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校园里可以做哪些志愿活动类型·价值·案例·行动汇报日期2026年内容导览01志愿版图认识校园志愿活动的基本面貌02类型全景九大类活动形态系统梳理03价值之光数据与成长故事中的参与意义04品牌案例可借鉴的高校优秀项目05组织落地从策划到实施的全流程要点06青春行动迈出志愿第一步志愿版图志愿是青春最好的实践课从精神内涵到校园阵地,先看清全局01志愿精神照亮校园志愿服务是高校立德树人、实践育人的重要载体奉献、友爱、互助、进步,八字精神贯穿始终服务社会与成长进步2项服务社会青年学生服务社会的重要方式成长进步青年学生成长进步的重要途径志愿精神核心内涵4项奉献友爱互助进步主体力量2项主体地位大学生是志愿服务队伍的主体力量广泛覆盖参与面覆盖各院系各专业三全育人格局2项融入格局融入高校三全育人格局实践育人成为实践育人的重要抓手政策指引下的志愿体系《高校共青团青年志愿服务工作指引》为高校志愿服务定下框架机组织/队伍组织健全优化组织设置队伍精干壮大骨干力量项项目/制度项目丰富打造特色品牌制度完善健全运行机制保保障/文化保障有力完善资源支持文化浓厚营造志愿氛围40%服务参与率目标目标概述组织健全、队伍精干、项目丰富、制度完善、保障有力、文化浓厚品牌引领研究生支教团、西部计划、社区实践计划等品牌项目志愿阵地从校园走向社区志愿活动类型占比变化社区类占比30%→66%▲+36pp学校类占比70%→34%▼-36pp社区类志愿服务比重持续上升志愿阵地从校园走向社区的关键变化类型全景九大类活动,总有一款适合你教育帮扶到特殊关爱,全景扫描02教育帮扶与社区服务教育帮扶与社区服务,是大学生参与最广泛的两大方向以支教与便民服务为双翼,在城乡之间架起知识与温度的桥梁教育帮扶支教·陪伴支教助学为核心,提供学科辅导、兴趣课程与心理疏导为留守儿童设计教育陪伴项目,线上线下结合弥补教育差距社区服务便民·治理便民服务:协助老年人使用智能设备、代购生活物资、组织健康讲座社区治理:参与公共空间改造、邻里矛盾调解、清洁维护与活动策划生态保护与文化传承从动手做到讲出去,形成完整的服务链条生态保护与文化传承,从动手做到讲出去,形成完整的服务链条生态保护实践与传播生态保护实践:河道清淤、濒危植物保护、植树造林等生态修复项目理念传播:设计低碳打卡小程序、开展校园碳中和行动、组织垃圾分类宣传文化传承活化与场馆文化传承:数字化采集民间技艺、策划非遗主题展览、编排传统戏曲剧目文化场馆服务:维护秩序、组织游客参与非遗体验,承担博物馆与图书馆讲解赛事支持与应急响应大型活动与突发场景,需要更专业的服务能力赛事保障与应急响应,考验的是专业与担当赛事支持大型文体赛事马拉松

AED急救保障、多语言翻译支持、赛道指引与物资补给电影节·艺术展作品数字化归档、无障碍观展服务设计临时性大型活动春运暖冬行动、赛事裁判助理与场地管理应应急响应技能要求需掌握基础急救技能与灾后心理干预方法行动参与参与社区防控与物资分发国际志愿与健康关爱视野向外延伸,关怀向细处落地国际志愿服务跨文化沟通海外孔子学院教学支持赴海外传播中文与中国文化,参与一线教学实践联合国青年发展项目实践在联合国框架下参与青年议题,拓展国际视野与协作能力面向当地学生与青年群体,跨文化沟通贯穿服务始终健康服务宣传动员类疾病预防科普慢性病预防科普与健康生活方式讲座健康监测为老人测量血压、讲解护理要点,一对一关怀校园公共卫生健康筛查、艾滋病防治宣传,属宣传动员类项目特殊群体关爱疗愈陪伴视障儿童有声读物录制用声音传递故事,陪伴视障儿童打开想象世界独居老人集体生日会为独居老人组织集体生日会,缓解孤独、传递温暖手工与音乐疗愈陪伴通过手工与音乐,疗愈陪伴需要关怀的群体身边就能参与的常态岗位校园内的

常态化岗位

门槛低、易上手活动服务迎新引导、运动会秩序维护学术论坛签到与物资分发图书实验图书馆书籍整理上架与借阅引导实验室器材整理与安全检查文明引导校园美化、食堂文明用餐引导宿舍安全知识宣传讲解服务科技馆、博物馆、校史馆展品解说参观引导与讲解服务价值之光被需要,是最踏实的成长用数据说话,用故事动人03大学生参与最多的服务类型校园服务与社区服务,是大学生参与最多的两类高参与度服务58.16%校园服务50.44%社区服务35.44%支教助学与教育支持32.02%文明传播与文明实践31.32%大型赛会与活动服务29.65%扶弱助困其他服务类型26.40%环境保护与生态治理18.68%乡村振兴与基层服务15.61%应急救援与卫生健康6.05%专业支持与法律援助3.07%海外及国际服务参与频次与持续意愿近九成受访大学生表示愿意持续参加志愿服务参与次数分布受访大学生志愿服务参与频次占比67.46%线下参与占比受访者主要在线下参与志愿服务,线上参与成为补充形式线下参与为主流形式,线上参与成为有益补充志愿时长背后的成长志愿时长不是数字,是走过的地方与遇见的人坚持深耕型800小时3年坚守累计服务

30余项

校级以上荣誉多元覆盖型150余小时33次服务支教助学、校史宣讲、敬老助老专业融合型258.7小时22次服务专业优势融入公益课堂知识传递型167小时标本讲解把专业知识翻译成有温度的语言志愿服务的四重价值志愿服务不只是付出,更是成长社会责任感社会参与在实际行动中感受自己对社会的贡献。综合能力能力锻炼应用专业知识,锻炼团队协作与沟通技巧。个人成长自我提升融入集体的桥梁,在帮助他人中建立自信、拓展视野。教育要求课程要求劳动教育必修内容,志愿时长纳入综合素质评价。品牌案例好项目,是长期主义的胜利看优秀高校如何做出品牌04清华书脊计划:长期主义支教一个好项目,靠的是一年又一年的接力2007年创立年份134个支教支队1200余名志愿者17个省区覆盖省区4000+授课时长近万名学生惠及学生执行细节课程形式夏令营形式开展励志类、艺术类、科技兴趣类课程配套活动书信交流、爱心图书室回访机制80%支教点建立回访机制,部分合作持续十年一个好项目,靠的是一年又一年的接力坚持十余年的支教与义诊十余年的坚持,让服务沉淀为品牌十余年如一日,支教与义诊走进乡村,成为青年志愿服务的品牌名片01品牌项目一七彩假期支教项目自

2008年7月

开展,一千余人次

累计报名服务县镇村中小学校

80余所,时长

一万二千余小时除语数外与科学等基础学科,另设手工、体育、舞蹈、音乐、书法、演讲等素质课程开设剪纸、绘画、舞蹈等课程,线上线下结合,入选

省级优秀项目02品牌项目二义诊健康下乡行项目由

运动康复专业

学生担当主力提供

运动损伤检查

与

康复知识宣传

服务社区里的高校志愿品牌校社结对,让专业所学落到真实需求上自

2013年

启动,已推动

27个社区

与

7所高校

建立长期合作关系2013年启动校社共建行动扶残助老项目提供法律咨询、电脑培训、流动书车、环境卫生协助与空巢老人照料每周五固定上门陪伴行动不便的高龄老人晒太阳、聊天、做家务社区自治值日居民轮流监督公共事务,问题通过每月例会与物业面对面解决一支队伍的年度志愿答卷一年时间,可以做成多少事某学院志愿队用一年时间,把九个主题项目落到地面上年度总览9个主题项目80余场活动5000+服务人次自闭症儿童关爱15余次全年服务50余名孩子完成手工作品联合特教学校办工作营社区小课堂科学讲解加趣味手工800+累计服务人次主题宣讲团20余场全年宣讲2000+覆盖人次情景剧、互动问答、模型展示组织落地好创意,更要好执行从招募到复盘的全流程拆解05策划一场活动的四步法流程清晰,活动才走得顺第一步招募拓宽招募渠道线上线下同步,通过校园官网、微信公众号、班级群与宣传栏发布信息。第二步培训先培训再上岗涵盖服务理念、服务技巧、团队协作与安全知识。第三步执行分组分工落实明确任务要求、服务时间与集合地点。第四步总结分享与表彰组织志愿者分享心得,评选优秀志愿者并颁发荣誉证书。五大原则与风险管控安全第一,是志愿服务不可动摇的底线安全底线志愿服务须以安全第一为根本前提,将风险识别与应急预案贯穿活动全程。五大基本原则5项自愿参与立足校园,辐射社会学以致用安全第一激励引导01风险应对三类风险与应对天气风险:恶劣天气提前通知,调整时间或地点安全风险:岗前安全培训,全程保障人身安全突发事件:提前制定应急预案,明确联络人与处置流程效果评估与组织保障有评估才有改进,有保障才能长久评估维度EVALUATION参与人数统计志愿者满意度问卷媒体报道与社会反响组织架构STRUCTURE校团委设志愿服务总队院系设志愿服务站班级可设志愿服务委员激励制度INCENTIVE优秀志愿者评选荣誉证书志愿服务时长档案经费来源FUNDING学校拨款社会赞助志愿者自筹等多渠道筹集从一次活动走向品牌项目让好活动,变成留得下来的好项目立足校园师生与周边社区居民需求,广泛开展小而实、小而美的常态化服务需求围绕校园师生与周边社区居民的实际诉求,以小而实、小而美为准则,常态化开展贴近生活的服务项目。结合主动与暑期三下乡、返家乡、大学生社区实践计划等活动结合融合,放大服务成效。平台定期举办志愿服务项目大赛、交流会或文化节,发挥展示交流与涵养发展的平台功能。保障依法做好招募培训、注册管理、购买保险与激励表彰等基础性保障。青春行动你的第一步,就是改变的开始找到属于你的志愿坐标06找到属于你的志愿坐标适合你的岗位,才走得远01模块一结合专业医学专业参与医院导诊教育专业设计支教课程法学专业提供法律援助02模块二关注长期选择需持续数月或一年的岗位在深度参与中提升综合能力03模块三技能加持考取红十字会急救员证等资格为服务提供专业支持04模块四获取渠道学校团委青年志愿者协会志愿汇与中国志愿服务网从今天开始你的第一步志愿精神不是一时一地的付出,而是持久的担当别让想法停在今天,迈出志愿的第一步,从此刻开始行动从一次活动开始迈出第一步让参与成为习惯志愿精神不是空谈,它始于一次报名、一次行动。从

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