2026年苏教版小学语文四年级上册第3单元同步练习题及答案

2026年苏教版小学语文四年级上册第3单元同步练习题及答案第1页共1页2026年苏教版小学语文四年级上册第3单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，下列说法正确的是：A.爬山虎的脚是红色的，像小吸盘一样吸附在墙上。B.爬山虎的脚是细丝状的，没有具体形状。C.爬山虎的脚是长在茎上的，帮助爬山虎攀爬。D.爬山虎的脚是绿色的，像小叶子一样。参考答案：C2.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达，下列说法错误的是：A.蝙蝠在飞行时会发出超声波。B.科学家们通过模仿蝙蝠的超声波定位原理发明了雷达。C.蝙蝠的雷达是天生就有的，不需要学习。D.雷达的发明对军事和航空领域有重要意义。参考答案：C3.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情，下列说法错误的是：A.蟋蟀的住宅是精心建造的，有门有窗。B.蟋蟀的住宅内部结构复杂，有通道和休息室。C.蟋蟀的住宅建造过程需要蟋蟀的智慧和努力。D.蟋蟀的住宅建造是为了躲避天敌。参考答案：D4.《巨人的花园》是一篇寓言故事，故事中巨人的花园从美丽变成荒凉，说明了什么道理？下列说法正确的是：A.园丁的辛勤劳动可以让花园变得美丽。B.巨人因为自私而失去了快乐。C.分享可以带来更多的快乐。D.花园的美丽与季节有关。参考答案：C5.下列哪个词语的意思是“形容声音高低起伏，十分悦耳”？（）A.悦耳B.咕咕C.咕噜D.唱歌参考答案：A6.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴，手舞足蹈的样子”？（）A.欢天喜地B.欢呼雀跃C.欢呼D.雀跃参考答案：B7.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一丝不苟的样子”？（）A.认真B.仔细C.一丝不苟D.专注参考答案：C8.下列哪个词语的意思是“形容非常着急，像热锅上的蚂蚁一样”？（）A.着急B.焦急C.热锅上的蚂蚁D.焦躁参考答案：B9.下列哪个词语的意思是“形容非常安静，一点声音都没有”？（）A.安静B.寂静C.寂无人声D.安宁参考答案：B10.下列哪个词语的意思是“形容非常聪明，反应很快”？（）A.聪明B.机智C.敏捷D.反应快参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.“床前明月光，疑是地上霜”这句诗出自唐代诗人______的《______》。参考答案：李白静夜思3.在汉字“明”中，“日”和“月”表示______，属于______造字法。参考答案：日月会意4.四年级上册第3单元的主题是______。参考答案：观察与发现5.《乌塔》这篇课文讲述了______的故事。参考答案：一个意大利小姑娘独自一人游历欧洲6.语文课上，我们学习了如何正确书写______和______。参考答案：汉字拼音7.在句子“他像一只小鹰一样飞快地跑起来”中，“像……一样”是______的标志。参考答案：比喻8.《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了______的形态和特点。参考答案：爬山虎9.读书时，我们可以用______、______和______等方法来理解课文。参考答案：圈点勾画思考批注查阅资料10.在《乌塔》这篇课文中，乌塔独自一人游历欧洲，体现了她______的精神。参考答案：独立自主勇于探索三、判断题（共10小题，每题2分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易创作的古诗。参考答案：×2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。参考答案：√3.汉字“鸟”是象形字，字形像一只展翅飞翔的鸟。参考答案：√4.课文《爬山虎的脚》中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的叶子和脚的特点。参考答案：√5.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱和奉献精神。参考答案：√6.课文《颐和园》介绍了颐和园的美丽景色和建筑特色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。参考答案：√7.汉字“水”是会意字，由“氵”和“水”两部分组成。参考答案：×8.课文《长城》通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者对古代劳动人民的敬佩之情。参考答案：√9.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗强调了读书的重要性，说明了多读书可以提高写作水平。参考答案：√10.课文《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的家园，我们要保护地球环境。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是怎样爬墙的。参考答案：爬山虎通过其茎上的卷须攀爬墙壁。2.说明《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们是如何从蝙蝠身上得到启示的。参考答案：科学家们通过观察蝙蝠在夜间飞行时发出的超声波，发现蝙蝠能够利用超声波来导航和捕捉昆虫。3.列举《蟋蟀的住宅》一课中，蟋蟀住宅的特点。参考答案：蟋蟀的住宅隐蔽、温暖、干燥、舒适。4.分析《巨人的花园》一课中，巨人的花园为什么荒芜了。参考答案：巨人的花园荒芜了是因为他心胸狭隘，不懂得分享快乐。5.简述《盘古开天地》一课中，盘古是怎样开天辟地的。参考答案：盘古通过挥动巨斧将天地分开，并用身体化作世间万物。6.说明《精卫填海》一课中，精卫鸟为什么要填海。参考答案：精卫鸟之所以要填海，是因为它立志要为母亲报仇，并改变大海给人们带来的苦难。7.列举《李四光》一课中，李四光是如何研究冰川的。参考答案：李四光通过实地考察和研究，发现了中国第四纪冰川的存在。8.分析《乌塔》一课中，乌塔独自旅行的意义。参考答案：乌塔独自旅行的意义在于培养她的独立生活能力和解决问题的能力，让她更加自信和成熟。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。最近，她发现公园里的一棵大树上住着一只小松鼠。小松鼠非常活泼，经常在树枝间跳跃，寻找坚果和果实。小丽每天都会带一些坚果给小松鼠吃，它们很快成了好朋友。一天，小丽在公园里遇到了一位老爷爷。老爷爷看到小丽在喂小松鼠，就问她在做什么。小丽回答说：“我在喂小松鼠，它们是我的好朋友。”老爷爷笑着说：“你真是个善良的孩子。但是你要记住，小动物是我们的朋友，我们要保护它们，而不是过度打扰它们的生活。”小丽听了老爷爷的话，觉得很有道理。从那以后，她不再每天带很多坚果去喂小松鼠，而是偶尔带一些，让小松鼠自己去找食物。她也开始学习更多关于小松鼠的知识，了解它们的习性，这样就能更好地保护它们。小松鼠看到小丽的变化，也变得更加友好。它们经常在树枝间互相追逐嬉戏，给公园里的其他小朋友带来了很多欢乐。小丽也感到非常开心，因为她知道自己是保护小动物的好朋友。1.小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物？参考答案：小区附近的公园2.小松鼠喜欢在什么地方活动？参考答案：树枝间3.老爷爷对小丽说了什么？参考答案：小动物是我们的朋友，我们要保护它们，而不是过度打扰它们的生活4.小丽在听了老爷爷的话后，有什么变化？参考答案：不再每天带很多坚果去喂小松鼠，而是偶尔带一些，让小松鼠自己去找食物。她也开始学习更多关于小松鼠的知识，了解它们的习性，这样就能更好地保护它们5.小松鼠看到小丽的变化后，有什么表现？参考答案：变得更加友好。它们经常在树枝间互相追逐嬉戏，给公园里的其他小朋友带来了很多欢乐6.小丽为什么感到非常开心？参考答案：因为她知道自己是保护小动物的好朋友7.从这个故事中，我们可以学到什么？参考答案：我们要保护小动物，而不是过度打扰它们的生活8.你认为我们应该如何保护小动物？参考答案：我们应该尊重小动物的生活习性，不过度打扰它们，同时学习更多关于它们的知识，这样就能更好地保护它们标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，爬山虎的脚是长在茎上的，帮助爬山虎攀爬。选项A错误，爬山虎的脚是吸盘状的，但颜色是灰色的；选项B错误，爬山虎的脚是细丝状的，但有具体形状；选项D错误，爬山虎的脚不是绿色的，也不是小叶子。故选C。2.参考答案：C解析：在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达。选项A正确，蝙蝠在飞行时会发出超声波；选项B正确，科学家们通过模仿蝙蝠的超声波定位原理发明了雷达；选项C错误，蝙蝠的雷达不是天生的，而是通过学习逐渐形成的；选项D正确，雷达的发明对军事和航空领域有重要意义。故选C。3.参考答案：D解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。选项A正确，蟋蟀的住宅是精心建造的，有门有窗；选项B正确，蟋蟀的住宅内部结构复杂，有通道和休息室；选项C正确，蟋蟀的住宅建造过程需要蟋蟀的智慧和努力；选项D错误，蟋蟀的住宅建造不仅仅是为了躲避天敌，还有其他目的，如休息、繁殖等。故选D。4.参考答案：C解析：《巨人的花园》是一篇寓言故事，故事中巨人的花园从美丽变成荒凉，说明了分享可以带来更多的快乐。选项A错误，故事中园丁的劳动与花园的变化没有直接关系；选项B正确，巨人因为自私而失去了快乐，但故事的主旨是分享；选项C正确，分享可以带来更多的快乐，这是故事的主旨；选项D错误，花园的美丽与季节无关，与巨人的行为有关。故选C。5.参考答案：A解析：下列哪个词语的意思是“形容声音高低起伏，十分悦耳”？选项A“悦耳”符合这个意思；选项B“咕咕”形容鸟叫声；选项C“咕噜”形容水流声或低沉的声音；选项D“唱歌”是一个动词，不是形容词。故选A。6.参考答案：B解析：下列哪个词语的意思是“形容非常高兴，手舞足蹈的样子”？选项A“欢天喜地”形容非常高兴；选项B“欢呼雀跃”形容非常高兴，手舞足蹈；选项C“欢呼”只是高兴的一种表现；选项D“雀跃”形容高兴的样子，但没有手舞足蹈的意思。故选B。7.参考答案：C解析：下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一丝不苟的样子”？选项A“认真”只是普通的认真；选项B“仔细”只是普通的仔细；选项C“一丝不苟”形容非常认真，一丝不苟；选项D“专注”只是普通的专注。故选C。8.参考答案：B解析：下列哪个词语的意思是“形容非常着急，像热锅上的蚂蚁一样”？选项A“着急”只是普通的着急；选项B“焦急”形容非常着急；选项C“热锅上的蚂蚁”是比喻，不是形容词；选项D“焦躁”只是普通的焦躁。故选B。9.参考答案：B解析：下列哪个词语的意思是“形容非常安静，一点声音都没有”？选项A“安静”只是普通的安静；选项B“寂静”形容非常安静，一点声音都没有；选项C“寂无人声”形容非常安静，没有人说话；选项D“安宁”只是普通的安宁。故选B。10.参考答案：B解析：下列哪个词语的意思是“形容非常聪明，反应很快”？选项A“聪明”只是普通的聪明；选项B“机智”形容非常聪明，反应很快；选项C“敏捷”形容反应快，但不一定聪明；选项D“反应快”只是普通的反应快。故选B。二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：考查作家作品知识，《爬山虎的脚》是叶圣陶先生创作的一篇著名散文，课文详细描写了爬山虎的叶子和脚的特点，表达了作者对生活的细致观察和热爱。2.参考答案：李白静夜思解析：考查古诗文默写知识，这句诗出自唐代大诗人李白的《静夜思》，是脍炙人口的名篇，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。3.参考答案：日月会意解析：考查汉字造字法知识，汉字“明”由“日”和“月”两个部分组成，表示太阳和月亮，属于会意造字法，形象地表达了光明、明亮的意思。4.参考答案：观察与发现解析：考查单元主题知识，四年级上册第3单元的主题是“观察与发现”，通过《爬山虎的脚》和《乌塔》等课文，引导学生学习观察生活、发现生活中的美好。5.参考答案：一个意大利小姑娘独自一人游历欧洲解析：考查课文内容理解，《乌塔》这篇课文讲述了意大利小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事，表现了她的独立自主和勇敢精神。6.参考答案：汉字拼音解析：考查语文基础知识，语文课上，我们学习了如何正确书写汉字和拼音，这是语文学习的基础，也是学生必须掌握的基本技能。7.参考答案：比喻解析：考查修辞手法知识，在句子“他像一只小鹰一样飞快地跑起来”中，“像……一样”是比喻的标志，将“他”比作“小鹰”，生动形象地写出了他跑得快。8.参考答案：爬山虎解析：考查课文内容理解，《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了爬山虎的形态和特点，通过细致的观察和描写，展现了爬山虎的生命力和美丽。9.参考答案：圈点勾画思考批注查阅资料解析：考查阅读方法知识，读书时，我们可以用圈点勾画、思考批注和查阅资料等方法来理解课文，这些方法有助于我们更好地理解课文内容。10.参考答案：独立自主勇于探索解析：考查课文内容理解，在《乌塔》这篇课文中，乌塔独自一人游历欧洲，体现了她独立自主、勇于探索的精神，这是课文想要表达的主题思想。三、判断题1.参考答案：×解析：《江南可采莲》是南朝梁代的诗人吴均创作的古诗，不是唐代诗人白居易创作的。白居易是唐代著名的现实主义诗人，他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。本题考查了学生对古诗作者及朝代的识记能力。2.参考答案：√解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表达了诗人在重阳节时对家乡亲人的思念之情。王维是唐代著名的山水田园诗人，他的诗作以描绘自然风光和表达隐逸情怀著称。本题考查了学生对古诗名句出处及作者的识记能力。3.参考答案：√解析：汉字“鸟”是象形字，其字形像一只展翅飞翔的鸟，体现了汉字造字的规律。象形字是通过模拟物体的形状来创造的字，是汉字的基本造字方法之一。本题考查了学生对汉字造字方法的了解。4.参考答案：√解析：课文《爬山虎的脚》是著名作家叶圣陶创作的一篇观察写生文章，通过细致观察，描写了爬山虎的叶子和脚的特点，说明了观察的重要性。叶圣陶是中国现代文学史上著名的作家和教育家，他的作品以清新自然、朴实真挚著称。本题考查了学生对课文内容的理解。5.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对生命的热爱和奉献精神，说明了即使牺牲自己也能为他人带来生机。龚自珍是清代著名的思想家、文学家，他的诗作以奇崛豪放、寓意深刻著称。本题考查了学生对古诗名句含义的理解。6.参考答案：√解析：课文《颐和园》介绍了颐和园的美丽景色和建筑特色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，是清代皇家园林的代表。本题考查了学生对课文内容的理解。7.参考答案：×解析：汉字“水”是象形字，字形像一条河流，不是会意字。会意字是由两个或两个以上的字组合而成，表示新的意义的字。例如，“林”就是由两个“木”字组合而成的会意字。本题考查了学生对汉字造字方法的了解。8.参考答案：√解析：课文《长城》通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者对古代劳动人民的敬佩之情。长城是中国古代的伟大防御工程，也是中华民族的象征。本题考查了学生对课文内容的理解。9.参考答案：√解析：“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，强调了读书的重要性，说明了多读书可以提高写作水平。杜甫是唐代著名的现实主义诗人，被称为“诗圣”。本题考查了学生对古诗名句含义的理解。10.参考答案：√解析：课文《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的家园，我们要保护地球环境。这篇文章通过介绍地球的概况和人类活动对地球的影响，呼吁人们保护环境，珍惜资源。本题考查了学生对课文内容的理解。四、简答题1.参考答案：爬山虎通过其茎上的卷须攀爬墙壁。解析：爬山虎的茎上长有细小的卷须，这些卷须能够紧紧地吸附在墙壁上，从而帮助爬山虎向上攀爬。这种攀爬方式不仅让爬山虎能够在墙壁上生长，还能够让它获得更多的阳光和空间，有利于其生存和发展。这道题考查了《爬山虎的脚》一课中关于爬山虎攀爬方式的基础知识，要求学生能够理解并简述其原理。2.参考答案：科学家们通过观察蝙蝠在夜间飞行时发出的超声波，发现蝙蝠能够利用超声波来导航和捕捉昆虫。解析：科学家们通过实验发现，蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波能够反射回来，帮助蝙蝠判断周围环境。这一发现启发了科学家们发明了雷达技术，雷达技术也是利用电磁波来探测和定位物体的。这道题考查了《蝙蝠和雷达》一课中关于科学家们如何从蝙蝠身上得到启示的内容，要求学生能够理解并说明其过程。3.参考答案：蟋蟀的住宅隐蔽、温暖、干燥、舒适。解析：在《蟋蟀的住宅》一课中，作者详细描述了蟋蟀的住宅特点，包括其隐蔽性、温暖、干燥和舒适等。这些特点使得蟋蟀的住宅非常适合蟋蟀居住，能够帮助它们更好地生存和繁殖。这道题考查了《蟋蟀的住宅》一课中关于蟋蟀住宅特点的基础知识，要求学生能够列举并理解这些特点。4.参考答案：巨人的花园荒芜了是因为他心胸狭隘，不懂得分享快乐。解析：在《巨人的花园》一课中，巨人的花园原本非常美丽，但由于巨人心胸狭隘，不欢迎其他孩子进入花园玩耍，导致花园逐渐变得荒芜。这个故事的寓意是，不懂得分享快乐的人，最终只会失去快乐。这道题考查了《巨人的花园》一课中关于巨人花园荒芜原因的分析，要求学生能够理解并分析其深层含义。5.参考答案：盘古通过挥动巨斧将天地分开，并用身体化作世间万物。解析：在《盘古开天地》一课中，盘古通过挥动巨斧将天地分开，并用身体化作世间万物，从而创造了世界。这个神话故事体现了古代人们对自然界的想象和认识，也表达了人们对创造者的崇敬之情。这道题考查了《盘古开天地》一课中关于盘古开天辟地的内容，要求学生能够理解并简述其过程。6.参考答案：精卫鸟之所以要填海，是因为它立志要为母亲报仇，并改变大海给人们带来的苦难。解析：在《精卫填海》一课中，精卫鸟的母亲被大海夺走，精卫鸟因此立志要填海，以改变大海给人们带来的苦难。这个神话故事体现了精卫鸟不屈不挠的精神，也表达了人们对这种精神的赞美。这道题考查了《精卫填海》一课中关于精卫鸟填海原因的内容，要求学生能够理解并说明其动机。7.参考答案：李四光通过实地考察和研究，发现了中国第四纪冰川的存在。解析：在《李四光》一课中，李四光通过实地考察和研究，发现了中国第四纪冰川的存在，为中国冰川学的发展做出了重要贡献。这个故事的寓意是，科学研究需要严谨的态度和不懈的努力。这道题考查了《李四光》一课中关于李四光研究冰川的内容，要求学生能够理解并列举其研究方法。8.参考答案：乌塔独自旅行的意义在于培养她的独立生活能力和解决问题的能力，让她更加自信和成熟。解析：在《乌塔》一课中，乌塔通过独自旅行，培养了自己的独立生活能力和解决问题的能力，让她更加自信和成熟。这个故事的寓意是，适当的冒险和挑战能够帮助人们成长。这道题考查了《乌塔》一课中关于乌塔独自旅行意义的内容，要求学生能够理解并分析其意义。五、阅读理解题1.参考答案：小区附近的公园解析：题干问小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物。根据材料中的第一句话“每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。”可以找到答案。2.参考答案：树枝间解析：题干问小松鼠喜欢在什么