河南省洛阳市洛龙区2025届数学三年级第二学期期中教学质量检测试题（含答案解析）

河南省洛阳市洛龙区2025届数学三年级第二学期期中教学质量检测试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．看清题目，写出得数。300＋200＝12×4＝96÷3＝25×6＝420÷6＝0×59＝24×5＝560÷7＝2．用竖式计算。①②③3．脱式计算。302×6+19691÷(106-99)65×7+35×7二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）2．算式3□□×3的积一定是三位数．_____．3．一个长方形和正方形的面积相等，则它们的周长也一定相等．（_______）4．两个三位数相加，和一定是三位数。（________）5．做一遍眼保健操需要5秒。（________）6．双月都是大月，单月都是小月。（________）7．汽车在行驶过程中，车轮的运动既是旋转现象又是平移现象。（________）8．两个数相除，余数一定要小于除数．_____9．一个数与230相加，和是645，求这个数．列式为645+1．_____10．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．和下面算式（）的得数相等。A． B． C． D．2．两位数乘两位数，积至少是（）。A．两位数 B．三位数 C．四位数3．一个长方形，长是12厘米，如果宽增加5厘米，则周长增加（）A．10厘米 B．17厘米 C．34厘米4．长方形的周长是24厘米，长和宽可能是（）。A．2厘米和12厘米 B．3厘米和8厘米 C．4厘米和20厘米 D．5厘米和7厘米5．下面是4个边长是1cm的小正方形摆成的图形，（

）的周长最短。A．

B．

C．四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。5×80=96÷2=200÷4=7×13=12×4=560÷7=17×5=84÷6=600÷2=2×46=80÷5=300×9=2．列竖式计算，带☆的要验算。249×6＝☆283＋718＝360×8＝☆710－108＝3．递等式计算（能巧算的要巧算）800－217－38340÷2×525×8﹢25×2五、动手操作，我能行。1．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：002．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）3．连线．六、解决问题1．爸爸买了一把椅子花了187元，一张桌子的价格比一把椅子价格的4倍少59元，一张桌子多少元？2．小军从家出发先去少年宫，再去学校，一共用了8分钟。（1）小军平均每分钟走了多少米？（2）如果他直接从家去学校，照这样的速度要4分钟，那么他从家到学校有多远？3．王阿姨用100元买了1顶帽子，剩下的钱最多还可以买多少双袜子？4．科学家研究表明，10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳．城森林公园有60000平方米森林，7月份这片森林一共可以吸收多少二氧化碳？5．小亮6岁，爷爷的年龄比小亮的9倍还多5岁，爷爷的年龄是多少岁？

参考答案一、认真计算。1、500；48；32；150；70；0；120；80【详解】略2、①7254；②176；③79……3【分析】①根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。②③根据整数除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。【详解】①806×9＝7254②704÷4＝176③556÷7＝79……33、2008；13；700【详解】302×6+196=1812+196=2008；91÷(106-99)=91÷7=13；65×7+35×7=455+245=700二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、×【解析】解：例如：350×3=1050，积是四位数故答案为错误可以通过举例子的方法判断积的位数，如果最高位数字乘3再加上上一位进的数不满十，积就是三位数，满十积就是四位数.3、×【分析】如果一个长方形的长是8厘米，宽是2厘米，那么它的面积是8×2=16平方厘米，周长是（2+8）×2=20厘米，如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的面积是4×4=16平方厘米，周长是4×4=16厘米，所以即使一个长方形和正方形的面积相等，但它们的周也长不一定相等．【详解】一个长方形和正方形的面积相等，但它们的周长不一定相等．故答案为错误．4、×【分析】用两个最小的三位数相加，求得的和最小。用两个最大的三位数相加，求得的和最大。进而求出两个三位数相加的和是几位数。【详解】100＋100＝200999＋999＝1998则两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。5、×【分析】常见的时间单位有秒、分、时等，根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量做一遍眼保健操需要的时间用“分”作单位。【详解】做一遍眼保健操需要5分。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、×【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。【详解】不是所有的双月都是大月，例如6月是小月。不是所有的单月是小月，例如7月是大月。故答案为：×。【点睛】本题考查年月日的认识。熟记歌谣“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬，三十整”。7、√【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此判断即可。【详解】根据分析可知，汽车在行驶过程中，车轮的运动既是旋转现象又是平移现象。故答案为：√。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。8、√【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．【详解】在两个数相除，余数一定要小于除数，说法正确；故答案为正确．【点睛】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．9、×【详解】由分析可知，应列式为：645﹣230，所以题干说法错误．故答案为：×10、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【分析】根据题意，96÷6＝16，分别算出各个选项的结果，进行比较，由此选出答案。【详解】A．96÷2÷4＝48÷4＝12B．96÷2×3＝48×3＝144C．96÷3×2＝32×2＝64D．96÷2÷3＝48÷3＝16故答案为：D。【点睛】本题考查的是整数的乘除混合运算，关键在于分别计算出结果，进行比较即可。2、B【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10。10×10=100，积最小是100，是三位数。【详解】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数。【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。3、A【详解】5×2＝10（厘米）即周长增加10厘米．4、D【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为24厘米的长方形，长＋宽应为24÷2＝12厘米。11＋1＝12，10＋2＝12，9＋3＝12，8＋4＝12，7＋5＝12，则周长为24厘米的长方形，可能是长11厘米宽1厘米，可能是长10厘米宽2厘米，可能是长9厘米宽3厘米，可能是长8厘米宽4厘米，可能是长7厘米宽5厘米。据此解答即可。【详解】根据分析可知，长方形的周长是24厘米，长和宽可能是5厘米和7厘米，而不可能是2厘米和12厘米、3厘米和8厘米、4厘米和20厘米。故答案为：D。【点睛】已知一个长方形的周长，则可以求出长方形的长与宽的和，再从宽为1厘米开始，依次求出相应的长，也就找出符合条件的所有长方形。5、C【分析】图形的周长就是围成图形所有线段的长度，数出每个图形的周长包括几个1厘米即可。【详解】A图形的周长为10，B图形周长为10，C图形周长为8。故答案为：C。四、认真细致，我会算。1、4004850914880851430092162700【详解】略2、1494；1001；2880；602【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】249×6＝1494☆283＋718＝1001验算：1001－718＝283360×8＝2880☆710－108＝602验算：602＋108＝7103、200；100；250【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、解决问题1、689元【分析】用椅子的价格乘4再减去59元，得出桌子的价格。【详解】187×4＝748（元）；748－59＝689（元）答：一张桌子689元。【点睛】本题主要考查和差倍问题，牢记：是几倍就