校园安全培训

校园安全培训·2026年校园安全培训知险·识患·应急·自护2026年课程导览01知险明责建立校园安全防控意识02识患排险学会识别身边安全隐患03临危不乱掌握应急处置关键流程04护己护人养成日常防护与急救习惯知险明责安全无小事，责任大于天01安全防控是一张责任网三方共织一张网

学校、家庭、学生各司其职，缺一不可。你也是防线的一部分——系紧身边每一个安全结。三方共织一张网学校·家庭·社会协同学校·校园防线已就位，硬件保障在专职保安、封闭化管理、一键报警、护学岗——守护在校每一天。家庭·学生也是关键一环认真记一条提醒，主动说一句心事——就是给这张网系紧一个结。“1530”提醒机制每天放学前

1分钟·每周五放学前

5分钟·节假日前

30分钟风险从哪里来要心里有数校园风险不是凭空出现，而是有迹可循。掌握四类来源，才能从"碰运气"转向"主动防"。组织风险制度与管理漏洞。小冲突无人认真处理，日积月累成大矛盾。情境风险环境本身缺陷。无监控角落、无人巡查楼道，都是风险高发点。脆弱性风险与人自身相关。性格内向、缺少支持的同学，更易成为被欺负目标。倾向风险来自个别人的伤害意图，需保持警觉。参与防控是每个人的责任把“不冷漠、不隐瞒、不硬扛”当成习惯，校园安全防线就多出很多双眼睛。“每多一个人参与防控，校园就多一分安全。”从现在做起，从你我做起。不冷漠看到同学被孤立、被嘲笑，不围观、不起哄，及时告诉老师——掐灭欺凌的火苗。不隐瞒发现消防通道被杂物堵住、插座冒火花，主动报告——避免一场可能的灾难。不硬扛心情长期低落、想伤害自己，不憋在心里，主动找心理老师聊聊——求助从来不是软弱。识患排险隐患早发现，危险早远离02六个最该盯住的隐患点隐患藏在熟悉角落实验室、消防、器材、用电、食品、校车，六个场景最该盯住。实验室化学品未分类存放、无安全标识，混放可致起火或中毒消防通道被堵、疏散指示牌缺失，火灾时耽误逃生时间器材锈蚀松动、保护垫缺失，运动时易摔伤骨折用电线路老化、违规使用大功率电器，是触电和火灾诱因食品食材变质、餐具未消毒，可引发食物中毒校车超载、司机资质不符，直接威胁出行安全多看一眼、多问一句，隐患就少一分。教室宿舍是风险高发区“数据说话：校内安全风险事件中，教室和宿舍占大多数，是真正的高发区。”“风险藏在习惯里，安全握在自己手”风险清单教室玩笑起哄易变摩擦冲突宿舍生活习惯差异、熄灯后矛盾、私接电线、违规电器公共区域走廊楼梯追逐推挤、攀爬窗台栏杆体育课不热身就剧烈运动实验课乱碰试剂和仪器学会用隐患清单做自查隐患自查像检查作业逐项对照·不凭感觉对照清单逐项对照，像检查作业一样，一处一处过，不凭感觉下结论。教室与宿舍自查四件事4项用电人走断电，不湿手碰插座；电线破损、插座松动，及时报修消防记住教室和宿舍最近的逃生通道，不占用、不堵塞食品买零食看清包装，不吃路边无证摊贩的东西交通过马路一停二看三通过，不戴耳机低头走路发现问题不自己乱动，第一时间告诉老师或保安，由专业人员处理。发现—报告—整改，一次自查就是一次守护临危不乱冷静应对，科学处置03应急处置有统一流程突发情况一来，最容易慌乱，不知道先做什么、找谁、怎么报。时效要求

常规事件10分钟内

上报主管部门信息传得快、传得准，处置才不误事1第一步接报响应发现险情马上报告值班老师和安全负责人情况严重立即拨打110、119、1202第二步启动预案学校第一时间响应六个小组各就各位：疏散警戒、医疗救护、信息上报、后勤保障、善后安抚、调查复盘3第三步处置上报遵循“先救人、后救物，先控制、后处置”原则优先救人、及时疏散、控制事态、保护现场、迅速上报火灾面前记住逃生顺序冷静判断，立即报警——火势与位置先看清，拨打

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说清学校名称、楼层和火情。反复练过的动作，才是关键时刻的本能。有序撤离，不贪不慌湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道撤离绝不乘坐电梯；身上着火就地打滚，不能奔跑通道被封，固守待援退回室内，湿布堵住门缝，窗口挥动明显物品呼救。平时多练，用时不怕参加消防演练，记住灭火器

“提、拔、握、压”

四步用法。地震先避后撤别慌乱“平时记住安全出口，危时不用临时找路。”第一步·主震阶段伏地、遮挡、手抓牢迅速蹲下，躲到坚固课桌下或墙角双手护住头颈，远离窗户、吊灯和高大家具第二步·震后撤离有序、快速、不逗留沿预定路线撤到空旷安全区域做到不推挤、不喧哗、不逗留第三步·拥挤防护顺流、护胸、防摔倒顺人流方向移动，护住胸口一旦摔倒，迅速蜷缩成球状，护住头和颈部记住顺口溜：先避后撤别慌乱，伏地护头找遮挡——平时记住安全出口，危时不用临时找路。踩踏与突发伤害要会自保“会保护自己，就是在为救援留出时间。”拥挤踩踏：先观察，再顺流进入人流前先看、先停进入楼梯口、集合场地，先看安全出口位置顺着人流走，不逆行、不停留系鞋带已被挤入人群：护要害，找支撑保护头颈是第一步双手十指交叉护住后脑和颈部迅速移动到墙角等有支撑的地方突发意外或可疑人员闯入：自保第一远离现场、立即求助不围观、不逞能，迅速远离现场躲进可锁闭的房间，第一时间报警并报告老师会保护自己，就是在为救援留出时间。护己护人把安全变成习惯，把技能带在身边04消防用电不踩三条红线“每次离开多看一眼插头，安全就会习惯成自然”—校园安全·消防用电红线一：禁用大功率禁止使用热得快、电热毯等大功率电器一律不用不私拉电线电动车电池绝不带进室内充电红线二：人走断电随手关电离开教室、宿舍前关掉电源不湿手碰电器红线三：让出生命通道保持畅通不占用、不堵塞消防通道和安全出口爱护灭火器、应急照明等救命设施这些规矩不是管束，而是无数事故换来的经验。牢记口诀：离开多看一眼插头，安全就会习惯成自然对欺凌要敢于说不面对欺凌，态度比力气更重要。面对欺凌，敢于说不，更要学会自护——先保安全，再讲道理，勇敢说出来。››说出第一句“不”，就是改变走向的开始。1先保安全保人身安全，寻机呼救、快速脱离现场应对嘲笑、排挤或暴力2及时求助第一时间告诉老师和家长保留聊天记录、照片等证据3不要沉默不因害怕报复而沉默说出来，就是改变走向的开始入口与水域要双把关病从口入，守住三道关知险·识患·应急·自护今天学守则，关键时能救命入口管住嘴，水域管住腿入口把关入口把关病从口入·守住三道关拒食路边无证摊贩食品，不喝生水，牢记自身过敏史报告饭菜异味或外观异常，立刻报告老师洗手饭前便后洗手，不与人共用餐具水杯水域把关水域把关溺水是中小学生意外伤害“头号杀手”，严守“六不”不私自下水、不擅自结伴、不在无成人带领下游泳不去无安全设施和救援人员的水域、不去不熟悉的水域不熟悉水性的不擅自下水施救遇溺应对遇溺应对大声呼救、抛救生器材绝不莽撞下水不熟水性·不下水施救出行守规则过街看信号“道路千万条，安全第一条”知险·识患·应急·自护年龄红线3项未满12周岁不骑自行车未满16周岁不骑电动车骑行要求必戴头盔，不载人、不抢机动车道、不追逐打闹过街口诀3项一停二看三通过不闯红灯、不翻护栏盲区警惕不在车头车尾盲区逗留专注通行走路不看手机、不戴耳机乘车与天气2项乘车安全拒乘无资质“黑车”，全程系好安全带天气出行恶劣天气结伴出行，避开积水和危险路段每一次过马路，都是一次认真对待的演练。上网防骗也给心情开窗守住屏幕那条线，也给自己留一扇倾诉的窗。上网有风险，识套路、守底线；心情有波动，会调节、会求助。两条防线一起守，才能安全又开心地在网上冲浪。身体的伤看得见，心里的伤也需要及时处理网络防线不轻信不透露不转账

警惕套路警惕刷单返利、冒充客服、校园贷、AI换脸等套路

守住信息不点陌生链接，不泄露验证码和个人信息心理防线

运动

倾诉

听音乐

接纳情绪情绪波动是正常的，可用运动、倾诉、听音乐调节

主动求助若负面情绪持续很久，主动找心理老师、家长聊聊，不憋着、不用极端方式发泄急救技能关键时刻救命动作不必天天做，但要在演练里反复练熟动作不必天天做，但要在演练里反复练熟问题→对策心脏骤停后，“黄金4分钟”决定生死

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气道异物卡住，分秒都等不起01

心肺复苏CPR黄金抢救法