第二单元第一课《主动破冰 结交新友》_第1页
第二单元第一课《主动破冰 结交新友》_第2页
第二单元第一课《主动破冰 结交新友》_第3页
第二单元第一课《主动破冰 结交新友》_第4页
第二单元第一课《主动破冰 结交新友》_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育部-联合国儿童基金会青少年“核心能力提升”项目UNICEF-MOEAdolescentLifeSkillsDevelopmentProject中职“人际关系”模块第二单元主动地建立友谊

第二课

主动破冰结交新友1.教师说：“刮大风、大风刮，刮什么”，学生问：“刮什么？”，主持者说一部分小组成员身上的物品或特征，比如可以说刮戴眼镜的人、穿白球鞋的人。2.所有被刮到的人，即拥有这些特征的同学需要互换位置，最后一个入座的同学将会接受一份特殊的奖励：向大家介绍自己并表演一个小节目展示自己。A:你看到了什么？你的身边曾经有这样在现象吗？B:图片中的人心情如何？长期发展下去会怎样？想一想说一说A：图片呈现了一种什么氛围？B：大家希望在什么样的氛围中学习和生活的？想一想说一说A：看到图片的第一感受是什么？你觉得他们是什么关系？B：你觉得朋友的意义是什么？想一想说一说朋友的意义关心和陪伴01理解和帮助02支持和成长03增加幸福感04增加社交能力05有缘千里来相会1．在背景音乐的欢快气氛下，每个同学到场地中央的盘子里选取一张自己喜欢的纸片2．根据自己所选纸片的颜色与形状，寻找能与自己图形锲合的“有缘人”，搬着自己在凳子围成小圈坐下，形成小组。有缘千里来相会——滚雪球小组内每个同学分享自己为什么选择这个形状在纸片，然后用“滚雪球”的方式介绍自己，了解对方，找出彼此间的共同点。行业PPT模板/hangye/有缘千里来相会1.小组代表向全班交流介绍。2.小组讨论：A：你是怎样记住其他同学的？B：当你被其他同学记住的时候是什么心情？3.全班分享我们是朋友——开心辞典我们是朋友——开心辞典

A:被点名的同学，当身边在人能快速举手时自己是什么感受？

B:被点名在同学，当身边的人不能快速举手时自己是什么感受？

C:这个活动同学们有什么感受？01被别人用心记住是很美好有的感受02能理解并体谅别人因为各种原因不记得自己锦囊妙计03用心记住他人是交友的法宝之一我的寻友卡A:同学在你卡上签字时你的感受是什么？B：你是怎样完成任务的？C：有什么想和大家分享的事情呢？D:一个人到新的环境里想结交新朋友，你有什么建议呢？送给他个锦囊吧！分享交流01积极主动,结识新朋友02真诚交往,共同成长03尊重他人，平等交友04大方自信，不卑不亢锦囊妙计如果我是他如果“我”是隐喻图片1中的那个小男孩，“我”发生了什么事情呢？“我”又会做些什么来改变“我”的交友现状呢？2.小组成员拟定剧本，进行角色扮演。结束活动

全体同学起立，向左转，把左手放到前面同学的肩上，伸出你的右臂，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论