2026年河南省孟州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案

2026年河南省孟州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、鳕鱼富含多种必需氨基酸、不饱和脂肪酸、维生素D等营养素。相关叙述正确的是（）A．必需氨基酸、不饱和脂肪酸、维生素D都含C、H、O、NB．人体细胞不能合成必需氨基酸，可能与缺乏相关的酶有关C．不饱和脂肪酸含碳碳双键，熔点高，可降低血黏稠度D．维生素D属于胆固醇，能促进人肠道对钙和磷的吸收2、寄生在细胞内的沙眼衣原体（原核生物），需要依赖宿主细胞获得ATP，其细胞膜上存在NTT载体蛋白，可以顺浓度梯度转运ATP、ADP和Pi，转运过程如图所示。下列叙述错误的是（）A．NTT蛋白转运ATP、ADP和Pi的方式为协助扩散B．NTT蛋白转运ATP、ADP和Pi时构象会发生改变C．图中①处为宿主细胞内，②处为沙眼衣原体细胞内D．沙眼衣原体可以利用宿主细胞的ATP进行有丝分裂3、水绵和蓝细菌都能进行光合作用。下列有关这两种生物的叙述正确的是（）A．两者都属于单细胞原核生物B．两者都以DNA作为遗传物质C．两者进行光合作用的场所相同D．两者细胞代谢均依赖生物膜系统4、同一个体不同组织细胞中的溶酶体在功能上可能存在差异。下列叙述错误的是（）A．营养缺乏的细胞中，溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器B．被感染的细胞中，溶酶体可以清除感染的微生物C．不同组织细胞中的溶酶体功能不同可能是基因选择性表达的结果D．不同组织细胞中的溶酶体都能合成多种水解酶5、研究发现，甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体途径和质外体途径，分别如图中①、②所示。下列叙述错误的是（）A．质外体的pH因H+ATP酶的运输作用而逐步升高B．图中细胞间可通过途径①的通道进行信息交流C．蔗糖经途径②进入伴胞细胞不直接消耗ATPD．加入H+ATP酶抑制剂，蔗糖进入伴胞细胞的速率会下降6、为探究硅藻的呼吸方式，该小组将等量硅藻置于密闭黑暗的容器中，定期测定容器内O2、CO2相对含量，结果如下表。下列分析正确的是（）0min5min10min15min20min25minCO2相对含量145.66.77.79.1O2相对含量201715.815.014.614.4A．0-5min硅藻进行有氧呼吸，NADPH的消耗过程都伴随着产生ATPB．若在10min时给予适宜光照，容器中的CO2含量会持续下降C．15-20min产生的CO2最少，10-15min参与呼吸作用的葡萄糖最少D．随着O2含量降低，硅藻开始进行无氧呼吸，产物为乳酸和CO27、生物科学史是生物科学形成、发展和演变的历程，是探索生命现象及其本质的史实。下列叙述正确的是（）A．萨姆纳从刀豆种子中提取脲酶，证实了大部分酶是蛋白质，少数酶是RNAB．梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记技术证明了DNA的半保留复制C．林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动分析揭示了能量流动的特点D．美国科学家坎农提出内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节8、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，为避免葡萄糖对酒精检测的干扰，南通某中学老师对实验进行了改进：将培养结束后的培养液吸入注射器，并密封注射器头，置于95℃的恒温水浴中（酒精的沸点为78℃），一段时间后将注射器头与软管相连，将气体缓缓推入装有酸性重铬酸钾的试管，观察试管液体的颜色变化。相关叙述正确的是（）A．酵母菌是探究细胞呼吸方式的适宜材料，因其既能有氧呼吸也能无氧呼吸B．由于葡萄糖具有较强的氧化性，能将酸性重铬酸钾氧化发生颜色变化C．95℃水浴后若注射器的活塞发生明显移动，主要是酒精气化的结果D．注射器中的气体缓缓推入试管后，试管中的液体由灰绿色变为橙色9、某研究小组利用洋葱鳞片叶外表皮细胞，开展了如下连续实验：用蔗糖溶液①处理细胞一段时间，原生质体体积减小(甲组)；接着将甲组细胞放在蔗糖溶液②中，原生质体体积进一步减小(乙组)；随后将乙组细胞用蔗糖溶液③处理，原生质体体积增大，较初始状态明显膨胀(丙组)。若在处理过程中细胞和蔗糖溶液间没有溶质交换，下列叙述正确的是（）A．三组蔗糖溶液初始浓度高低为③>②>①B．溶液处理后细胞大小关系变为丙>乙>甲C．处理后细胞液的浓度高低变为乙>甲>丙D．处理后蔗糖溶液浓度高低变为①=②=③10、主动运输的能量可来自ATP水解或电化学势能（离子的浓度梯度），下图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图，其中a、b、c表示转运蛋白。下列叙述错误的是（）A．转运蛋白a转运葡萄糖时自身构象会发生变化B．红细胞摄取葡萄糖与转运蛋白b转运葡萄糖方式相同C．转运蛋白c能体现蛋白质具有运输和催化的功能D．Na+进出小肠上皮细胞的方式为ATP水解供能的主动运输11、有氧呼吸部分过程如图所示。甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白参与电子传递，并利用该过程释放的能量将H+从基质泵到膜间隙，形成H+浓度差。DNP是一种脂溶性小分子，可在线粒体内膜中自由移动，作为H+载体破坏该浓度差。下列叙述错误的是（）A．图中NADH是电子供体，O2是最终电子受体B．H+顺浓度梯度从线粒体基质进入膜间隙C．DNP会导致线粒体内膜上ATP合成减少D．添加一定量的DNP会导致线粒体耗氧量增加12、类黄酮是具有抗炎、抗氧化、抗过敏的天然植物化学物质，常与糖结合以二糖糖苷的形式存在。当需要发挥生物学效应时，可利用芸香糖苷酶对其进行去糖基化。科研人员制备了两种重组芸香糖苷酶，需分析其最适温度、最适pH，实验结果如图下列叙述正确的是（）A．由图可知，中性偏碱的环境对酶Ⅰ的影响更大B．在生产类黄酮的过程中，选择酶Ⅰ更易达到效益最大化C．进行pH实验时，反应体系添加顺序可为酶→底物→缓冲液D．酶Ⅰ在50℃时、酶Ⅱ在40℃时，为去糖基化提供的能量最多13、结肠癌是一种消化道恶性肿瘤，临床上常用药物5-氟尿嘧啶（抑制DNA合成）治疗。研究发现，结肠癌患者肠道内多种细菌数量发生显著变化，部分细菌产生具有致癌的毒素，与肿瘤发生密切相关。下列叙述错误的是（）A．肠道内细菌分泌毒素的过程需高尔基体和溶酶体参与B．人体结肠癌的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关C．取可疑癌变组织进行镜检观察细胞的形态可初步诊断D．利用5-氟尿嘧啶治疗结肠癌可将癌细胞阻断在分裂间期14、实验是研究生物内容的重要技术手段。实验方法对生物学研究也至关重要。下列叙述正确的是（）选项实验方法实验结果A完全归纳法施莱登和施旺利用该方法提出细胞学说B假说—演绎法孟德尔、萨顿、摩尔根利用该方法研究遗传规律C差速离心法科研人员利用该方法分离酵母菌、乳酸菌、衣藻的多种细胞器D同位素标记法梅塞尔森和斯塔尔利用该方法证明DNA的半保留复制A．A B．B C．C D．D15、为探究十字花科植物羽衣甘蓝的叶片中所含色素种类，某兴趣小组做了如下的色素分离实验：将其叶片色素提取液在滤纸上进行点样，先置于用石油醚、丙酮和苯配制成的层析液中层析分离，然后再置于蒸馏水中进行层析，过程及结果如图所示，图中1、2、3、4、5代表不同类型的色素。分析错误的是（）A．色素1、2、3、4易溶于有机溶剂，色素5易溶于水B．色素1、2、3、4可能分布在叶绿体中，色素5可能存在于液泡中C．色素1、2的含量较多，缺Mg会影响色素1和2的含量D．色素1在层析液中的溶解度最大，色素4在层析液中溶解度最小二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、与土壤栽培相比，无土栽培营养均衡、条件可控、易于吸收，但技术要求较严格、管理难度大。为探究无土栽培问题，有人用相同的完全培养液分别培养水稻幼苗和番茄幼苗，一段时间后，分别测定培养液中各种离子的浓度变化，结果如图1所示；图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图分析，下列说法正确的是（）A．据图1可知，植物根细胞吸收离子和吸收水分是两个相对独立过程B．据图1可知，水稻根细胞膜上运输SiO32-的载体平均数量比番茄少C．图2中A点时，离子吸收由无氧呼吸供能D．图1中水稻培养液里的Mg2+浓度高于SiO32-浓度，说明细胞膜是选择透过性膜17、嘎啦果果实细胞的细胞液中含多种酚类物质，采收或成熟后酚类物质与细胞中其他部位的多酚氧化酶（PPO）反应，使果实发生褐变，大幅降低产品品质。褐变机理如图所示，下列叙述错误的是（）A．据图分析阻断氧气供应能够有效防止褐变B．运输过程中碰撞挤压会加速果实发生褐变C．低温可通过破坏PPO的空间结构来延缓褐变D．PPO的底物不止一种说明其不具有特异性18、许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。下列有关谚语原理解释正确的是（）A．“肥料不下，稻子不大”：作物生长所需的有机物主要来源于肥料B．“犁地深一寸，等于上层粪”：犁地松土有利于根部细胞对矿质元素的吸收C．“稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”：合理密植可提高单位面积农作物净光合速率D．“农家两大宝，猪粪、红花草（豆科植物）”：豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果19、长链非编码RNA(lncRNA)是一类具有多种调控功能的RNA分子。研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式。下列说法正确的是()A．造血干细胞产生的lncRNA可以调控造血干细胞的分化B．lncRNA可以与DNA，RNA或蛋白质结合来发挥调控作用C．lncRNA的合成需要细胞质提供RNA聚合酶D．lncRNA可以通过核孔自由进入细胞质20、下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞分化使细胞的功能趋向专门化，细胞种类增多B．胚胎细胞中也存在与细胞调亡有关的基因C．细胞衰老后，细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低D．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性21、某生物兴趣小组欲测定温度对植物光合作用速率的影响，他们将生长状况相同的同种植物随机均分为4组进行实验，在不同的温度下测定叶片质量变化（均考虑为有机物的质量变化）。如图表示在不同温度下；测定某植物叶片质量变化情况的操作流程及结果。下列说法正确的是（）A．从操作流程分析，该植物的呼吸速率可表示为Xmg/hB．从操作流程分析，该植物的总光合速率可表示为（X+Y）mg/hC．在13~16℃之间，随温度升高，光合作用强度先升高后下降，呼吸强度将增强D．在15℃下维持12小时光照后12小时黑暗，该植物叶片会增重24mg22、细胞中衰老的细胞器或者一些折叠错误的蛋白质被一种双层膜结构包裹，形成自噬体，细胞随即发生自噬。下列叙述错误的是（）A．形成的自噬体膜由4层磷脂双分子层构成B．处于营养缺乏的细胞可以通过自噬重新获得所需物质C．细胞自噬与细胞凋亡不同，细胞自噬不会导致细胞凋亡D．羧基被3H标记的氨基酸不可用于追踪溶酶体中的水解酶23、脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为10-23型脱氧核酶与靶RNA结合并进行定点切割的示意图。切割位点在一个未配对的嘌呤核苷酸（图中R所示）和一个配对的嘧啶核苷酸（图中Y所示）之间，图中字母均代表由相应碱基构成的核苷酸。下列有关叙述错误的是（）A．脱氧核酶的作用过程受温度的影响B．图中Y与两个R之间通过氢键相连C．脱氧核酶与靶RNA之间的碱基配对方式有两种D．利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的转录过程24、人体感染溶血性链球菌后可致急性肾小球肾炎，患者伴有双下肢轻度水肿，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（）A．患者血浆渗透压降低导致其出现双下肢轻度水肿B．蛋白尿的出现与患者肾小球的滤过功能异常相关C．患者尿液中加入双缩脲试剂并水浴加热会出现紫色D．溶血性链球菌不含抗原，未能激发起人体的免疫应答25、在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因可能是（）A．叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少B．光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的CO2量大于光合固定的CO2量C．叶绿体内膜上的部分光合色素被光破坏，吸收和传递光能的效率降低D．光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、苹果种植园土壤盐碱化会造成植物根系对水分和营养的吸收能力减弱，影响其光合特性，严重抑制苹果生长。回答下列问题：（1）苹果叶片中的光合色素吸收光能将水分解为。土壤盐碱化使苹果苗叶片失绿、萎蔫，苹果叶片可能发生的生理变化是。①类囊体膜脂氧化受损②气孔开放度明显增大③细胞液渗透压升高④干物质积累速率增加（2）植物响应盐碱胁迫的核心机制是Na+、K+的转运。图1是盐碱胁迫下植物细胞SOS、HKT1和SKOR等转运蛋白跨膜运输离子的示意图。研究人员对苹果苗施加油菜素内酯类似物EBL，检测并比较盐碱胁迫和EBL处理后苹果苗植株内离子含量的变化，结果见图2。据图分析，盐碱胁迫条件下，土壤的Na+通过的方式进入细胞，造成Na+和K+运输失衡。细胞内Na+/K+比例（填“增大”或“减小”）。（3）推测施加EBL能调控Na+、K+离子转运蛋白基因的表达缓解Na+/K+比例失衡现象。请在图3相应位置绘出能支持该推测的实验结果。27、为提高温室反季种植番茄的产量，探究相同光照强度下不同红光与蓝光的比例及光周期（24h中光/暗时长比例）对光合作用等生理过程的影响，结果如下图。回答下列问题：（1）光合色素吸收、传递光能，在类囊体薄膜上经过一系列转化和电子传递，将能量储存在、中。这两种物质在（填场所）中发挥作用。（2）实验发现1：0.8组的光合速率最高，结合图1结果和色素对光的吸收光谱，分析可能的原因是和。（3）在类囊体薄膜上，光合色素需要与相关蛋白质组成捕光色素蛋白复合体来行使功能。结合图2分析，在适宜的光周期下，细胞中感受光周期的光敏色素吸收光后，将信号传入增加基因的表达，提高叶绿体对光的捕获能力。（4）在北方某地，冬季日照时长约为10h。利用上述实验结果，给出对温室种植番茄进行补光增产的关键措施。28、人体具有自我防御能力，能抵御病原体的侵袭。干扰素基因刺激因子(STING）是人体免疫功能的关键参与者，细胞中STING转运到高尔基体后，可激活STING信号通路，促进免疫相关基因的表达，如图所示。请回答下列问题：（1）有病毒入侵时，囊泡将STING转运进人高尔基体，体现囊泡和高尔基体的膜具有性。到达高尔基体的STING与蛋白激酶TBKI结合形成蛋白复合物，水解直接提供能量，磷酸化激活干扰素调控因子IRF3。（2）激活的IRF3进人细胞核，促进细胞表达干扰素，抑制病毒增殖，这种免疫类型为。.（3）STING蛋白复合物还可以激活转录因子NFkB，促进细胞表达抗原呈递相关蛋白，进而可将人侵病毒的抗原呈递在细胞表面，有利于T细胞通过识别到病毒抗原后活化，裂解被病毒感染的靶细胞，这种免疫方式为。（4）我国科学家研究发现，有些2型糖尿病患者的胰岛B细胞中STING信号通路异常。①健康状态下，胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于靶细胞，促进血糖进人细胞进行氧化分解，促进，与胰岛A细胞分泌的共同维持血糖稳态。②为探究胰岛B细胞中STING缺失与胰岛B细胞功能异常的关系，研究人员以正常小鼠和胰岛B细胞中STING基因敲除的小鼠为研究对象，分别分离了胰岛B细胞，开展两组实验：一组检测细胞中胰岛素基因的表达量，结果见图2；另一组用高糖溶液刺激，检测培养液中胰岛素的含量，结果见图3。根据图2、图3可得出结论：。③依据上述研究，研发治疗血糖异常相关的新药物，还需探明胰岛B细胞中STING信号通路作用的分子机制。为筛选出STING基因敲除小鼠胰岛B细胞中表达量显著变化的基因，研究人员用小鼠开展了实验研究。请选出3个关键步骤，并按照实验流程排序：（填字母)a.提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的DNAb.提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的RNAc.逆转录成cDNA后，扩增、测序分析d.PCR扩增，测序分析e.确定差异表达基因，进行实验验证29、培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。

回答下列问题。（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是。（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是。