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1幼儿园户外游戏开展研究的文献综述关于游戏的概念，人们众说纷纭，不同的学者有着不同的理解。柏拉图认为游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。亚里斯多德认的，且必须有主体参与互动的活动。这个定义说明了游戏的两个最基本的特性：(1)以直接获得快感(包括生理和心理的愉悦)为主要目的。(2)主体需要参与互动。吴航认为游戏是儿童生活自然而重要的组成部分之一，是儿童用以理解其生活于其中近年来，随着国内外学者对幼儿园户外游戏活动的研究，户幼儿在户外游戏中可以与大自然产生最原始的亲近感。《姚臻认为户外游戏活动是儿童幼儿园生活的重要组成部分。它(二)研究现状近年来，户外游戏活动受到了国外学者的高度重视，许多国戏活动的研究。笔者在中国知网进行相关资料的收集整理时，在数据搜索，搜索的内容包括近十年相应的重要报纸、期刊、硕博士论有关的资料为0篇，与“outdooractivities”有关的资料一共110篇，与“outdoorplay”有关的资料一共154篇。SatomilzumiTaylor和VivianGunnMorris指出户外游戏是高质量的幼儿教育课要组成部分。户外游戏环境应配备安全且在发育上适合所服务儿童的成人与儿童的比例，以防止发生不必要的事故，并提供必要的互动，WanAzlina和ZulkifleeAS指出玩耍和移动对幼儿的生活至关重要。让儿童体验生活环境中的自然和人为因素将促进他们的认知，身体和社交技能的者所重视，在开展研究的同时也颁布了一些法案来保证幼儿资料，笔者针对本次研究的具体内容，进行了汇总和分析。通过仔细在国内研究方面，以往的研究主题主要涉及到户外游戏开展现状的研【17】

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