第七单元 确定位置 第2节 根据方向和距离描述物体所在的位置 2027学年苏教版六年级数学上册_第1页
第七单元 确定位置 第2节 根据方向和距离描述物体所在的位置 2027学年苏教版六年级数学上册_第2页
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第七单元确定位置第2节根据方向和距离描述物体所在的位置复习导入，衔接新知轮船在大海上航行，只说灯塔在东北方向，能准确找到灯塔吗？复习导入，衔接新知在一次海上军事演习中，舰艇向北方航行，前方突然出现4个浮雷。舰艇瞭望员应该怎样向指挥员报告这4个浮雷的位置？探究新知，掌握方法浮雷①在舰艇的正北方向；浮雷②和浮雷③在舰艇的东北方向；浮雷④在舰艇的西北方向。探究新知，掌握方法浮雷②和浮雷③都在舰艇的东北方向，怎样才能更准确地描述它们的方向呢？探究新知，掌握方法浮雷②在舰艇的北偏东30°方向，浮雷③在舰艇的北偏东75°方向。探究新知，掌握方法瞭望员为了清楚地说明这4个浮雷的位置，还应该报告什么信息？探究新知，掌握方法浮雷①在舰艇的正北方向

2千米处。浮雷②在舰艇的北偏东30°方向1千米处。探究新知，掌握方法浮雷③在舰艇的北偏东75°方向3千米处。浮雷④在舰艇的北偏西45°方向4千米处。探究新知，掌握方法如果报告“浮雷在舰艇的东北方向”，可以确定什么？如果报告“浮雷在舰艇的北偏东30°方向”，可以确定什么？如果报告“浮雷在舰艇的北偏东30°方向2千米处”呢？探究新知，掌握方法描述物体位置时需要哪些信息？观测点方向角度距离巩固练习，综合应用下面是南山风景区的平面图。以林峰塔为观测点，荷花池、飞霞阁、玉龙潭各在什么位置？先量量算算，再互相说一说。课堂小结，梳理体系①确定物体位置的方法：观测点+方向+角度+距离；②数对适用于方格图，方向+距离适用于现实平面图，都是确定位置的重要方法。作业设计，拓展延伸1.基础性作业：教材练习十四第6题第（1）题，描述物体的准确位置。2.提高性作业：以自己家为观测点，用“方向+角度+距离”描述学校、超市、公园的位置，画一张简

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