽机、煤、钢铁18:38:57中国古代机械祖冲之(429年-500年)，字文远，南北朝时期杰出的数学家、天文学家。《大明历》、圆周率、水碓磨、指南车、千里船、定时器首次将圆周率精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间。中国古代机械18:38:57指南车记里鼓18:38:57超大型盾构机OLED真空蒸镀机国富民强离不开制造业！制造业的基础之一：机械钱买不到高科技！18:38:57超大型盾构机OLED真空蒸镀机国富民强离不开制造业！制造业的基础之一：机械18:38:571.2机械原理课程研究的内容机械原理的研究内容：

主要解决设计和分析各种具体机械过程中的共性问题。1）怎样才能把许多构件组合并以一定方式连接起来，使之有确定的相对运动？2）构件间的不同类型的连接对机械的性能有何影响？3）如何根据不同的工艺目的，实现将一种运动形式变换成另一种运动形式？4）使机械运转的外力如何在各个构件间传递的，对机械的运转有何影响？5）如何使机械在工作过程中效率最高？1.2机械原理课程研究的内容3）机械系统方案设计：主要通过实验介绍设计内容、设计过程、设计思想和设计方案。1）机构的运动设计：

主要介绍机构的组成原理及各种机构的类型、特点、功能和运动设计方法。2）机械的动力设计：

主要介绍机械运转过程中所出现的若干动力学问题，以及如何通过合理设计和实验改善机械动力性能（包括机械效率和摩擦问题）的途径。

18:38:571.3机械原理课程的地位

及学习本课程的目标18:38:5718:38:57工程力学与机械设计的关系

工程力学为机械设计提供重要的理论基础。理论力学是研究刚体机械运动一般规律的科学。内容包含静力学、运动学和动力学。

材料力学研究一定材料、形状尺寸的工程构件在外力作用下变形和破坏规律，以及为保证机械或工程结构的正常工作选择适宜的材料、确定合理的结构形状和尺寸，为保证构件既安全又经济的要求，提供基本理论和基本计算方法。解决运动问题—机械设计基础I解决强度问题—机械设计基础IIEngineeringMechanics课程体系安排简介18:38:57工程力学机械原理工程制图机械设计公差互换性工程材料与热成形技术课程体系安排简介计算量[许用量]可靠性技术课程目标：为机械产品的创新设计打好工程思维基础。18:38:57目标1：（知识目标）能够掌握机械的组成和结构分析、常用机构和机构运动学、动力学的基本知识、理论、计算和设计方法，并结合前期所学相关的基本知识，培养学生具有识别和表达现有机械系统的构成及分析其运动和动力学特征的能力；为现有机械的合理使用和改进打好理论基础。目标2：（能力目标）能够在表达和分析简单机械系统的基础上，结合工程实际设计案例，培养学生的问题求解和分析建模能力，为提升解决复杂工程问题的能力奠定基础；为理论结合实际解决工程问题打好实践基础。目标3：（素质目标）能够针对具体工程问题，制定设计方案、处理和分析实验数据，培养学生遵照工程规范的实践创新和团队协作能力，并在设计过程中体现安全、健康和环保意识。18:38:57课程目标与毕业要求的关联：

毕业要求（指标点）1：工程知识

毕业要求（指标点）2：问题分析课程目标1课程目标2

毕业要求（指标点）3：设计/开发解决方案课程目标3机械设计制造及其自动化专业

机械电子工程专业车辆工程专业

材料成型及控制工程专业18:38:57工业设计（产品工程师、总工程师）机械设计（项目经理、机械设计工程师）机械设计（机械设计工程师、工艺工程师）制造、销售、售后服务反馈智能化机器人在硬件上越来越拟人化18:38:57机器人在记忆力上远超人类18:38:5718:38:57虚拟与现实人工智能对人类社会的冲击！