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文档简介

2026年湖北省宜都市高一历史上册期末考试考试卷及参考答案【综合题】考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、在列强所攫取的条约特权中,有一项可称得上特权之上的特权。它虽然不是某种具体事项的特权,但却是列强获得各项条约特权的一个源泉。对列强来说,这一特权又是它们平衡在华利益的重要枢纽。这项特权是()A.通商口岸传教权 B.领事裁判权C.片面最惠国待遇 D.协定关税权2、下表反映的是中国共产党从“一大”到“三大”的政策主张。据此可知,中国共产党的早期政策()中共一大(1921年)革命军队必须与无产阶级一起推翻资产阶级政权……消灭资本家私有制中共二大(1922年)成立民主主义的联合战线……打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立中共三大(1923年)共产党员同国民党建立联合战线,以完成反帝反封建的国民革命的重要任务A.缺乏长远规划、摇摆不定 B.开辟了工农武装割据道路C.照搬照抄俄国革命的经验 D.渐趋顺应中国社会的实际3、《史记·商君列传》记载商鞅变法“为田开阡陌封疆,而赋税平”“有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小”。变法推行后,秦国“兵革大强,诸侯畏惧”,最终完成统一大业。下列对商鞅变法所带来的影响,表述正确的是()A.废除井田制,确立土地国有制,奠定了农业发展的基础B.军功爵制彻底废除世卿世禄制,实现了官员的公平选拔C.通过制度变革激发了社会活力,推动秦国向封建制转型D.消除了秦国的阶级矛盾,为统一全国提供政治前提4、光绪帝下谕旨取消各衙门堂官对司员士民上书的审查权后,短时间内上书次数猛增至三百多人次。他们开出了长长的救时方,建策往往同时包含军事、政治、外交、社会、财政等诸多方面……却没有一条清晰的改革思路,对彼得、明治的模仿也只能是外貌,而不详其真精神。由此可推知()A.晚清近代化转型的艰难 B.机构改革损害顽固派的根基C.清政府统治已濒临崩溃 D.维新变法具备一定的妥协性5、日本对东北三省的大规模侵略强烈地震动了中国社会,在深重的民族危机面前,民众抗日救亡运动兴起。下列相关描述正确的是()A.东北人民革命军在白山黑水间坚持抗战B.日本强迫中国青壮年到东北和日本做苦力C.发表《开罗宣言》规定东北归还中华民国D.东北野战军发动了声势浩大的辽沈战役6、《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“义和团运动与戊戌变法一样,同是民族矛盾激化促成的事变。”这表明两个历史事件都()A.主张变法图强 B.是反帝反封建斗争C.顺应时代潮流 D.旨在挽救民族危亡7、先秦时期,某一思想家认为按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位,主张“尽地力之教”,发展生产。下列属于该学派思想的是()A.“修身齐家治国平天下”B.“治世不一道,便国不法古”C.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”D.“天人合一,道法自然”8、北魏孝文帝改革期间,鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。史籍记载,孝文帝本人纳汉族崔、卢、郑、王四大姓之女为妃,还将自己的女儿嫁给汉族士族子弟;鲜卑贵族元琛、元融等也纷纷与汉族世家联姻。这有利于()A.消除南北差异 B.北方民族交融C.门阀观念的淡化 D.阶级矛盾的缓和9、在某次会议上,毛泽东提醒大家要准备帝国主义可能发动侵略战争,提出:“现在工厂都集中在大城市和沿海地区,不利于备战。工厂可以一分为二,抢时间迁到内地去,各省都要搬家,都要建立自己的战略后方。”在此思想指导下,国家开展()A.大生产运动 B.土地改革 C.三大改造 D.三线建设10、据秦琅琊石刻,皇帝之土,西涉流沙,东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”,大禹“东渐于海,西被于流沙”,更有“纣之地,左东海,右流沙。”该材料可用于探究()A.西汉学者对秦朝制度的继承与批判B.秦朝实际疆域与文献记载之间的差异C.汉朝对秦朝疆域治理政策的延续与变革D.秦汉两朝政治立场影响下的历史记载差异11、明末清初社会的剧烈动荡,促进了思想界的活跃。这一时期产生的思想主张有()①“存天理,灭人欲”②“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”③“是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知”④“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12、下图为某一朝代的水利工程示意图。该水利工程()①有利于巩固国家统一②有利于南北经济文化交流③促进边疆的开发管理④贯通长江流域和珠江流域A.①② B.①③ C.②④ D.③④13、西汉初年,汉高祖刘邦为巩固统治,分封了一批同姓诸侯王。这些诸侯王势力逐渐膨胀,“宫室百官同制京师”。汉景帝在位时,采纳晁错建议,削减诸侯封地,引发了“七国之乱”。景帝削藩旨在()A.废除分封制度,恢复郡县制B.消除地方割据隐患,强化中央集权C.削弱诸侯王经济实力,增加政府财政收入D.防止异姓功臣夺权,巩固刘氏政权14、1922年1月,孙中山在桂林一次讲演中说:“法、美共和国皆旧式的,今日惟俄国为新式的。吾人今日当造成一最新式的共和国。”据此推断,孙中山()A.力求突破社会变革方式 B.意欲转变革命策略C.主张开展社会主义革命 D.放弃欧美政治制度15、明万历年间松江府地主潘允端的《玉华堂日记》显示,其拥有的一块两千亩的土地有相当一部分是雇工经营的,关于粮食种植的部分工序往往有发“工银”的记载。这反映了当时()A.传统经济结构受到冲击B.农业生产经营方式有了质的变化C.租佃经济发展日益兴盛D.农民对地主的人身依附关系减弱二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、简答题:(1)简答中国古代秦汉、隋唐、宋元、明清时期加强中央集权的措施。(2)列举近代中国人民各阶层救亡图存的实践活动。(3)请回答中华人民共和国成立的伟大意义。17、经济发展受时局影响而常有变化。阅读材料,回答问题。材料:俄而洛京倾覆,中州士女避乱江左者十六七,导劝帝收其贤人君子,与之图事。时荆扬晏安,户口殷实,导为政务在清静,每劝帝克己励节,匡主宁邦。于是尤见委杖,情好日隆,朝野倾心,号为“仲父”。——《晋书·王导传》根据材料,概括当时“荆扬晏安,户口殷实”局面出现的原因,指出王导“朝野倾心”所反映的当时的政治态势。18、阅读材料,完成下列要求。材料一中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代,主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变,即社会生活各个领域、各个层面发生了整体的变革。——陈国庆《中国近代社会转型研究》材料二对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。——摘自林伯渠《荏苒三十年》,延安《解放日报》,1941年10月10日(1)根据材料一并结合所学知识,指出“被动开放”、“经济起步”、“政体变革”所对应的代表性历史事件。(2)根据材料二并结合所学知识,分析辛亥革命的政治意义。19、宋初为了加强中央集权采取了哪些措施?

-参考答案-一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、【答案】C2、【答案】D3、【答案】C4、【答案】A5、【答案】A6、【答案】D7、【答案】B8、【答案】B9、【答案】D10、【答案】D11、【答案】D12、【答案】A13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】D二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、(1)秦汉:确立皇帝制度、设三公九卿、设郡县制、颁布秦律、统一文字货币度量衡、焚书坑儒;设中朝、实行推恩令、设刺史、任用酷吏治理地方、改革币制、盐铁官营、均输平准、罢黜百家,独尊儒术等。隋唐:实行三省六部制、科举制等。宋元:二府三司制(分散机构权力)文臣出任地方长官(崇文抑武)、设转运司(平行的路级机构监控和节制地方)、收精兵、设通判。元:行省制、四等人制。明清:废丞相、设内阁、军机处、实行奏折制度等。(2)农民阶级:太平天国运动、义和团运动地主阶级:洋务运动、清末新政资产阶级维新派:戊戌维新运动资产阶级革命派:辛亥革命、国民革命运动资产阶级激进派:新文化运动无产阶级:新民主主义革命(3)结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史。人民真正成为国家的主人,从根本上改变了中国社会的发展方向。为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林,中国历史进入新纪元17、(1)历史地位:《瀛寰志略》是近代中国第一部系统介绍世界地理和各国概况的著作。影响:开阔了中国人对世界的认知,打破了“天朝上国”的传统观念;影响了曾国藩、郭嵩焘等开明知识分子和官员,推动了他们对西方的认识和思想解放;为后来的洋务运动和维新变法提供了思想基础。(2)主要内容:提倡民主与科学,反对封建专制和迷信;批判传统文化,主张文学革命和白话文运动;宣传西方先进思想,呼吁社会变革和思想解放。新文化运动的另一主要阵地:北京大学。(1)历史地位:《瀛寰志略》是近代中国第一部系统介绍世界地理和各国概况的著作。影响:开阔了中国人对世界的认知,打破了“天朝上国”的传统观念;影响了曾国藩、郭嵩焘等开明知识分子和官员,推动了他们对西方的认识和思想解放;为后来的洋务运动和维新变法提供了思想基础。(2)主要内容:提倡民主与科学,反对封建专制和迷信;批判传统文化,主张文学革命和白话文运动;宣传西方先进思想,呼吁社会变革和思想解放。新文化运动的另一主要阵地:北京大学。18、(1)特点:在继承先秦儒学体系基础上杂糅了其他学说;强调神权色彩;与宗法一体化结构相融合。负面影响:主张独尊儒术,易禁锢思想,不利于其他学术流派的发展;迎合专制统治的需要,使民间读经的功利性增强;对儒学之外的学问尤其是自然科学发展有消极影响。(2)倡导个人主义;抨击封建专制和儒学束缚;借鉴西方资产阶级的理性思想;对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的倾向。(3)统治阶级和以董仲舒、陈独秀为代表的一批知识分子对待儒学的态度;儒学发展是否迎合时代发展的需要;中国思想界的解放程度。19、⑴为加强对地方的控

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