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文档简介
广西壮族自治区防城港四校联考2027届数学八年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列各数中是无理数的是()A.3 B. C. D.2.如图,△CEF中,∠E=70°,∠F=50°,且AB∥CF,AD∥CE,连接BC,CD,则∠A的度数是()A.40° B.45° C.50° D.60°3.若分式的值为0,则()A.x=-2 B.x=0 C.x=1 D.x=1或-24.下列根式中是最简二次根式的是A. B. C. D.5.把分式的分子与分母各项系数化为整数,得到的正确结果是()A. B. C. D.6.9的平方根是()A.3 B.±3 C. D.-7.一个三角形的三条边长分别为,则的值有可能是下列哪个数()A. B. C. D.8.实数、、、在数轴上的位置如图所示,下列关系式不正确的是()A. B. C. D.9.如图,点是的外角平分线上一点,且满足,过点作于点,交的延长线于点,则下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠的放在一个底面为长方形(长为m,宽为n)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是()A. B. C. D.11.一个缺角的三角形ABC残片如图所示,量得∠A=60°,∠B=75°,则这个三角形残缺前的∠C的度数为()A.75° B.60° C.45° D.40°12.某小区开展“节约用水,从我做起”活动,下表是从该小区抽取的10个家庭本月与上月相比节水情况统计表:节水量()0.20.30.40.50.6家庭数(个)12241这10个家庭节水量的平均数和中位数分别是()A.0.42和0.4 B.0.4和0.4 C.0.42和0.45 D.0.4和0.45二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,以点B为圆心,适当长为半径画弧,与∠ABC的两边相交于点E,F,分别以点E和点F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点M,作射线BM,交AC于点D.若AD=10cm,∠ABC=2∠A,则CD的长为__________cm.14.如图,在□ABCD中,AC与BD交于点M,点F在AD上,AF=6cm,BF=12cm,∠FBM=∠CBM,点E是BC的中点,若点P以1cm/秒的速度从点A出发,沿AD向点F运动;点Q同时以2cm/秒的速度从点C出发,沿CB向点B运动.点P运动到F点时停止运动,点Q也同时停止运动.当点P运动_____秒时,以点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形.15.已知x+y=1,则x²xyy²=_______16.若分式的值为0,则x=____.17.函数的自变量x的取值范围是______.18.若函数y=kx+3的图象经过点(3,6),则k=_____.三、解答题(共78分)19.(8分)解方程组20.(8分)已知:A(1,0),B(0,4),C(4,2).(1)在坐标系中描出各点(小正方形网格的长度为单位1),画出△ABC;(三点及连线请加黑描重)(2)若△A1B1C1与△ABC关于y轴对称,请在图中画出△A1B1C1;(3)点Q是x轴上的一动点,则使QB+QC最小的点Q坐标为.21.(8分)解不等式组,并求出它的整数解.22.(10分)如图1,与都是等腰直角三角形,直角边,在同一条直线上,点、分别是斜边、的中点,点为的中点,连接,,,,.(1)观察猜想:图1中,与的数量关系是______,位置关系是______.(2)探究证明:将图1中的绕着点顺时针旋转(),得到图2,与、分别交于点、,请判断(1)中的结论是否成立,若成立,请证明;若不成立,请说明理由.(3)拓展延伸:把绕点任意旋转,若,,请直接列式求出面积的最大值.23.(10分)两位同学将一个二次三项式分解因式,一位同学因看错了一次项的系数而分解成,另一位同学因看错了常数而分解成.(1)求原多项式;(2)将原多项式进行分解因式.24.(10分)(1)如图是用4个全等的长方形拼成的一个“回形”正方形,图中阴影部分面积用2种方法表示可得一个等式,这个等式为______.(2)若,,求的值.25.(12分)已知某种商品去年售价为每件元,可售出件.今年涨价成(成),则售出的数量减少成(是正数).试问:如果涨价成价格,营业额将达到,求.26.若正数、、满足不等式组,试确定、、的大小关系.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【详解】A、3是整数,是有理数,故选项错误;
B、是无理数,选项正确.
C、=2是整数,是有理数,选项错误;D、是分数,是有理数,故选项错误;
故选B.此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.2、D【分析】连接AC并延长交EF于点M.由平行线的性质得,,再由等量代换得,先求出即可求出.【详解】连接AC并延长交EF于点M.∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,故选D.本题主要考查了平行线的性质以及三角形的内角和定理,属于基础题型.3、C【分析】要使分式的值等于0,则分子等于0,且分母不等于0.【详解】若分式的值为0,则x-1=0,且x+2≠0,所以,x=1,x≠-2,即:x=1.故选C本题考核知识点:分式值为0的条件.解题关键点:熟记要使分式的值等于0,则分子等于0,且分母不等于0.4、B【详解】A.=,故此选项错误;B.是最简二次根式,故此选项正确;C.=3,故此选项错误;D.=,故此选项错误;故选B.考点:最简二次根式.5、B【分析】只要将分子分母要同时乘以12,分式各项的系数就可都化为整数.【详解】解:不改变分值,如果把其分子和分母中的各项的系数都化为整数,则分子分母要同时乘以12,即分式=故选B.解答此类题一定要熟练掌握分式的基本性质,无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,分式的值不变.6、B【分析】根据平方根的定义解答即可.【详解】±±1.故选B.本题考查了平方根,注意一个正数的平方根有两个.7、B【分析】已知两边,则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和,这样就可求出第三边长的范围,从而得出结果.【详解】解:根据题意得:7-4<x<7+4,
即3<x<11,
故选:B.本题考查三角形的三边关系,关键是理解如何根据已知的两条边求第三边的范围.8、D【分析】根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值解题即可.【详解】如下图:A.∵OA>OB,∴|a|>|b|,故A正确;B.,故B正确;C..|a-c|=|a+(-c)|=-a+c=c-a,故C正确;D.|d-1|=OD-OE=DE,|c-a|=|c+(-a)|=OC+OA,故D不正确.故答案为:D.本题考查了实数与数轴,正确理解绝对值的意义是解题的关键.9、D【分析】证明Rt△BFD≌Rt△CED(HL),Rt△ADF≌Rt△ADE(HL)利用全等三角形的性质即可解决问题.【详解】解:如图,设AC交BD于点O.∵DF⊥BF,DE⊥AC,∴∠BFD=∠DEC=90°,∵DA平分∠FAC,∴DF=DE,故①正确,∵BD=DC,∴Rt△BFD≌Rt△CED(HL),故②正确,∴EC=BF,∵AD=AD,DF=DE,∴Rt△ADF≌Rt△ADE(HL),∵AF=AE,∴EC=AB+AF=AB+AE,故③正确,∵∠DBF=∠DCE,∠AOB=∠DOC,∴∠BAC=∠BDC,故④正确.故选:D.本题考查全等三角形的判定和性质,角平分线的性质定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.10、A【分析】设图①小长方形的长为a,宽为b,由图②表示出上面与下面两个长方形的周长,求出之和,根据题意得到a+2b=m,代入计算即可得到结果.【详解】设小长方形的长为a,宽为b,
上面的长方形周长:2(m-a+n-a),下面的长方形周长:2(m-2b+n-2b),
两式联立,总周长为:2(m-a+n-a)+2(m-2b+n-2b)=4m+4n-4(a+2b),
∵a+2b=m(由图可得),
∴阴影部分总周长为4m+4n-4(a+2b)=4m+4n-4m=4n.
故选:A.此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.11、C【分析】利用三角形内角和定理求解即可.【详解】因为三角形内角和为180°,且∠A=60°,∠B=75°,所以∠C=180°–60°–75°=45°.三角形内角和定理是常考的知识点.12、C【分析】根据加权平均数的计算公式与中位数的定义即可求解.【详解】10个家庭节水量的平均数为=0.42;第5,6个家庭的节水量为0.4,0.5,∴中位数为0.45,故选C.此题考查了加权平均数与中位数,掌握加权平均数的计算公式是解题的关键,是一道基础题.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】由画法可以知道画的是角平分线,再根据角平分线性质解答即可.【详解】解:由题意可得:BD是∠ABC的角平分线,
∵∠ABC=2∠A,在Rt△ABC中,∠C=90°,
∴∠ABC=60°,∠A=30°,
∴∠CBD=∠DBA=30°,
∴BD=2CD,
∵∠DBA=∠A=30°,
∴AD=BD,
∴AD=2CD=10cm,
∴CD=1cm,
故答案为:1.本题考查了基本作图,关键是根据角平分线的画法和性质解答.14、3或1【分析】由四边形ABCD是平行四边形得出:AD∥BC,AD=BC,∠ADB=∠CBD,又由∠FBM=∠CBM,即可证得FB=FD,求出AD的长,得出CE的长,设当点P运动t秒时,点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,根据题意列出方程并解方程即可得出结果.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∴∠ADB=∠CBD,∵∠FBM=∠CBM,∴∠FBD=∠FDB,∴FB=FD=12cm,∵AF=6cm,∴AD=18cm,∵点E是BC的中点,∴CE=BC=AD=9cm,要使点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,则PF=EQ即可,设当点P运动t秒时,点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,根据题意得:6-t=9-2t或6-t=2t-9,解得:t=3或t=1.故答案为3或1.本题考查了平行四边形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质以及一元一次方程的应用等知识.注意掌握分类讨论思想的应用是解此题的关键.15、【分析】根据完全平方公式即可得出答案.【详解】∵x+y=1∴∴本题考查的是完全平方公式:.16、1【分析】根据分式的值为零的条件得到x-1=0且x≠0,易得x=1.【详解】∵分式的值为0,∴x−1=0且x≠0,∴x=1.故答案为1.本题考查了分式的值为零的条件,解题的关键是熟练的掌握分式的值为零的条件.17、x≤3【解析】由题意可得,3-x≥0,解得x≤3.故答案为x≤3.18、1【解析】∵函数y=kx+3的图象经过点(3,6),∴,解得:k=1.故答案为:1.三、解答题(共78分)19、【解析】把①×2+②,消去y,求出x的值,然后把求得的x的值代入①求出y的值即可.【详解】解:,①×2+②得:7x=14,即x=2,把x=2代入①得:y=0,则方程组的解为.本题运用了加减消元法求解二元一次方程组,需要注意的是运用这种方法需满足其中一个未知数的系数相同或互为相反数,若不具备这种特征,则根据等式的性质将其中一个方程变形或将两个方程都变形,使其具备这种形式.20、(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3)(,0)【分析】(1)依据A(1,0),B(0,4),C(4,2),即可描出各点,画出△ABC;(2)依据轴对称的性质,即可得到△A1B1C1;(3)作点C关于x轴的对称点C'(4,﹣2),连接BC',依据两点之间,线段最短,即可得到点Q的位置.【详解】解:(1)如图所示,△ABC即为所求;(2)如图所示,△A1B1C1即为所求;(3)作点C关于x轴的对称点C'(4,﹣2),连接BC',交x轴于Q,由B,C'的坐标可得直线BC'的解析式为y=﹣x+4,令y=0,则x=,∴使QB+QC最小的点Q坐标为(,0).故答案为:(,0).本题主要考查了利用轴对称变换进行作图,画一个图形的轴对称图形时,一般先从一些特殊的对称点开始.凡是涉及最短距离的问题,一般要考虑线段的性质定理,结合轴对称变换来解决,多数情况要作点关于某直线的对称点.21、解集为:;整数解为:.【分析】分别将不等式组中的两个不等式解出,然后进一步求出解集,从而得出整数解即可.【详解】①由得:,解得:;②由解得:;∴原不等式组解集为:,∴整数解为:.本题主要考查了一元一次不等式组的求解,熟练掌握相关方法是解题关键.22、(1),;(2)结论仍成立,证明见解析;(3)的面积的最大值【分析】(1)延长AE交BD于点H,易证,得,,进而得,结合中位线的性质,得,,,,进而得,;(2)设交于,易证,得,,进而得,结合中位线的性质,得,,,,进而得,;(3)易证是等腰直角三角形,,当、、共线时,的值最大,进而即可求解.【详解】(1)如图1,延长AE交BD于点H,∵和是等腰直角三角形,∴,,,∴,∴,∴(SAS),∴,,又∵,∴,∵点、、分别为、、的中点,∴,,,,∴,∴PM⊥AH,∴.故答案是:,;(2)(1)中的结论仍成立,理由如下:如图②中,设交于,∵和是等腰直角三角形,∴,,,∴,∴,∴(SAS),∴,又∵,∴,∵点、、分别为、、的中点,∴,,,,∴,∴,∴,∴,∴;(3)由(2)可知是等腰直角三角形,,∴当的值最大时,的值最大,的面积最大,∴当、、共线时,的最大值,∴,∴的面积的最大值.本题主要考查三角形全等的判定和性质定理,等腰直角三角形的性质和判定定理,掌握旋转全等三角形模型,是解题的关键.23、(1)3x1+11x+11;(1)3(x+1)1【分析】(1)利用多项式乘法计算出3(x-1)(x-4),3(x-1)(x+6),进而可得原多项式为3x1+11x+11;(1)提公因式3,再利用完全平方公式进行二次分解即可.【详解】解:(1)∵3(x-1
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