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文档简介

盗取火种1.齐读第1、2自然段思考：没有火，人们是怎样生活的？2.这样的生活能用一个什么词语形容？3.有了火人类的生活又发生了哪些变化呢？你还能想出哪些火的好处？4.普罗米修斯是怎样盗取火种的？品“意志之坚”1.默读第3-8段，面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？从中你能体会到什么精神？遭受惩罚2.朗读第6段，划出普罗米修斯所受到的痛苦折磨。

十分痛苦却不畏强权，不屈服品“被锁之苦”思考：除了日夜遭受风吹雨淋的痛苦，他还会遭受什么痛苦呢？3.读第7自然段，普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？看这幅画面，你会想到哪些词语？品“被啄之痛”重获自由齐读第9自然段思考：从“终于”这个词，您感受到什么？2.设想一下：大力神为什么要救普罗米修斯？启发思考：普罗米修斯除了给人类带来“火种”，他还带给了人类什么？文中几位人物给你留下了怎样的印象？品“人物形象”普罗米修斯众神领袖：宙斯火神：赫淮斯托斯大力士：赫拉克勒斯小组合作：说一说请按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。默读“阅读链接”，与课文讲述的故事有何不同?阅读链接普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星，带到人间；燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启发，用小棍钻木，从而得到火。

取火方式：普罗米修斯不怕牺牲，不畏强暴，为民造福。燧人氏善于思考，勇于创造，同样带给人类光明和温暖。人物形象：课

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