人教版（2024）七年级上册英语Unit 3 My School Section B (1a~1d) 教案

英语七年级(上册)人教版(2024)阅读理解+语言点+口语讨论课前预测、略读寻旨、学生已经学习校园场所和方位表达，能够进行简单问答，但对英文邮件结构、阅读段落主旨提取和细节定位仍需训练。本课通过校园话题阅读与讨论，引导学生从已知场所词汇过渡到完整介绍校园。①语言能力：读懂关于校园场所、建筑布局和校园生活的邮件文change等核心词汇和句型。②文化意识：比较Peter的学校与自己的学校，感知不同校园生活的相同与差异。③思维品质：通过结构识别、主旨匹配、形容词指代和问答讨论，提升概括、定完成阅读任务，并自主归纳词汇和句式。教学重难点旨、判断形容词描述对象，并结合自身学校进行相似性表Step1Warm-up(复习导入+学习目标呈现)(4min)Step2Presentation(知识呈现：1a校园场所表达+邮件结构+1b略读)(15min)邮件地址正文结束语签名【教师活动】T:Whosentthisemail?Whoreceivedthisemail?kindsoffoodthere.TheChineClosing:Howaboutyourschool?Yours,Peter【过渡语】略读确定邮件主题后，学生继续匹配段落主旨，理解正文的组织方式。主旨Paragraph4【知识点】主旨匹配时关注段首句、重复名词和场所词：newschool,sportsfield,【判断技巧】段落主旨：【判断技巧】段落主旨：先找段落中反复出现的核心名词，再用一句话概括该段主要内形容词【教师活动】T:Whatisanadjective?【学生活动】Ss:4.HowisPeter'sschoolsimilartoyours?→Ours【过渡语】完成阅读细节问答后，学生从文本理解进入词汇与表达归纳。【教师活动】T:Whyisemailusefulinstudyandlife?词汇搭配/用法例句science现代科现代生活；modernart现中的大多数，大部分；Moststudents大多数学生；themostbeautiful最美的.词汇含义搭配/用法例句大部分；大多数；最多；最中的大多数，大部分；Moststudents大多数学生；the最美的【知识点】modern常作形容词修饰名词；most可作代词、形容词和副词，mostcompletethesentencesA.changesB.starts【学生活动】Ss:2.每周一我们在那里升旗。【学生活动】Ss:3.我喜爱美味的中国食物，你呢?【学生活动】Ss:4.每周一我们都在操场上做操。Step4Production(拓展输出：介绍自己的学校)(5min)【教师活动】T:Workinpairs.Introduceyourschoolwiththreepoints:general【知识点】Production环节综合使用邮件中的核心句式与校园场所词汇，形成口Step5Summary&Homework(总结与作业)(3min)二、板书设计(三栏式)结构)句式)beautifuladj.美丽的modernadj.现代的largeadj.大的deliciousdeliciousadj.美味的amazingadj.令人惊奇的changev./n.改变similaradj.相像的mostpron./ad