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01华育初三九月作文:自拟题目,方程无解“方程无解”的经历?02进才初三九月作文:回响”话题作文21.阅读下面材料,按要求写作,(60分)万物有声。在心间留下回响,自然有回响:《春》《雨的四季》《三峡》《与朱元思书》,静赏风雨虫鸣,涤荡内心浮躁;亲情有回响:《秋天的怀念》《散步》《阿长与(山海经)》,细听家常叮嘱,读懂平凡深爱;先贤有回响:《论语》《诚子书》《孟子》,恭听先贤箴言,修身立志成长;生命有回响:《乡愁》《我爱这土地》,静听生命回响,体悟情怀与坚守。那些文字里的声音,跨越时空,久久回响。请以“回响”为话题作文。要求:(1)不得透露个人信息;不得抄袭。(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字。03杨浦实验初三九月作文:“攀登是幸福的”材料:你一定行过攀的经历。黎登常常充满艰辛,但在途中,你或许能偶遇别样的风景,体会同行著的温暖、发现突破的喜说、获得认知的成长请以“攀登是幸福的”为题,写一篇作文。要求:内容积极向上,不少于600字。不出现真实的学校名称、师生姓名等。04普陀初三九月作文:允许自己慢下来19.在速度的洪流中,你是否遗忘了另一种感知世界的方式?当“快”成为默认的节奏,“慢”却需要被解释、被辩护——你又该如何自处?请以“允许自己慢下来”为题,写一篇600字左右的文章,记录自己的经历与感受。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。05某校初三九月作文:我就是主角21、阅读下列材料,按要求写作:【材料一】在“无名”的人生剧本里,个体依然可以通过忠于内心的选择,赢得属于自己的微小胜利,拥有自己的“主角时刻”。一电影《浪浪山小妖怪》的一则影评【材料二】主角是不吝啬展示自我,主角是再难也要试一把,主角是在平凡的岗位也闪闪发光,主角是拼尽全力不给自己留遗憾··美丽中国,你我都是主角。《人民日报》公众号请以“我就是主角”为题写一篇文章,文体不限,诗歌除外要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。(3)不少于60006某校初三九月作文:前行路上,气象万千前行,是生命的永恒姿态。在前行的路上,时而春和景明,时而淫雨霏霏,捕捉自己前行途中那些变幻的风景与不变的初心,书写属于你的独特感悟。请以“前行路上,气象万千”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。07上宝初三九月作文:“看”为主题看(kan第四声)好自己,是底气;看(kan第一声)好自己,是约束。请围绕“看”,自拟题目,写一篇文章。要求:1.立意自定,体裁自选(诗歌、戏剧除外);2.不少于600字:3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。4.书写工整,卷面整洁08建平初三九月作文:于转角处寻光奔赴志向的路途不会一直笔直向前,常会遇见曲折与拐点。不必困在原地沮丧,学会在转角之处寻觅光亮,调整脚步,依旧可以向着心中的目标前行。请结合以上材料,联系现实与自身,以《于转角处寻光》为题,写一篇不少于600字的记叙文。09市西初初三九月作文:这段路,我想跑起来少年奔跑正当时。脚下的这段路,有别致风景,有重重挑战,有热烈掌声,有新鲜体验,有璀璨梦想......当我们奔跑起来,脸上有笑,身上有汗,眼里有光。让我们奔跑起来,穿过既往的迷雾,凝聚此刻的力量,奔赴未来的荣光。请以“这段路,我想跑起来”为题写一篇作文。要求:(1)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。(3)字数要求600字以上10.某校初初三九月十月作文:看诗写作文山高路远如果远方呼喊我/我就走向远方如果大山召唤我/我就走向大山双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂/索性就让变成杜鹃没有比脚更长的路/没有比人更高的山这首小诗引发了你怎样的联想?请结合自己的成长经历与感悟,自拟题目,写一篇600字左右的作文。11.建平九月十月作文:原来,这也是脊梁”《中国人失掉自信力了吗》中,鲁迅先生笔下的“中国的脊梁”,是埋头苦干、拼命硬干、为民诸命、舍身求法的人--他们似乎都很高大、很远。《谈骨气》中,吴晗先生写“骨气”,举的是文天祥、不食嗟来之食的古人、横眉冷对特务的闻一多--他们似乎都很硬、很决绝。可是,当你在生活中真的遇见一个人,让你忽然想起“脊梁”这个词,他/她也许并不高大全:可能是个佝偻着背却挺直了腰杆不肯低头的普通人,可能是个在生计与尊严之间挣扎却守住了底线的熟人,可能是个看上去软弱、却在某件事上异常执拗的朋友......原来,“脊梁”二字,不一定要写在纪念碑上。请以“原来,这也是脊梁”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。12.徐汇某校初三十月作文:诗人艾青说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”诗人用诗句表达对土地的深情,在我们的生活中,也一定有这样的一处风景,一个人,一段经历,让我们心生眷念,难以忘怀。请你“------让我如此眷念”为题,写一篇不少于600字的文章。13.静安某校初三十月作文:陌生,也熟悉生活中,我们常常遭遇“陌生”:一项新奇的挑战,一位新来的老师,一个全新的环境......这些“陌生”会让我们感到疏远、茫然......可当我们去看、去试、去体会,便会在“陌生”中发现“熟悉”的影子。请结合自身经历,以“陌生,也熟悉"为题写一篇不少于600字的文章。14.格致初三十月作文:“阅己”“越己”“悦己人生有三阶:阅己、越已、悦已。认识自己,超越自己,悦纳自己,是一辈子的功课
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