2025-2026学年福建省初中历史七年级期末上册高分通关黑金考题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列各项可以作为北京人存在的直接证据是（

）

A．①B．②C．③D．④

2、2015年9月大型原创动画连续剧《黄帝史诗》在央视少儿频道首播。自上映以来，全国各地观众反响强烈。剧中提到的黄帝和同时代的炎帝一起被尊称为（

）A．治水英雄B．人文初祖C．兵家鼻祖D．一代天骄

3、为了将图中的信息补充完整，①处应填写的制度是（

）

A．郡县制B．禅让制C．世袭制D．分封制

4、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，下列甲骨文的造字方法中，最为进步，在汉字中大量使用的是A．象形B．指事C．会意D．形声

5、使用磨制石器的时代，称为（

）A．农业时代B．青铜时代C．旧石器时代D．新石器时代

6、老子的名言如“千里之行，始于足下”，“上善若水”应查找的经典是（

）A．《孙子兵法》B．《道德经》C．《韩非子》D．《水经注》

7、下图所示秦始皇陵兵马俑反映出（

）

兵马俑一号坑中气势宏大的军阵

神态各异的秦始皇陵兵马俑（部分）A．战国时期诸侯争霸全貌B．秦王完成统一大业全程C．当时制陶工艺水平高超D．秦朝北疆防御体系完备

8、西楚霸王指的是（

）A．陈胜B．吴广C．项羽D．刘邦

9、2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝A．勤俭治国B．勤于政事C．善于用人D．虚怀纳谏

10、汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝A．颁布推恩令B．统一度量衡C．实施盐铁官营专卖D．命张骞通西域

11、“光武中兴”时期的皇帝是（

）A．刘邦B．刘备C．刘彻D．刘秀

12、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！与材料相关的历史事件是（

）A．黄巾起义B．大泽乡起义C．涿鹿之战D．三家分晋

13、唐朝著名诗人李白曾写了一首和一次古代著名战役有关的咏史诗：“二龙争战决雌雄，口口楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”根据所学知识，“口口”应是A．涿鹿B．牧野C．淝水D．赤壁

14、某同学搜集了有关“赤壁之战示意图”“两晋和南北朝的更替”“内迁少数民族分布图”“江南地区的开发”和“《北魏帝王出御图》”等图片和资料，准备制作一个复习专栏，最恰当的历史主题（

）A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

15、近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”。网友吴铭说，有迁都的可能性，我国历史上就曾因种种原因而发生过多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都到。A．长安B．洛阳C．建康D．平城

16、翻译《齐民要术》的日本学者表示：“关于农业生产的切实指导，可以和老农的宝贵经验媲美的只有这部书。所以我特翻译成日文，并加上注解，刊成新书行世。”这说明《齐民要术》（

）A．是我国现存最早的一部农书B．善于总结农民的生产实践C．提高了日本农业的生产水平D．记载了机械制造重大成就

17、汉武帝曾下诏规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，解决了诸侯王势力过大的问题。向他提出这项建议的大臣是（

）A．董仲舒B．主父偃C．卫青D．晁错

18、春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定盗牛者受枷刑。这一现象反映了当时A．祖先崇拜的消失B．春秋诸侯争霸C．生产方式的变革D．战国七雄战争不断

19、元谋人、北京人、山顶洞人相同之处包括

①处于相同的大河流域

②使用打制石器

③都会使用火

④所处的生存年代相同A．①②B．②③C．①③D．③④

20、“三国鼎立、江南地区的开发，北魏孝文帝改革”反映的主题是（

）A．早期人类与文明的起源B．政权分立与民族交融C．早期国家与社会变革D．统一多民族国家的建立和巩固二、综合题

21、探究中国古代经济的发展，阅读下列材料，回答问题：

【农业起源】材料

农业开启了文明的大门，……作为文明古国，农业是中国送给世界的最大礼物。——摘自韩茂莉《世界农业起源地的地理基础与中国的贡献》

(1)河姆渡与半坡居民是我国原始农耕的两个典型代表，在农作物种植方面，他们“送给世界的最大礼物”分别是什么？据所学知识说说你对“农业开启了文明的大门”这句话的理解。

【工具革新】

(2)由所学知识回答，使用图1工具的时代称为什么时代？由图2写出春秋战国时期促进经济发展的因素。

【水利兴修】

禹城禹王亭六字炳千秋，十四县民命

食天，尽是此公赐予；

万流归一汇，八百里青城

沃野，都从太守得来。——四川灌县二王庙对联石渠南北引湘漓，

分水塘深下作堤。

若是秦人多二纪，

锦帆直是到天涯。——解缙(3)“禹王”主要因为哪一功绩而被后人怀念？对联中的“太守”是谁？“八百里青城沃野”现主要得益于什么水利工程？诗中的“石渠”是指什么？

【政策推动】僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。——《史记·商君列传》汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业……周云成康，汉言文景，美矣！——《汉书》(4)材料反映了“商君”的哪一经济措施？图片反映了秦朝的什么措施？材料反映出西汉初行了什么政策？由此出现了哪一历史局面？

(5)汉武帝时期的哪些措施促进了经济上的大一统？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：秦国商鞅变法，重农抑商，奖励耕战……都是为了发展小农经济，富国强兵。因为当时各国政权都是建立在小农经济的基础上，自耕农既是生产的主力，又是作战的主力。——杨宽《战国史》

(1)根据材料一，指出商鞅变法的目的。并写出商鞅为此目的采取的主要措施。材料二：六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。——《史记·秦始皇本纪》

(2)写出材料二中“六合之内，皇帝之土”的含义，并说明这一历史事件发生的时间。列举秦统一的措施。

(3)概括材料一和材料二历史事件之间的关系。并说明理由。

23、阅读材料，回答下列问题,

材料一

(1)请写出图-中A处是_____遗址，B处是_____遗址，这两处远古居民种植的主要农作物分别是_____、_____。

(2)图二的铁制农具最早出现在什么时期？和铁制农具同时出现的新的农业生产技术是什么？材料二刘恒重视农业生产，有2年实行三十税一，有11年免征田租，并将人头税从120钱降至40钱（据《九章算术》记载，重体力劳动一天的工钱40钱，一斗酒50钱）。……他的儿子汉景帝继承了他的衣然，将田租降为三十就是缴纳收获物的3%-4%,还将男子注册户籍、为国家服徭役的年龄推迟到20岁。——摘编自任世江《初中历史课程“点一线”解析》，北京师范大学出版社2018年版

(3)根据材料二，概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面历史上称为什么？材料三《齐民要术》共10卷，92篇，11万余字。内容涵盖农艺、园艺、林木、畜牧、养鱼、农产品制造及其它农业、手工业等门类。在农作物的栽培和种植方面，强调“顺天时，量地利”。在强调因地、因时制宜的同时，重视对土壤的改良和耕作技术，提出要利用农作物吸收养料的不同，进行作物的轮作、间作、混作和套作。书中提到的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。——摘自《义务教育教科书教师用书•中国历史七年级•上册》，人民教育出版社2016年版

(4)结合所学知识回答，《齐民要术》的作者是谁？这本书在我国古代科学史上的地位如何？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕。材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”——《论语》材料三：

(1)材料一反映了春秋时期的什么社会现象？该现象导致的社会变革在思想文化领域的表现是什么？

(2)结合所学知识，指出材料二所体现的教育思想。《论语》体现的是哪个学派的思想主张？

(3)请你在材料三中任选两个历史人物，写出他们的主张。

(4)某校存在一些不良的校风，比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风，使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢？请取法古人，利用儒家、道家、法家的思想提出建议，建设良好校风。

25、阅读材料，回答下列问题。材料一

昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。——摘编自班固《汉书·主父偃传》

(1)据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是指谁?指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间。并说明“秦皇帝”功绩很大的理由。材料二

秦皇帝接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增