2026年人教版小学语文四年级下册第4单元课后练习题及答案

2026年人教版小学语文四年级下册第4单元课后练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文四年级下册第4单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞，其中描写孔隙窄小，需要弯腰才能通过的部分是（）。A.外洞B.孔隙C.内洞D.洞口参考答案：B2.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自唐代诗人（）的作品。A.李白B.杜甫C.王维D.李绅参考答案：D3.下列词语中，不属于反义词的是（）。A.来——去B.高——低C.喜——乐D.明——暗参考答案：C4.在汉字“树”中，“木”字旁表示（）。A.树木的形态B.树木的种类C.树木的用途D.树木的生长环境参考答案：A5.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）。A.他今天去北京了，明天去上海。B.他今天去北京了？明天去上海。C.他今天去北京了，明天去上海吗？D.他今天去北京了。明天去上海。参考答案：C6.《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了（）的景色。A.黄山B.泰山C.桂林D.庐山参考答案：C7.下列句子中，没有语病的是（）。A.他跑得快，是因为他经常锻炼身体。B.他跑得快，是因为他经常锻炼身体吗？C.他跑得快，是因为他经常锻炼身体呢？D.他跑得快，是因为他经常锻炼身体啊？参考答案：A8.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的（）发明了雷达。A.眼睛B.耳朵C.嘴巴D.翅膀参考答案：B9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）。A.天上的白云像棉花糖一样。B.他跑得像飞一样快。C.她的歌声像小鸟一样动听。D.他像老师一样认真负责。参考答案：A10.《记金华的双龙洞》这篇课文是按照（）顺序写的。A.时间B.事情C.地点D.游览参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》的作者是______。参考答案：袁宏道2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自白居易的______。参考答案：《忆江南》3.在汉字“明”中，“日”和“月”表示______。参考答案：会意4.读音相同但意思不同的字叫做______。参考答案：多音字5.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自李绅的______。参考答案：《悯农》6.小数点后第一位叫______，第二位叫______。参考答案：十分之一百分之一7.把一个苹果平均分成4份，每份是这个苹果的______。参考答案：四分之一8.360°的______角是90°。参考答案：直9.在“小华每天坚持读书1小时”这句话中，“每天”是______。参考答案：时间状语10.把一根绳子对折一次，再对折一次，这根绳子被分成了______段。参考答案：4三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》这篇课文是按照“总—分—总”的结构来描写的。参考答案：√2.“舟行碧波上，人在画中游”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《望洞庭》。参考答案：×3.在硬笔书法中，“永”字被称为“永字八法”，是学习硬笔书法的基础。参考答案：√4.《记金华的双龙洞》这篇课文是按照游览顺序来记叙的，先写路上所见所感，再写洞口、内洞的景象。参考答案：√5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来比喻教师无私奉献的精神。参考答案：√6.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了科学家们从自然现象中获得启示，发明了雷达。参考答案：√7.在部首查字法中，“河”字的部首是“氵”，除去部首后余下的部分是“可”。参考答案：√8.《黄继光》这篇课文选自《英雄事迹》一书，记叙了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的事迹。参考答案：√9.修改病句“他经常帮助别人做值日打扫教室”的正确修改是“他经常帮助别人打扫教室”。参考答案：√10.《古诗两首》中的《草》和《春晓》都是唐代诗人李白创作的。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《燕子》这篇课文中，燕子外形的主要特点。参考答案：燕子外形的主要特点包括：羽毛乌黑发亮，翅膀狭长，尾巴分叉，嘴尖而长。2.说明《记金华的双龙洞》中，作者描写双龙洞景物时运用了哪些修辞手法。参考答案：作者在《记金华的双龙洞》中运用了比喻、拟人等修辞手法。3.列举《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们从自然现象中得到启示，发明了雷达的几个关键步骤。参考答案：科学家们从自然现象中得到启示，发明了雷达的几个关键步骤包括：观察蝙蝠夜间飞行不会撞到障碍物，发现蝙蝠利用超声波定位；研究蝙蝠超声波的发出和接收原理；模仿蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达的发射和接收装置；试验和完善雷达技术，使其能够应用于军事和民用领域。4.分析《黄继光》这篇课文，概括黄继光英雄事迹的主要内容和精神品质。参考答案：黄继光英雄事迹的主要内容包括：在抗美援朝战争中，黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗；在关键时刻，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路；黄继光牺牲后，被追认为革命烈士。黄继光的精神品质包括：英勇无畏、不怕牺牲、热爱祖国、忠于人民。5.简述《蟋蟀的住宅》中，作者观察蟋蟀住宅的过程和特点。参考答案：作者在《蟋蟀的住宅》中观察蟋蟀住宅的过程包括：作者长期观察蟋蟀的生活习性，发现蟋蟀会在地下建造住宅；作者仔细观察蟋蟀住宅的结构和特点，发现蟋蟀住宅有入口、通道、房间等部分；作者通过观察和思考，总结出蟋蟀住宅的特点，如隐蔽、舒适、复杂等。蟋蟀住宅的特点包括：隐蔽、舒适、复杂、有排水系统。6.说明《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者如何通过描写小艇的外形和功能，表现小艇与威尼斯水城的关系。参考答案：作者在《威尼斯的小艇》中通过描写小艇的外形和功能，表现小艇与威尼斯水城的关系。描写小艇的外形时，作者写到小艇像新月一样，轻快灵活；描写小艇的功能时，作者写到小艇是威尼斯的主要交通工具，人们靠小艇出行、购物、游览。这些描写表现了小艇与威尼斯水城的密切关系，也展现了威尼斯水城的独特魅力。7.列举《牧场之国》一文中，描写荷兰牧场景色的几个主要方面。参考答案：荷兰牧场景色的几个主要方面包括：广袤的牧场、成群的牛羊、荷兰人独特的牧羊方式、美丽的自然风光。8.分析《沙漠中的绿洲》这篇课文，概括作者描写阿拉伯民族智慧和勤劳的几个具体事例。参考答案：作者在《沙漠中的绿洲》中描写阿拉伯民族智慧和勤劳的几个具体事例包括：阿拉伯人利用地下水源，在沙漠中建造绿洲；阿拉伯人发明了独特的灌溉技术，使绿洲得以生存和发展；阿拉伯人建造了美丽的宫殿和城市，展现了他们的智慧和才华。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，还听到了远处传来的清脆鸟鸣声。她兴奋地跑过去，想更仔细地观察小松鼠。突然，她发现小松鼠从树上掉下来，摔在地上。小松鼠看起来很害怕，但它很快站了起来，警惕地看了看四周，然后飞快地跑进了树林深处。小丽赶紧告诉了爸爸妈妈，他们安慰她说：“小松鼠可能只是想吓唬你，它其实很安全的。”小丽点点头，虽然有些担心，但她还是开心地继续在公园里玩耍。1.小丽在森林公园里看到了什么？参考答案：一只小松鼠在树枝间跳跃，还听到了远处传来的清脆鸟鸣声。2.小松鼠掉下来后做了什么？参考答案：小松鼠站了起来，警惕地看了看四周，然后飞快地跑进了树林深处。3.小丽为什么感到兴奋？参考答案：小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，还听到了远处传来的清脆鸟鸣声，所以感到兴奋。4.小松鼠为什么飞快地跑进了树林？参考答案：小松鼠可能只是想吓唬小丽，它其实很安全的，所以飞快地跑开了。5.爸爸妈妈是怎么安慰小丽的？参考答案：爸爸妈妈安慰小丽说小松鼠可能只是想吓唬她，它其实很安全的。6.小丽最后是怎么做的？参考答案：小丽点点头，虽然有些担心，但她还是开心地继续在公园里玩耍。7.从短文中可以看出小丽是个什么样的孩子？参考答案：小丽是个热爱自然的孩子。8.你认为小松鼠为什么会从小丽身边跑开？参考答案：我认为小松鼠可能只是想吓唬小丽，它并不是真的危险。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞。其中描写孔隙窄小，需要弯腰才能通过的部分是孔隙，因此正确答案是B。A项外洞是作者进入双龙洞后看到的第一个大洞，C项内洞是双龙洞中最大的一个洞，D项洞口是双龙洞的入口，这三个选项都不符合题意。2.参考答案：D解析：本题考查对古诗作者的了解。“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。A项李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；B项杜甫是唐代著名诗人，代表作有《春望》《登高》等；C项王维是唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等；D项李绅是唐代诗人，代表作有《悯农》等。因此正确答案是D。3.参考答案：C解析：本题考查对反义词的理解。A项来和去是反义词；B项高和低是反义词；C项喜和乐不是反义词，它们的意思相近，都是表示高兴；D项明和暗是反义词。因此正确答案是C。4.参考答案：A解析：本题考查对汉字偏旁部首的理解。在汉字“树”中，“木”字旁表示树木的形态，因为“木”字旁通常表示与树木有关的事物。B项树木的种类，C项树木的用途，D项树木的生长环境，这三个选项都不符合“木”字旁的含义。因此正确答案是A。5.参考答案：C解析：本题考查对标点符号的使用。A项句子中，“了”和“，”的使用是正确的，但是缺少问号；B项句子中，“了”和“？”的使用是错误的，应该去掉“？”；C项句子中，“了”和“，”以及“吗”的使用都是正确的；D项句子中，“了”和“。”的使用是错误的，应该去掉“。”。因此正确答案是C。6.参考答案：C解析：本题考查对课文内容的理解。《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林的山水景色，赞美了桂林山水的美丽。A项黄山位于安徽省，B项泰山位于山东省，D项庐山位于江西省，这三个选项都不符合题意。因此正确答案是C。7.参考答案：A解析：本题考查对句子语病的辨析。A项句子结构完整，没有语病；B项句子中，“是因为”和“吗”的搭配是错误的，应该去掉“吗”；C项句子中，“是因为”和“呢”的搭配是错误的，应该去掉“呢”；D项句子中，“是因为”和“啊”的搭配是错误的，应该去掉“啊”。因此正确答案是A。8.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达。A项眼睛，C项嘴巴，D项翅膀，这三个选项都不符合蝙蝠的超声波定位原理。因此正确答案是B。9.参考答案：A解析：本题考查对修辞手法的辨析。A项句子中，“天上的白云像棉花糖一样”运用了比喻修辞手法，把白云比作棉花糖；B项句子中，“他跑得像飞一样快”运用了夸张修辞手法；C项句子中，“她的歌声像小鸟一样动听”运用了比喻修辞手法，把歌声比作小鸟；D项句子中，“他像老师一样认真负责”运用了明喻修辞手法。因此正确答案是A。10.参考答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。《记金华的双龙洞》这篇课文是按照游览顺序写的，依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞。A项时间，B项事情，C项地点，这三个选项都不符合课文的写作顺序。因此正确答案是D。二、填空题1.参考答案：袁宏道解析：考查作家作品归属。《桂林山水》是明代文学家袁宏道的散文作品，题目空格应填作者姓名。2.参考答案：《忆江南》解析：考查古诗文出处。这句诗出自唐代诗人白居易的《忆江南•江南忆》，题目空格应填诗歌名称。3.参考答案：会意解析：考查汉字造字法。“明”字由“日”和“月”组成，表示太阳和月亮的光明，属于会意字，题目空格应填造字法名称。4.参考答案：多音字解析：考查汉字知识。读音相同但意思不同的字称为多音字，如“行”可读xíng或háng，题目空格应填汉字术语。5.参考答案：《悯农》解析：考查古诗文出处。这句诗出自唐代诗人李绅的《悯农•其一》，题目空格应填诗歌名称。6.参考答案：十分之一百分之一解析：考查小数知识。小数点后第一位是十分位，表示十分之一；第二位是百分位，表示百分之一，题目空格应填小数单位。7.参考答案：四分之一解析：考查分数知识。把一个苹果平均分成4份，每份是这个苹果的四分之一，题目空格应填分数。8.参考答案：直解析：考查几何知识。360°的直角是90°，一个圆周角是360°，直角是90°，题目空格应填几何术语。9.参考答案：时间状语解析：考查语法知识。“每天”在句子中修饰动词“坚持”，表示时间，属于时间状语，题目空格应填语法术语。10.参考答案：4解析：考查几何知识。把一根绳子对折一次，分成2段；再对折一次，每段再对折，共分成4段，题目空格应填具体数值。三、判断题1.参考答案：√解析：《桂林山水》这篇课文确实是按照“总—分—总”的结构来描写的。首先总述桂林山水的特点，然后分别描写了桂林的山和水，最后总结桂林山水的美景。2.参考答案：×解析：“舟行碧波上，人在画中游”这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，不是孟浩然的《望洞庭》。3.参考答案：√解析：在硬笔书法中，“永”字被称为“永字八法”，是学习硬笔书法的基础。通过练习“永”字，可以掌握基本笔画的写法。4.参考答案：√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文是按照游览顺序来记叙的，先写路上所见所感，再写洞口、内洞的景象，最后总结游览的感受。5.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，常用来比喻教师无私奉献的精神。6.参考答案：√解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了科学家们从自然现象中获得启示，发明了雷达。通过研究蝙蝠的超声波定位原理，科学家们发明了雷达技术。7.参考答案：√解析：在部首查字法中，“河”字的部首是“氵”，除去部首后余下的部分是“可”。部首查字法是查字典的一种方法，通过部首可以快速找到字的解释和读音。8.参考答案：√解析：《黄继光》这篇课文选自《英雄事迹》一书，记叙了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的事迹。黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。9.参考答案：√解析：修改病句“他经常帮助别人做值日打扫教室”的正确修改是“他经常帮助别人打扫教室”。原句中“做值日打扫教室”重复，应该改为“打扫教室”。10.参考答案：×解析：《古诗两首》中的《草》和《春晓》都不是唐代诗人李白创作的。《草》是唐代诗人白居易创作的，《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的。四、简答题1.参考答案：燕子外形的主要特点包括：羽毛乌黑发亮，翅膀狭长，尾巴分叉，嘴尖而长。解析：本题考查对《燕子》课文内容的理解。《燕子》是一篇描写春天景色的散文，作者通过细致的观察，描绘了燕子的外形特点。燕子的羽毛乌黑发亮，显得轻盈活泼；翅膀狭长，飞行时姿态优美；尾巴分叉，像一把剪刀，增添了几分灵动；嘴尖而长，适合捕食昆虫。这些特点共同构成了燕子鲜明的外形形象，展现了春天的生机与活力。2.参考答案：作者在《记金华的双龙洞》中运用了比喻、拟人等修辞手法。解析：本题考查对《记金华的双龙洞》课文写作手法的理解。《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者叶圣陶通过生动的描写，展现了双龙洞的奇特景色。在描写双龙洞景物时，作者运用了比喻的修辞手法，比如将洞内的石钟乳比作龙角，将石笋比作龙爪，形象地展现了双龙洞的奇幻景象。同时，作者还运用了拟人的修辞手法，比如将水声比作龙的呼吸，赋予景物以生命，使描写更加生动有趣。这些修辞手法的运用，增强了文章的表现力，使读者仿佛身临其境。3.参考答案：科学家们从自然现象中得到启示，发明了雷达的几个关键步骤包括：观察蝙蝠夜间飞行不会撞到障碍物，发现蝙蝠利用超声波定位；研究蝙蝠超声波的发出和接收原理；模仿蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达的发射和接收装置；试验和完善雷达技术，使其能够应用于军事和民用领域。解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》是一篇科普说明文，作者通过介绍科学家们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达的过程，说明了科学发现的过程和原理。科学家们首先观察到蝙蝠夜间飞行不会撞到障碍物，发现蝙蝠利用超声波定位。接着，他们研究蝙蝠超声波的发出和接收原理，发现蝙蝠通过发出超声波，再接收回声来定位。然后，科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达的发射和接收装置。最后，他们试验和完善雷达技术，使其能够应用于军事和民用领域。这个过程充分体现了科学发现的过程和原理，也说明了科学技术的发展离不开对自然现象的观察和模仿。4.参考答案：黄继光英雄事迹的主要内容包括：在抗美援朝战争中，黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗；在关键时刻，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路；黄继光牺牲后，被追认为革命烈士。黄继光的精神品质包括：英勇无畏、不怕牺牲、热爱祖国、忠于人民。解析：本题考查对《黄继光》课文内容的理解。《黄继光》是一篇革命英雄故事，作者通过讲述黄继光在抗美援朝战争中的英雄事迹，展现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神品质。黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，表现了他英勇无畏的精神。在关键时刻，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路，表现了他不怕牺牲的精神。黄继光牺牲后，被追认为革命烈士，表现了他热爱祖国、忠于人民的精神品质。黄继光的英雄事迹和崇高精神，激励着后人不断前进。5.参考答案：作者在《蟋蟀的住宅》中观察蟋蟀住宅的过程包括：作者长期观察蟋蟀的生活习性，发现蟋蟀会在地下建造住宅；作者仔细观察蟋蟀住宅的结构和特点，发现蟋蟀住宅有入口、通道、房间等部分；作者通过观察和思考，总结出蟋蟀住宅的特点，如隐蔽、舒适、复杂等。蟋蟀住宅的特点包括：隐蔽、舒适、复杂、有排水系统。解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》课文内容的理解。《蟋蟀的住宅》是一篇科普说明文，作者法布尔通过长期观察蟋蟀的生活习性，描写了蟋蟀住宅的建造过程和特点。作者首先长期观察蟋蟀的生活习性，发现蟋蟀会在地下建造住宅。接着，作者仔细观察蟋蟀住宅的结构和特点，发现蟋蟀住宅有入口、通道、房间等部分。最后，作者通过观察和思考，总结出蟋蟀住宅的特点，如隐蔽、舒适、复杂、有排水系统等。这篇文章展现了作者细致的观察和丰富的知识，也说明了科学研究的严谨态度。6.参考答案：作者在《威尼斯的小艇》中通过描写小艇的外形和功能，表现小艇与威尼斯水城的关系。描写小艇的外形时，作者写到小艇像新月一样，轻快灵活；描写小艇的功能时，作者写到小艇是威尼斯的主要交通工具，人们靠小艇出行、购物、游览。这些描写表现了小艇与威尼斯水城的密切关系，也展现了威尼斯水城的独特魅力。解析：本题考查对《威尼斯的小艇》课文内容的理解。《威尼斯的小艇》是一篇描写威尼斯景色的散文，作者马克•吐温通过描写威尼斯的小艇，展现了威尼斯水城的独特魅力。在描写小艇的外形时，作者写到小艇像新月一样，轻快灵活，表现了小艇的美观和实用。在描写小艇的功能时，作者写到小艇是威尼斯的主要交通工具，人们靠小艇出行、购物、游览，表现了小艇与威尼斯水城的密切关系。这些描写展现了威尼斯水城的独特魅力，也说明了小艇在威尼斯水城中的重要地位。7.参考答案：荷兰牧场景色的几个主要方面包括：广袤的牧场、成群的牛羊、荷兰人独特的牧羊方式、美丽的自然风光。解析：本题考查对《牧场之国》课文内容的理解。《牧场之国》是一篇描写荷兰牧场景色的散文，作者通过生动的描写，展现了荷兰牧场的美景和荷兰人独特的牧羊方式。荷兰牧场的特点是广袤的牧场、成群的牛羊、荷兰人独特的牧羊方式、美丽的自然风光。作者通过描写这些方面，展现了荷兰牧场的美景和荷兰人热爱自然、尊重生命的精神。8.参考答案：作者在《沙漠中的绿洲》中描写阿拉伯民族智慧和勤劳的几个具体事例包括：阿拉伯人利用地下水源，在沙漠中建造绿洲；阿拉伯人发明了独特的灌溉技术，使绿洲得以生存和发展；阿拉伯人建造了美丽的宫殿和城市，展现了他们的智慧和才华。解析：本题考查对《沙漠中的绿洲》课文内容的理解。《沙漠中的绿洲》是一篇描写阿拉伯民族智慧和勤劳的文章，作者通过描写阿拉伯人在沙漠中建造绿洲的事例，展现了阿拉伯民族的智慧和勤劳。阿拉伯人利用地下水源，在沙漠中建造绿洲，展现了他们的智慧和创造力。阿拉伯人发明了独特的灌溉技术，使绿洲得以生存和发展，展现了他们的勤劳和智慧。阿拉伯人建造了美丽的宫