2026年浙江省人教版小学语文四年级上册第3单元散文阅读理解习题

2026年浙江省人教版小学语文四年级上册第3单元散文阅读理解习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.阅读散文《爬山虎的脚》，下列对爬山虎生长特点的描述错误的是（）A.爬山虎的茎上有卷须，依靠这些卷须攀爬墙壁B.爬山虎的叶子排列整齐，像一串串绿色的珠子C.爬山虎的根须深入墙缝，吸收水分和养分D.爬山虎的茎和叶都能分泌粘液，帮助固定在墙上2.在《走月亮》中，作者通过描写哪些景物展现了月夜的美好？（）A.明亮的路灯、喧闹的街道B.漆黑的夜晚、闪烁的星星C.池塘里的月亮、田埂边的野花D.高耸的楼房、飞驰的汽车3.《那片绿绿的爬山虎》中，作者通过描写爬山虎的哪些细节表达了喜爱之情？（）A.爬山虎的叶子形状、颜色B.爬山虎的茎的长度、粗细C.爬山虎的根须数量、分布D.爬山虎生长的速度、高度4.在《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程，这样写的好处是（）A.突出爬山虎的懒惰B.强调爬山虎的顽强C.表现爬山虎的缓慢D.描绘爬山虎的美丽5.《走月亮》中，作者和母亲一起做的事情有哪些？（）A.散步、赏月B.看电影、聊天C.吃饭、睡觉D.游泳、跑步6.在《那片绿绿的爬山虎》中，作者用“绿色的瀑布”形容爬山虎，这样写的原因是（）A.爬山虎的叶子很绿B.爬山虎的茎很长C.爬山虎的根须很多D.爬山虎生长茂盛7.《爬山虎的脚》中，作者通过哪些实验说明了爬山虎的脚的作用？（）A.观察爬山虎的叶子B.测量爬山虎的茎C.模拟爬山虎攀爬的过程D.观察爬山虎的根须8.在《走月亮》中，作者和母亲的心情是怎样的？（）A.悲伤、失望B.高兴、快乐C.焦虑、紧张D.恐惧、害怕9.《那片绿绿的爬山虎》中，作者为什么喜欢爬山虎？（）A.爬山虎很漂亮B.爬山虎很顽强C.爬山虎很有趣D.爬山虎很有用10.在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻什么？（）A.爬山虎的茎B.爬山虎的叶子C.爬山虎的根须D.爬山虎的卷须二、填空题（每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，这篇散文通过描写爬山虎的________、________和________，展现了爬山虎的顽强生命力。2.《走月亮》的作者是________，这篇散文通过描写作者和母亲在________的景色，表达了作者对________的热爱。3.《那片绿绿的爬山虎》中，作者通过描写爬山虎的________、________和________，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。4.在《爬山虎的脚》中，作者用“________”形容爬山虎的茎，用“________”形容爬山虎的叶子，用“________”形容爬山虎的根须。5.在《走月亮》中，作者和母亲一起做的事情有________、________和________。6.《那片绿绿的爬山虎》中，作者用“________”形容爬山虎，这样写的原因是________。7.《爬山虎的脚》中，作者通过________、________和________等实验，说明了爬山虎的脚的作用。8.在《走月亮》中，作者和母亲的心情是________、________。9.《那片绿绿的爬山虎》中，作者喜欢爬山虎的原因是________。10.在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻________。三、判断题（每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》是一篇说明文，主要介绍了爬山虎的生长特点。（）2.《走月亮》是一篇诗歌，主要描写了月夜的美好景色。（）3.《那片绿绿的爬山虎》是一篇童话，主要讲述了爬山虎的童话故事。（）4.在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻爬山虎的根须。（）5.在《走月亮》中，作者和母亲的心情是悲伤、失望。（）6.《那片绿绿的爬山虎》中，作者喜欢爬山虎是因为爬山虎很漂亮。（）7.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的叶子说明了爬山虎的脚的作用。（）8.在《走月亮》中，作者和母亲一起做的事情有散步、赏月。（）9.《那片绿绿的爬山虎》中，作者喜欢爬山虎是因为爬山虎很顽强。（）10.在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻爬山虎的卷须。（）四、简答题（每题4分，共32分）1.简述《爬山虎的脚》中爬山虎的生长特点。2.简述《走月亮》中作者和母亲一起做的事情。3.简述《那片绿绿的爬山虎》中作者对爬山虎的喜爱之情。4.简述《爬山虎的脚》中作者通过哪些实验说明了爬山虎的脚的作用。5.简述《走月亮》中作者和母亲的心情。6.简述《那片绿绿的爬山虎》中作者喜欢爬山虎的原因。7.简述《爬山虎的脚》中作者用“爬山虎的脚”比喻什么。8.简述《走月亮》中作者和母亲一起散步的路线。五、应用题（每题6分，共24分）1.假设你是《爬山虎的脚》中的作者，请写一段话描述爬山虎攀爬的过程。2.假设你是《走月亮》中的作者，请写一段话描述你和母亲赏月的情景。3.假设你是《那片绿绿的爬山虎》中的作者，请写一段话描述你喜欢爬山虎的原因。4.假设你是《爬山虎的脚》中的作者，请写一段话描述爬山虎的脚的结构。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：爬山虎的根须深入墙缝，吸收水分和养分，这一描述是错误的。爬山虎的根须并不深入墙缝，而是依靠茎上的卷须攀爬墙壁。2.C解析：在《走月亮》中，作者通过描写池塘里的月亮、田埂边的野花展现了月夜的美好。这些景物展现了月夜的诗意和宁静。3.A解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者通过描写爬山虎的叶子形状、颜色表达了喜爱之情。爬山虎的叶子形状像小手，颜色是深绿色，这些细节展现了爬山虎的美丽。4.B解析：在《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程，这样写的好处是强调爬山虎的顽强。爬山虎通过一步一步的努力，最终攀爬到高处。5.A解析：在《走月亮》中，作者和母亲一起做的事情有散步、赏月。这些活动展现了月夜的美好和作者对生活的热爱。6.D解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者用“绿色的瀑布”形容爬山虎，这样写的原因是爬山虎生长茂盛。爬山虎的叶子密集，形成了一片绿色的瀑布。7.C解析：在《爬山虎的脚》中，作者通过模拟爬山虎攀爬的过程，说明了爬山虎的脚的作用。通过实验，作者发现了爬山虎的脚的结构和功能。8.B解析：在《走月亮》中，作者和母亲的心情是高兴、快乐。月夜的美好景色让作者和母亲感到幸福和快乐。9.B解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者喜欢爬山虎是因为爬山虎很顽强。爬山虎能够克服困难，生长茂盛，这让作者感到敬佩。10.D解析：在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻爬山虎的卷须。爬山虎的卷须就像脚一样，帮助爬山虎攀爬墙壁。二、填空题1.巴金、茎、叶子、根须解析：在《爬山虎的脚》中，巴金通过描写爬山虎的茎、叶子、根须，展现了爬山虎的顽强生命力。2.沈石溪、月夜、大自然解析：在《走月亮》中，沈石溪通过描写月夜的景色，表达了作者对大自然的热爱。3.叶子、茎、根须解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者通过描写爬山虎的叶子、茎、根须，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。4.卷须、小手、根须解析：在《爬山虎的脚》中，作者用“卷须”形容爬山虎的茎，用“小手”形容爬山虎的叶子，用“根须”形容爬山虎的根须。5.散步、赏月、聊天解析：在《走月亮》中，作者和母亲一起做的事情有散步、赏月、聊天。这些活动展现了月夜的美好和作者对生活的热爱。6.绿色的瀑布、爬山虎生长茂盛解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者用“绿色的瀑布”形容爬山虎，这样写的原因是爬山虎生长茂盛。爬山虎的叶子密集，形成了一片绿色的瀑布。7.观察爬山虎的叶子、测量爬山虎的茎、模拟爬山虎攀爬的过程解析：在《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的叶子、测量爬山虎的茎、模拟爬山虎攀爬的过程等实验，说明了爬山虎的脚的作用。8.高兴、快乐解析：在《走月亮》中，作者和母亲的心情是高兴、快乐。月夜的美好景色让作者和母亲感到幸福和快乐。9.爬山虎很顽强解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者喜欢爬山虎是因为爬山虎很顽强。爬山虎能够克服困难，生长茂盛，这让作者感到敬佩。10.爬山虎的卷须解析：在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻爬山虎的卷须。爬山虎的卷须就像脚一样，帮助爬山虎攀爬墙壁。三、判断题1.×解析：《爬山虎的脚》是一篇说明文，主要介绍了爬山虎的生长特点。2.×解析：《走月亮》是一篇散文，主要描写了月夜的美好景色。3.×解析：《那片绿绿的爬山虎》是一篇散文，主要讲述了爬山虎的生长特点。4.×解析：在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻爬山虎的卷须。5.×解析：在《走月亮》中，作者和母亲的心情是高兴、快乐。6.×解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者喜欢爬山虎是因为爬山虎很顽强。7.×解析：在《爬山虎的脚》中，作者通过模拟爬山虎攀爬的过程，说明了爬山虎的脚的作用。8.√解析：在《走月亮》中，作者和母亲一起做的事情有散步、赏月。9.√解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者喜欢爬山虎是因为爬山虎很顽强。10.×解析：在《爬山虎的脚》中，作者用“爬山虎的脚”比喻爬山虎的卷须。四、简答题1.爬山虎的茎上有卷须，依靠这些卷须攀爬墙壁。爬山虎的叶子排列整齐，像一串串绿色的珠子。爬山虎的根须深入墙缝，吸收水分和养分。2.作者和母亲一起做的事情有散步、赏月、聊天。这些活动展现了月夜的美好和作者对生活的热爱。3.作者通过描写爬山虎的叶子形状、颜色、生长特点，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。爬山虎的美丽和顽强让作者感到敬佩。4.作者通过观察爬山虎的叶子、测量爬山虎的茎、模拟爬山虎攀爬的过程等实验，说明了爬山虎的脚的作用。通过实验，作者发现了爬山虎的脚的结构和功能。5.作者和母亲的心情是高兴、快乐。月夜的美好景色让作者和母亲感到幸福和快乐。6.作者喜欢爬山虎是因为爬山虎很顽强。爬山虎能够克服困难，生长茂盛，这让作者感到敬佩。7.作者用“爬山虎的脚”比喻爬山虎的卷须。爬山虎的卷须就像脚一样，帮助爬山虎攀爬墙壁。8.作者和母亲一起沿着小溪散步，欣赏月夜的美景。他们走过小桥，穿过树林，感受着月光的温暖和夜风的轻拂。五、应用题1.假设你是《爬山虎的脚》中的作者，请写一段话描述爬山虎攀爬的过程。爬山虎的卷须像小手一样，紧紧抓住墙壁。它们一步一步地向上攀爬，就像在攀登一座高塔。爬山虎的茎和叶子也随着攀爬的过程不断生长，最终形成了一片绿色的瀑布。2.假设你是《走月亮》中的作者，请写一段话描述你和母亲赏月的情景。我和母亲坐在小桥上