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文档简介

1关键词 2 2(一)研究背景 2(二)研究意义 21.理论意义 22.实践意义 2(三)研究目的及方法 21.研究目的 22.研究方法 3(四)文献综述 31.国外研究现状 32.国内研究现状 3二、小学家校合作中存在的问题及原因 (一)家校合作存在的问题 3 2.教师方面：未能开展与家长间的有效交流 3 (二)家校合作缺失的主要原因分析 41.家长对合作参与意识不强，忽视家校合作的重要作用 42.家长配合学校教育态度消极 43.家校单一性培养限制合作内容 44.家校双方的客观因素制约合作条件 4三、改善小学家校合作的对策 4(一)提高合作认识，强化合作意识 41.提高学校对家校合作的认识 52.加强家长对家校合作的意识 3.学校强化家校合作教育宣传力度，呼吁家长参与合育 (二)培养合作能力 51.多样化培训，提升教师指导能力 52.学校为家长提供全方位指导 (三)拓宽内容形式，创新合作方式 1.利用创新的网络资源，拓宽双方合作渠道 52.学校应定期建立家长开放日 6(四)建立健全的规章制度 61.国家教育部门实施有效监督 62.地方行政部门给予支持 6四、结论 6 72一、绪论(一)研究背景(二)研究意义(三)研究目的及方法1.研究目的3(四)文献综述二、小学家校合作中存在的问题及原因(一)家校合作存在的问题4(二)家校合作缺失的主要原因分析3.家校单一性培养限制合作内容三、改善小学家校合作的对策(一)提高合作认识，强化合作意识5(二)培养合作能力(三)拓宽内容形式，创新合作方式6(四)建立并健全相关规章制度

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