2025年浙江省慈溪市高三历史上册期末考试试卷附答案

2025年浙江省慈溪市高三历史上册期末考试试卷附答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、1979年，国务院、中央军委决定将约2万名基建工程兵成建制调入深圳就地转业，深圳实施简化户籍审批等政策，于20世纪80年代中期顺利完成接收安置工作。基建工程兵在道路、桥梁及楼宇等建设中承担重任，大大加快了深圳的基础建设。这体现了（）A．国家的战略眼光和务实求变精神B．城市经济体制改革的影响C．深圳人才引进的优越性和灵活性D．国家户籍管理的逐步放松2、20世纪80年代初，全国农村先后涌现大批专业户。1982年底，山东省泰安专区各类专业户已发展到63760户，占总农户的4.8%。许多专业户的经营规模越来越大，经济效益越来越好，商品率不断增长。已出现一批每年向国家提供“万斤肉”“千只鸡”“两千斤蛋”“四五百只鸭鹅”收入达万元的农户。这一新局面的出现（）A．为城市经济体制改革提供了便利条件B．展示了社会主义市场经济体制的活力C．改变了农村土地所有制结构D．得益于农业技术革命性突破3、北宋米芾在其《画史》书中指出：“今人绝不画故事（以历史事件、经典文献或道德训诫为题材的叙事性绘画，如《列女传》《孔子见老子》等），则（而且）为之人又不考古，衣冠皆使人发笑。古人皆云某图是故事也。”材料所述现象，客观上反映了此时期的中国绘画（）A．因活字印刷兴起而走向没落 B．由礼教工具向审美对象发展C．在米芾推动实现文人画转型 D．随城镇商品经济发展而壮大4、图为6世纪后期南北对峙形势图，位于A处的政权是（）A．北魏 B．北齐 C．北周 D．隋5、东北机器制造厂尉风英曾被授予“毛主席的好工人”称号。她回忆：“在五六十年代，大搞技术革新时，我们简直入了迷、着了魔。从1953年到1965年这12年的时间里，我共实现技术革新177项。”他们的技术革新()A．是为了提升产品市场竞争力 B．体现了工人阶级主人翁精神C．提高了劳动妇女的社会地位 D．有利于东北经济的均衡发展6、先秦有一位思想家认为，人性本来是恶的，人类生来就有欲望，有欲望不能不有所追求，如果大家片面追求而没有“度量分界”，就不能不发生争斗，发生争斗就要乱。所以要“制礼义以分之”。该思想家是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．庄子7、下图所示为1908年3月刊登在《申报》上的一则漫画。对漫画的寓意理解正确的是（）A．民众对预备立宪的敌视 B．革命派与立宪派斗争激烈C．中国近代政治转型艰辛 D．皇族内阁引发社会的不满8、1926年，广东国民政府已基本统一全省。汕头市征收有猪只捐、女子出阁捐、牛只捐、鹅母捐、番薯捐、青菜捐、丁口捐等。这些捐税，往往以“保护人民治安”等名义，由县公署，或驻防军队等征收，且存在贪腐现象。这些现象能够说明（）A．国民政府不能掌控地方政权B．国共合作统一战线面临严重危机C．国民大革命还需要深入发展D．国共两党合作北伐还未影响当地9、东汉初年，光武帝曾先后颁布九条关于奴婢的法令，其中只有三条涉及提高奴婢的法律地位，其他六条都是要让战乱中沦为奴婢的人恢复庶人身份。这说明，释放奴婢主要是基于（）A．以礼入法 B．惩处贪污腐败C．打击豪强 D．挽救社会危机10、明朝万历年间的《嘉定县志》记载：“商贾获利，多置田产”。徽州地区的文书资料显示，1745—1789年间，盐商汪氏家族购置土地达1.2万亩之多。这些行为（）A．冲击了封建伦理 B．加剧了人地矛盾C．迟滞了社会转型 D．提升了南方地位11、元世祖曾下令：“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。”据统计，元代共计408所书院，其中中书省55所，江浙169所，江西79所，湖广42所，河南37所，陕西8所，四川9所，不详9所。这表明元代（）A．南方民间儒学兴盛 B．官办书院发展迅速C．实行因俗而治政策 D．强化南方基层教化12、洋务运动时期，洋务派针对新式学堂学生，制定了“优给月廪”制度，即对在学期间的学堂学生给予丰厚的资金补助。此外，还制定了“量予登进”制度，即在学期间学习成绩优异者，“在经由校方保举后，可以参加乡试或调京考核后做官”。这些制度（）A．改变了官员的选拔和管理方式 B．缓解了统治阶级的内部矛盾C．助推了晚清教育领域的近代化 D．增强了自强运动的创新活力13、据唐人记载，泰山灵岩寺大兴禅教，“学禅务于不寐，又不夕食，皆许其饮茶，人自怀挟，到处煮饮，从此转相仿效，遂成风俗。”由此可知，唐时茶文化的传播主要得益于（）A．城市经济繁荣 B．佛教的兴盛C．经济重心南移 D．交通的发展14、1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（）A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）15、印象与形象。阅读材料，回答问题。材料一我在延安待了6天，鉴于有通邮之便，尝试记录一些对边区的印象。这里没有失败主义，而是信心十足，没有厌战情绪。这里到处都强调民主和同老百姓的鱼水关系。我现在认为，进一步研究和观察将会证实：我在延安看到的是一次具有政治和经济纲领的、组织得很好的运动，它正在能干的领导人的领导下成功地完成着。共产党由于必须继续奋斗而保持了其革命性，而且渐渐壮大和比较成熟了。人们不能不得到一种感觉：这一运动是强大和成功的。——摘自谢伟思《对陕北的印象》注：谢伟思，美国外交家，1944年7月曾作为美军使团成员前往延安，拜见毛泽东、周恩来等。材料二建国初工人识字课本中的工人模范课文题目模范人物成长故事《创造新纪录》赵国有创造新纪录的生产英雄，被提拔到中华全国总工会，担任生产部副部长。《孟泰仓库》孟泰鞍山市特等劳动模范，1954年当选为全国人民代表大会代表。《劳动英雄刘英源在“七一”大会上的讲话》刘英源曾在外国人办的工厂过着受压迫的生活。新中国建立后积极参加生产，改进生产方法，被评为劳动英雄，光荣加入了中国共产党，并被提拔为厂长。——摘自熊秋良《主人翁：新中国成立初期识字课本中的工人形象建构》（1）根据材料一，概括谢伟思的陕北印象。结合所学，写出抗战时期陕甘宁边区政府在政治、经济方面的措施。（2）依据材料二，概括建国初工人识字课本建构的工人模范的主要形象，结合所学分析影响这些形象建构的时代因素。16、历史分期是将历史过程按照一定的标准或原则，划分为不同的阶段或时期，其目的是为了更好地理解历史发展的脉络、特点和规律。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一中国社会自游群、部族时代之后，又先后经历了以下三个阶段：阶段阶段特征封建时代(公元前3000年—公元前221年)以村社集体农业经济为基础，部族走向联合，出现等级分化，国家治理实行宗法、封建相结合，家族宗法观念是封建时代的主要意识形态特征，国家结构为联邦制。郡县时代(公元前221年——1912年)共和时代(1912年——今天)以工商业为主导，国家政权是为人民大众共有，国家结构以单一制与地方或民族自治相结合为特点。政治上以民主、共和、法治为主要特征，宣扬科学、自由、平等、友爱等观念。——摘编自焦培民《黄帝封建说与中国早期国家》材料二马克思主义认为，人类历史的发展是有规律的。从纵向看，人类历史经历了不同生产方式的变革和由此引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会发展到共产主义社会。——摘编自徐蓝《关于历史学科核心素养的几个问题》（1）根据材料一中学者对阶段特征的概括思路，补写“郡县时代”的阶段特征。（2）指出材料一和材料二两种历史分期方法的不同。（3）综合以上材料，谈谈你对“历史分期”的认识。17、使命是指使者所奉的命令和应尽的责任。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一元朝建立后，中西交流进入一个新的阶段，欧洲与中国的交往开始正式见诸欧洲人的游记、书信，这些游记、书信的作者既有教皇的使者，也有个人游历者如马可·波罗、鄂多立克等。他们对中国形象的塑造，主要集中于繁荣富庶的城市经济和令人羡慕的百姓生活。毫无疑问，他们在游历中国的过程中，都把目光投向中国各地城市，中国城市不同于欧洲城市的布局和活力，深深地吸引着他们，也让他们把优美的词汇放在了对这些城市繁荣富庶的描写上。——摘自赵凤玲、郑涵语《13-14世纪欧洲游历者笔下的“中国形象”》材料二马戛尔尼使团原来打算调查中国的科学和工艺，因种种限制，没有获得成功，开放通商的目的也没有达到，无疑是一次失败的外交活动。但这是中西文明难得的一次碰撞机会，使团成员撰写了不少有关中国的著作，在欧洲产生了很大的影响。作为科学使命的一部分，英国使团的目的无非是想让乾隆皇帝和大臣感受英国在科学和艺术方面的成就，于是想尽一切办法，来达到这一目的。——摘编自韩琦《礼物、仪器与皇帝——马戛尔尼使团来华的科学使命及其失败》（1）根据材料一，指出促成西方人眼中的“中国形象”的因素。（2）根据材料二，就此次“科学使命”的实施结果提炼一个观点，并简要说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

-参考答案-一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、【答案】A2、【答案】A3、【答案】B4、【答案】C5、【答案】B6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】C9、【答案】D10、【答案】C11、【答案】A12、【答案】B13、【答案】C14、【答案】B15、【答案】B二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、【答案】（1）特点：一战期间（1915-1918），德国罢工次数和人数虽有所上升，但幅度较小。原因：战争使国内民众视线发生改变，国内主要矛盾发生转移。特点：战后初期（1919-1922年），德国罢工次数和人数呈激增趋势。原因：德国作为战败国，受到《凡尔赛条约》的束缚，同时承担巨额赔款，导致经济恢复迟滞，人民生活困苦，社会矛盾激化；一战摧毁了大量工厂，战后垄断资本家重新崛起，加剧了阶级矛盾；俄国十月革命的示范效应在一定程度刺激了德国工人运动的发展。（任答一点即可）（2）影响：促进了无产阶级力量的成长与觉醒，壮大了中国革命的力量；为中国共产党的成立提供了阶级基础，促使中国革命面貌焕然一新；在一定程度上打击了帝国主义和买办资本主义的势力，推动了中国革命的进程；一定程度上激发了其他阶层的革命热情，扩大了中国革命的群众基础。（任答三点即可）17、【答案】（1）印象：中国共产党坚持抗战；推行民主；保持革命性；有坚强的领导核心；不断壮大并走向成熟；得到广大民众的支持。措施：政治：设置各级参议会；以“三三制”为原则；实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度；精兵简政；提出建立“蒙、回民族的自治区”。经济：实行减租减息政策，开展大生产运动。（2）主要形象：这些工人模范是生产领域的杰出代表，在工作中积极创新，创造新的生产纪录；同时，他们还在政治上获得认可与提升，有的被提拔到重要的工会部门担任领导职务，有的当选为全国人民代表大会代表，还有的从普通工人被提拔为厂长，是兼具生产能力与政治地位的先进工人形象。时代因素：新中国成立初期，面临着恢复和发展国民经济的重要任务，需要树立工人模范来激发广大工人的生产积极性，推动生产建设。同时，社会主义民主政治建设逐步开展，工人阶级作为国家的领导阶级，其代表参与国家政治生活，体现了人民当家作主的社会主义制度特点，这也促使在工人模范形象建构中融入政治参与的元素。18、【答案】（1）以小农经济为基础，国家治理实行郡县制，中央集权不断加强，儒家思想是主要意识形态，国家结构为中央集权制。（2）材料一以国家治理模式、经济基础、意识形态等为分期标准；材料二以生产方式和社会形态的变革为分期标准。（3）历史分期是认识历史的重要方法，不同的分期标准反映了不同的历史观；历史分期应尊重历史事实，兼顾整体性与阶段性。19、【答案】（1）因素：游记、书信记载的呈现；中国古代对外开发的政策；中外文化交流的促进；游历中国的亲身感受。（2）观点：西方的“科学使命”的实