2026秋新教材统编版九年级上册语文第四单元测试卷（含答案）

第第页2026秋新教材统编版九年级上册语文第四单元测试卷考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.阴晦（huì）萧索（xiāo）愕然（è）鄙夷（bǐ）B.嗤笑（chī）惘然（wǎng）恣睢（zì）拮据（jù）C.栈桥（zhàn）褴褛（nán）阔绰（chuò）煞白（shà）D.嬉闹（xī）觅食（mì）驱除（qǖ）乖巧（guāi）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.潮汛懊悔萧索郑重其事B.鄙夷嗤笑隔漠不知所措C.糟蹋别墅褴褛与日具增D.慌忙阔绰端祥莫名其妙3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他对工作一丝不苟，受到大家的好评。B.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D.他在语文课上答错了一道题，结果声名狼藉。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过学习《故乡》，使我明白了人与人之间隔膜的可怕。B.《我的叔叔于勒》是莫泊桑写的一篇短篇小说。C.能否取得好成绩，关键在于平时要努力学习。D.我们要养成认真读书。5.下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）（1）他的头像一个圆规。（2）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（3）公鸭们变得更加漂亮，深浅不一的蓝羽，在阳光下闪着缎子华光。A.比喻反复拟人B.拟人排比比喻C.夸张反复拟人D.比喻排比夸张6.文学常识填空。（4分）（1）《故乡》选自鲁迅的小说集《________》。（2）莫泊桑是________国著名批判现实主义作家，他的代表作有《________》《我的叔叔于勒》等。（3）《孤独之旅》节选自长篇小说《________》，作者是曹文轩。（4）《蒲柳人家》的作者是________。7.名著阅读。（4分）《简·爱》的作者是英国女作家________。小说的主人公是________，她和________相爱，最终获得了幸福。简·爱是一个________的女性形象。8.下列对课文内容理解有误的一项是（）（3分）A.《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索。B.《我的叔叔于勒》的主人公是若瑟夫。C.《孤独之旅》描写了杜小康在放鸭过程中的成长。D.《蒲柳人家》描写了京东北运河沿岸的农村生活。9.仿写句子。（4分）例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是________________________________。希望就是________________________________。10.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（4分）①小说以塑造人物形象为中心。②通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。③这就是小说的三要素。④人物、情节、环境。A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③二、阅读理解（40分）（一）阅读《故乡》选段，完成11—14题。（10分）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。……他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。……我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。少年闰土和中年闰土分别是什么样的形象？（3分）________________________________________________________________“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”这句话是什么意思？（2分）___________________________________________________________________选文开头描写少年闰土的画面，运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？（2分）______________________________________________________________________（二）阅读《我的叔叔于勒》选段，完成15—18题。（10分）我父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”……我父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”菲利普夫妇对于勒的态度前后有什么变化？（3分）_____________________________________________________________菲利普夫妇是什么样的人？（3分）______________________________________________________________“我”（若瑟夫）在小说中有什么作用？（2分）__________________________________________________________________这篇小说的主题是什么？（2分）____________________________________________________________________（三）阅读《孤独之旅》选段，完成19—21题。（10分）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。鸭们十分慌张，它们再也没有往日的秩序了。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。这段文字属于什么描写？有什么作用？（3分）_____________________________________________________________杜小康在暴风雨中表现出了哪些成长？（4分）______________________________________________________________这篇小说的主题是什么？（3分）_____________________________________________________________（四）阅读《蒲柳人家》选段，完成22—24题。（10分）何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她又能干活，一边儿耕，一边儿耙，打场、扬场、抬粪、撒种，样样活儿都拿得起来，麻秸秆儿打狼，两头儿害怕；她身量高大，膀阔腰圆，就像一尊黑塔。一丈青大娘有一双长满老茧的大手，针黹活计，种地做工，样样都是好把式。她偏心眼儿，最疼爱何满子。何满子也最跟她亲，一天到晚，跟在她屁股后头，奶奶长，奶奶短，像个跟屁虫。一丈青大娘是什么样的人？（4分）______________________________________________________________文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________24.这篇小说展现了什么样的乡土风情？（3分）________________________________________________________________三、写作（50分）25.题目：那一次，我真________要求：（1）先把题目补充完整，如“感动”“后悔”“快乐”等；（2）写一篇小小说，要有完整的故事情节；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（30分）1.A（3分）解析：B项“拮据”应读jū；C项“褴褛”应读lán；D项“驱除”应读qū。2.A（3分）解析：B项“隔漠”应为“隔膜”；C项“与日具增”应为“与日俱增”；D项“端祥”应为“端详”。3.A（3分）解析：B项“为所欲为”是贬义词，不能用来形容熟练；C项“不耻下问”指不以向不如自己的人请教为耻，不能用来形容向老师请教；D项“声名狼藉”形容名声极坏，用在这里太夸张。4.B（3分）解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项缺少宾语，在句末加“的习惯”。5.A（3分）解析：（1）句把“头”比作“圆规”，是比喻；（2）句重复说“我的叔叔”，是反复；（3）句把公鸭当作人来写，是拟人。6.（4分）（1）呐喊（2）法羊脂球（3）草房子（4）刘绍棠7.（4分）夏洛蒂·勃朗特简·爱罗切斯特坚强、独立、自尊、追求平等8.B（3分）解析：《我的叔叔于勒》的主人公是菲利普夫妇，不是若瑟夫。9.（4分）示例：希望就是一盏黑夜中的明灯。希望就是一道彩虹。10.C（4分）解析：先总说小说以塑造人物为中心，再讲通过情节和环境反映生活，然后说这三者就是三要素，最后点出三要素是什么。二、阅读理解（40分）（一）《故乡》选段（10分）11.（3分）少年闰土：活泼可爱、勇敢机灵的少年形象。中年闰土：麻木迟钝、愚昧落后的农民形象。12.（2分）这句话是说“我”和闰土之间因为封建等级观念的影响，已经产生了很深的隔膜，彼此不能相互理解了。13.（3分）运用了外貌描写和动作描写，刻画出少年闰土活泼可爱、勇敢机灵的形象，和后面中年闰土的麻木迟钝形成鲜明对比。14.（2分）这句话用比喻的手法，告诉我们：只要大家都为新生活去奋斗，去努力，希望就会实现。（二）《我的叔叔于勒》选段（10分）15.（3分）菲利普夫妇对于勒的态度经历了：盼望—称赞—恐慌—躲避的变化过程。于勒有钱时，他们盼望他回来，称赞他；于勒落魄时，他们害怕、厌恶，最后躲开了他。16.（3分）菲利普夫妇是自私、冷酷、唯利是图、爱慕虚荣的人，他们眼中只有金钱，没有亲情。17.（2分）“我”（若瑟夫）是小说的线索人物，通过“我”的见闻来叙述故事，增强了故事的真实性；同时“我”的善良和父母的自私形成对比，突出了小说的主题。18.（2分）这篇小说通过菲利普夫妇对待亲弟弟于勒的前后态度变化，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，批判了拜金主义。（三）《孤独之旅》选段（10分）19.（3分）这段文字属于环境描写（自然环境描写）。描写了暴风雨的恶劣天气，渲染了紧张的气氛，为下文杜小康在暴风雨中寻找鸭子的情节做铺垫，也烘托了杜小康的成长。20.（4分）杜小康在暴风雨中独自去寻找走散的鸭子，他忘记了恐惧，不顾脸被芦苇割破、脚被戳破，坚持寻找鸭子。他战胜了孤独和恐惧，变得坚强、勇敢了，学会了承担责任，长大了。21.（3分）这篇小说通过杜小康跟随父亲放鸭的经历，描写了少年在孤独和风雨中成长的过程，表现了少年成长的主题，告诉我们人要在磨难中才能长大。（四）《蒲柳人家》选段（10分）22.（4分）一丈青大娘是一个泼辣大胆、刚直不阿、身强力壮、勤劳能干、又非常疼爱孙子的农村妇女形象。23.（3分）运用了外貌描写，刻画出一丈青大娘高大健壮、泼辣豪爽的形象，表现了她的性格特点。24.（3分）这篇小说展现了京东北运河沿岸农村淳朴的民风和劳动人民的美好品德，充满了浓郁的乡土气息。三、写作（50分）25.评分标准：一类卷（45—50分）：立意明确，中心突出，故事情节完整，人物形象鲜明，语言流畅，有感染力。二类卷（38—44分）：立意明确，中心较突出，故事情节完整，语言通顺。三类卷（30—37分）：中心基本明确，故事情节基本完整，语言基本通顺。四类卷（30分以下）：中心不明确，故事情节不完整，语病较多。范文：那一次，我真感动那天下午，天空阴沉沉的，像被一块巨大的灰布罩