2.11 加、减混合 课件 人教版数学一年级上册课件_第1页
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文档简介

第

11节

加、减混合1.理解加、减混合运算的意义。（重点）2.掌握加、减混合运算的运算顺序，会正确计算。（难点）3.培养观察、比较和抽象概括的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝1079201776477注意观察时，重点关注天鹅只数的变化情况。4＋3－2请你仔细观察，说一说发现了什么数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题呢？湖里现在有几只天鹅？4＋3－2你会计算吗？7＝5请大家互相说一说算式的含义。读作：4加3减2等于5。提示按从左到右的顺序计算，即先算加法，再算减法。请你仔细观察，说一说发现了什么数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题呢？湖里现在有几只天鹅？4－2＋34－2＋3你会计算吗？2＝5读作：4减2加3等于5。提示按从左到右的顺序计算，即先算减法，再算加法。4＋3－2＝54－2＋3＝257这两道题的计算顺序是怎样的？从左到右依次计算先加后减的混合运算和先减后加的混合运算都是按照从左到右的顺序计算，先算出前两个数的结果，再把这个结果同第三个数相加或相减，就得到整个算式的结果。知识点1、6○□○□＝□634＋3－4592、填数，使每行、每列或每条对角线上的三个数相加都得10。25113237654同学们在排队做操，从左往右数，小丽是第3个，从右往左数，小丽是第6个。一共多少名同学排队做操？同学们在排队做操，从左往右数，小丽是第3个，从右往左数，小丽是第6个。一共多少名同学排队做操？3

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