2026秋人教版化学九年级上册期中检测试卷（含答案）

人教版化学九年级上册期中检测试卷检测范围：1-4单元相对原子质量：C-12H-1O-16N-14S-32Cl-35.5一、单项选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分）1．市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指A．单质B．分子C．元素D．原子2．空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列符号既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质是A．HB．H2C．2HD．Al4．医疗上用一种碳原子呼气试验快速检测幽门螺杆菌，已知该原子的核电荷数为6，中子数为8，则该原子相对原子质量约为A．6B．8C．12D．145．自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水．其中一定发生化学变化的是A．消毒B．过滤C．吸附D．沉降6．水是生命之源。下列说法正确的是A．大量使用化肥农药B．地球上的淡水资源十分丰富C．工业废水经处理达标后排放D．可用漫灌代替喷灌节约用水7．下列属于化学变化的是A．酒精挥发B．蜡烛熔化C．木炭燃烧D．电灯发光8．下列实验操作正确的是

A．

液体的倾倒B．

液体的加热C．量取一定量的液体D．用滴管取液体9．构成液氧的微观粒子是A．原子B．分子C．离子D．电子10．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为A．B．C．D．11．下列有关实验现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧、放热、产生大量白雾12．下列有关空气各成分的说法正确的是A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物13．下列有关电解水实验的说法错误的是A．与负极相连的玻璃管中产生的气体是氢气，具有可燃性B．a和b质量比约为2：1C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水的电解是化学变化14．物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是A．氧气支持燃烧——用于气焊B．酒精易燃——作消毒剂C．氮气性质稳定——用于食品防腐D．氦气密度小——用于填充探空气球15．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隔B未拧紧瓶盖的香水气味变淡分子是不断地运动的C炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子的体积变大了D水电解产生氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A．AB．BC．CD．D16．2025年我国六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是A．推广使用清洁能源B．减少自驾燃油汽车出行C．工业废气直接排放D．植树造林增加绿地面积17．中国高铁：复兴道路上的亮丽名片。高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为镍元素的相关信息，下列说法错误的是A．镍的原子序数是28B．镍原子的质子数为28C．镍的相对原子质量为58.69gD．镍属于金属元素18．有关分子、原子的说法正确的是A．分子能构成物质，而原子不能直接构成物质B．分子可以再分，而原子不可以再分C．化学变化中，原子的个数一定不变，而分子的个数可能变化D．化学变化中，原子的种类可能变化，而分子的种类一定不变二、填空题19．写出下列化学符号或化学符号表示的意义：(1)氮气_____________；(2)两个氧原子_____________；(3)2CO2_____________；(4)氯化钠中钠元素的化合价为+1价____________；(5)3Mg2+______________。20．如图中，代表氧原子，代表氢原子。(1)B图中，每个分子中含有______个原子；写出C的化学符号_____；(2)属于混合物的是_________；属于单质的是_________；属于化合物的是_________。（填写序号）21．请从氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫五种物质中选择合适的物质将其化学式填在横线上：(1)能使带火星的木条复燃的是______；(2)常用于做食品保护气的是______；(3)最轻的且具有可燃性的是_________；(4)能使澄清石灰水变浑浊的是___________；(5)大量排放会污染空气形成酸雨的是_________；22．如图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：(1)图甲方框的横线上填的是_________，该元素属于_______元素（“金属”或“非金属”）。图乙方框横线上的数字是_________，在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子，形成的离子符号为_________。图甲氟原子的相对原子质量是___________。(2)构成物质的微粒有分子、原子、离子等，例如：汞由___________构成，水由___________构成，氯化钠由___________和___________构成。三、实验题23．根据图中所列举的实验室制取氧气的装置如图所示，回答下列问题：(1)写出仪器名称：①________；②__________；(2)制取气体时，组装好仪器后，应先___________。收集氧气时，使用______（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。(3)实验室采用装置A制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是____________，若用装置B制取氧气反应的符号或文字表达式为_____________，属于__________（填写基本反应类型）。(4)实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物的方法可以制得氨气，则制取氨气可以选择的发生装置是____________（选填装置序号）。24．学习小组进行了如图一系列实验，请回答下列问题。(1)实验一：铁丝燃烧实验。该反应的符号或文字表达式为：___________。(2)实验二：红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是_______________________________________。(3)实验三：分子运动实验。分别用套有单孔橡胶塞的两支胶头滴管吸入约1mL浓氨水，立即塞入AB两支试管（试管中上部的内壁固定有滴有酚酞溶液的棉花），并将B试管放置在盛有热水的烧杯中，同时挤压胶头滴管，观察到的现象是___________，由此得出结论：温度越高，分子运动越快。(4)实验一中水的作用是_____；写出实验二中发生反应的文字或符号表达式______。(5)铁丝在氧气中燃烧而在空气中不能燃烧，说明燃烧的剧烈程度与_______有关。25．水是生活中常见的物质。化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，展开了以水为主题的项目式学习活动。任务一：参观自来水生产过程(1)兴趣小组到自来水厂参观学习后，明白了天然水不适宜直接饮用的原因是__________。任务二：自制简易净水器同学们参观自来水厂后，激发了兴趣，利用生活物品在实验室制作简易净水器（如图所示）。(2)小卵石和石英砂的净水原理与图1中的____________净水过程相同。(3)该简易净水器存在不足，需要改进的做法是__________。改进自制简易净水器后，设计实验并检测净化效果。资料：通常用浑浊度表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好，浑浊度单位为NTU.分别取50mL河水，测定初始水样的浑浊度为670NTU；采用不同的方法分别对水样进行处理并测定浑浊度。实验记录如下：实验序号123实验内容静置1小时后的清液使用滤纸进行过滤使用自制净水器处理浑浊度/NTU2565543【解释与结论】(4)分析实验数据，根据______________，得出“其他条件相同时，使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论。任务三：探究水的组成同学们利用自制简易净水器获得了澄清透明的净化水，激发了进一步探究的欲望【提出问题】水是由哪些元素组成的？【进行实验】实验操作如图所示。【实验现象】(5)接通电源后，发生化学反应的符号或文字表达式为_____________。(6)切断电源后，用燃着的木条分别检验两极产生的气体，与负极相连导管口产生蓝色火焰，并在火焰上方罩一干冷烧杯，有水雾出现；与正极相连导管口，观察到的现象是__________。【解释与结论】(7)根据水的分解和_________的实验事实，说明水是由________组成的。四、计算题26．葡萄糖（化学式为C6H12O6）经过肠壁吸收进入血液成为血糖，为人体组织提供营养。请根据葡萄糖的化学式进行计算：(1)葡萄糖是由__________种元素组成的；(2)葡萄糖的相对分子质量是________；(3)葡萄糖中碳元素和氧元素的质量比是_________（写出最简整数比）；(4)葡萄糖中碳元素的质量分数____________。参考答案1．C2．A3．D4．D5．A6．C7．C8．A9．B10．C11．A12．B13．B14．B15．C16．C17．C18．C19．(1)(2)2O(3)2个二氧化碳分子(4)(5)3个镁离子20．(1)2(2)DBC21．(1)(2)(3)(4)(5)22．(1)金属7得到19.00(2)汞原子水分子钠离子氯离子23．(1)试管酒精灯(2)检查装置的气密性D(3)防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管分解反应(4)