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文档简介
2026年广东省英德市高三生物下册期末考试模拟检测卷及参考答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、有关生物学研究方法的运用,下列叙述正确的是()A.施莱登和施旺运用完全归纳法建立了细胞学说B.卡尔文运用同位素标记法探明了碳的转移途径C.萨顿运用假说-演绎法证明了基因在染色体上D.艾弗里运用减法原理鉴定出DNA是主要遗传物质2、为探究不同环境因素对光合作用的影响,某同学选择金鱼藻、冰块、NaHCO3溶液、台灯、烧杯、氧传感器、米尺等材料和用具进行实验。下列叙述错误的是()A.可探究的环境因素有光照强度、温度、CO2浓度等B.实验中可用单位时间的O2释放量表示光合速率C.将室温下的实验装置移至冰水中,光合速率持续上升D.可通过调节台灯与烧杯之间的距离来改变光照强度3、实验是研究生物内容的重要技术手段。实验方法对生物学研究也至关重要。下列叙述正确的是()选项实验方法实验结果A完全归纳法施莱登和施旺利用该方法提出细胞学说B假说—演绎法孟德尔、萨顿、摩尔根利用该方法研究遗传规律C差速离心法科研人员利用该方法分离酵母菌、乳酸菌、衣藻的多种细胞器D同位素标记法梅塞尔森和斯塔尔利用该方法证明DNA的半保留复制A.A B.B C.C D.D4、关于氨基酸及其衍生物的叙述,正确的是()A.性激素属于氨基酸衍生物,可通过自由扩散进入细胞B.生长素是由色氨酸经一系列反应合成的,其化学本质是蛋白质C.胰岛素以氨基酸为原料在核糖体上合成D.某些氨基酸可作为神经递质,其在突触间隙的扩散需要ATP供能5、如图为某哺乳动物细胞呼吸的部分生理过程示意图,其中乙酰CoA表示乙酰辅酶A。FADH2属于一种还原性辅酶,参与电子传递,其中的H2分离成游离的H+和e-。下列叙述错误的是()A.过程②③发生的场所在线粒体基质B.过程④导致的乳酸积累不会引起内环境pH明显下降C.经过无氧呼吸,葡萄糖分子中的大部分能量存留在乳酸中D.图中消耗NADH并产生ATP的生理过程有④⑤6、某鳞翅目昆虫的基因型为BbDd,用红色荧光标记B/b基因,用绿色荧光标记D/d基因,再置于不含荧光的培养基中培养。现观察到某细胞中只含有2个红色荧光和2个绿色荧光,不考虑染色体变异,下列说法错误的是()A.该细胞可能是经过两次有丝分裂后产生的子细胞之一B.若荧光点在一条染色体上,则该细胞中无同源染色体C.若荧光点在两条染色体上,则该细胞可能有1或2个染色体组D.若荧光点在四条染色体上,则该细胞一定没有染色单体7、酶与底物的结合部位被称为结合位点。酶的抑制剂有两类,一类为竞争性抑制剂,与底物竞争酶分子上的结合位点;另一类是非竞争性抑制剂,与结合位点以外的地方结合,使酶的构象发生变化,从而导致活性中心不能再与底物结合。已知类黄酮、Urease-IN-2是脲酶的两类抑制剂,某科研小组为探究在最适宜温度下它们分别归属于哪一类抑制剂,通过实验得到如图结果。下列说法正确的是()A.脲酶为该反应提供活化能,使反应更容易发生B.3条曲线不再升高是由于全部底物都已被酶催化进行了反应C.若适当升高3组实验中的温度,尿素分解速率均会升高D.据图可知类黄酮为竞争性抑制剂,Urease-IN-2是非竞争性抑制剂8、肿瘤细胞膜上的ABC转运蛋白介导化疗药物的外排,是肿瘤细胞的一种重要耐药机制。ABC转运蛋白包含跨膜结构域(TMD)和核苷酸结合结构域(NBD),当药物、ATP分别与TMD、NBD结合后,ATP水解,将药物排出细胞膜外,主要机理如图。相关叙述错误的是()A.TMD含有多个亲水性氨基酸B.NBD具有两个ATP结合位点,且能水解ATPC.ATP的水解导致TMD的空间构象发生改变D.化疗时联合使用ABC转运蛋白抑制剂可增强化疗效果9、下列关于教材中的实验操作、材料、实验现象等方面的叙述正确的是()A.观察黑藻的叶绿体时,可见叶绿体呈椭圆形,基粒结构明显B.植物细胞的质壁分离实验中,“质”包含两层磷脂分子C.观察细胞有丝分裂实验中,根尖解离后应立即染色以防解离过度。D.进行细胞中还原糖鉴定时,加入斐林试剂并振荡摇匀后,还需要水浴加热10、下图是生物体内4类有机物的组成关系图,相关叙述错误的是()A.在肌肉细胞中,e彻底水解的产物是4种核糖核苷酸B.青少年需进食高蛋白食物以获得某些人体细胞不能合成的bC.人体细胞中的物质c主要指糖原,a和脂肪之间可以相互转换D.胆固醇可影响动物细胞膜的流动性,在人体内还参与血液中脂质的运输11、为探究十字花科植物羽衣甘蓝的叶片中所含色素种类,某兴趣小组做了如下的色素分离实验:将其叶片色素提取液在滤纸上进行点样,先置于用石油醚、丙酮和苯配制成的层析液中层析分离,然后再置于蒸馏水中进行层析,过程及结果如图所示,图中1、2、3、4、5代表不同类型的色素。分析错误的是()A.色素1、2、3、4易溶于有机溶剂,色素5易溶于水B.色素1、2、3、4可能分布在叶绿体中,色素5可能存在于液泡中C.色素1、2的含量较多,缺Mg会影响色素1和2的含量D.色素1在层析液中的溶解度最大,色素4在层析液中溶解度最小12、研究发现,甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体途径和质外体途径,分别如图中①、②所示。下列叙述错误的是()A.质外体的pH因H+ATP酶的运输作用而逐步升高B.图中细胞间可通过途径①的通道进行信息交流C.蔗糖经途径②进入伴胞细胞不直接消耗ATPD.加入H+ATP酶抑制剂,蔗糖进入伴胞细胞的速率会下降13、乙醇脱氢酶参与人体肝脏中的乙醇代谢过程,催化乙醇产生乙醛,TF为该酶抑制剂。高浓度乙醛会损伤肝脏、抑制中枢神经系统的功能。关于下图的分析,不合理的是()A.m段反应速率均受到乙醇浓度限制B.TF可有效降低化学反应的活化能C.在一定范围内,TF浓度越高,抑制作用越强D.过量饮酒可能导致肝脏、神经系统等疾病14、图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线,图乙为其萌发过程中细胞呼吸相关曲线。下列说法错误的是()A.萌发初期干重减少,而自由水/结合水的值会增大B.A点时,光照下萌发种子合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.种子萌发时先以无氧呼吸为主,而后转为有氧呼吸为主D.图乙两条曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等15、为验证α-淀粉酶具有专一性(最适催化温度为60℃)。某同学设计了一个实验方案,主要步骤如下表所示。下列叙述错误的是()步骤甲组乙组丙组①加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液②加入2mLα淀粉酶溶液加入2mL蒸馏水?③60℃水浴加热1min,然后各加入现配的2mL斐林试剂,再水浴加热1minA.丙组的步骤②应加入2mLα-淀粉酶溶液B.第1次水浴加热目的是保证酶促反应在适宜的温度下进行C.本实验若设置丁组,可加入2mL蔗糖溶液和2mL蒸馏水D.第2次水浴加热1min后,甲、丙组溶液均产生砖红色沉淀二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、盐碱化是农业生产的主要障碍之一。植物可通过质膜H+泵把Na+排出细胞,也可通过液泡膜H+泵和液泡膜NHX载体把Na+转入液泡内,以维持细胞质基质Na+稳态。下图是NaCl处理模拟盐胁迫,钒酸钠(质膜H+泵的专一抑制剂)和甘氨酸甜菜碱(GB)影响玉米Na+的转运和相关载体活性的结果。下列叙述正确的是()A.溶质的跨膜转运都会引起细胞膜两侧渗透压的变化B.GB可能通过调控质膜H+泵活性增强Na+外排,从而减少细胞内Na+的积累C.GB引起盐胁迫下液泡中Na+浓度的显著变化,与液泡膜H+泵活性有关D.盐胁迫下细胞质基质Na+排出细胞或转入液泡都能增强植物的耐盐性17、植物体内的多聚半乳糖醛酸酶可将果胶降解为半乳糖醛酸,能促进果实的软化和成熟脱落。为探究该酶的特性,进行以下4组实验,条件及结果如下表。下列叙述正确的是()①②③④果胶++++多聚半乳糖醛酸酶++++Ca²⁺-+--Mn²⁺--+-55℃---+半乳糖醛酸+-+++++注:“+”表示存在和量的多少,“-”表示无。①~③组在常温下实验A.由①④组可知,自变量为温度,因变量为半乳糖醛酸的量B.由①②③组可知,多聚半乳糖醛酸酶的活性受离子影响C.该实验说明,喷施Mn²⁺制剂可缩短果实成熟期D.该实验证明,多聚半乳糖醛酸酶不具有专一性18、与土壤栽培相比,无土栽培营养均衡、条件可控、易于吸收,但技术要求较严格、管理难度大。为探究无土栽培问题,有人用相同的完全培养液分别培养水稻幼苗和番茄幼苗,一段时间后,分别测定培养液中各种离子的浓度变化,结果如图1所示;图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图分析,下列说法正确的是()A.据图1可知,植物根细胞吸收离子和吸收水分是两个相对独立过程B.据图1可知,水稻根细胞膜上运输SiO32-的载体平均数量比番茄少C.图2中A点时,离子吸收由无氧呼吸供能D.图1中水稻培养液里的Mg2+浓度高于SiO32-浓度,说明细胞膜是选择透过性膜19、将完整的离体线粒体分为两组放在缓冲液中,按图1,图2所示,分别加入物质x、y、z,并测定О2消耗量和ATP合成量。已知寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,丙酮酸可以被氧化分解,DNP(一种化学物质)可降低线粒体内[H]的含量。下列相关说法错误的是()A.图1中②阶段可表示有氧呼吸的第二、三阶段B.图中x、y、z分别表示DNP、丙酮酸、寡霉素C.图2中①阶段两曲线没有上升的原因是缺少[H]D.加入z后线粒体内产水量将明显多于加入y后20、科学家设计了仅1nm宽的分子转子,该转子由紫外光驱动,能以每秒200万~300万的转速进行旋转,从而在单个细胞的膜上钻孔。当分子转子与特定的靶细胞结合后,就有望将治疗试剂运送到这些细胞中,或者直接诱导这些细胞死亡。下图为分子转子钻孔过程的示意图,下列有关说法正确的是()A.将治疗试剂运送到细胞中,分子转子需要钻开两层生物膜B.钻孔后才可以运送治疗试剂,说明了细胞膜具有选择透过性C.该过程体现出磷脂分子具有流动性,而蛋白质分子无流动性D.一个细胞是否能成为靶细胞,很可能与表面的糖蛋白有关21、我国科学家利用猴胚胎干细胞首次创造了人工“猴胚胎”,研究流程如图所示。下列相关叙述正确的有()A.猴的成纤维细胞和胚胎干细胞功能不同,但具有相同的基因组B.囊胚细胞②③都由细胞①分裂分化形成,但表达的基因都不同C.移植前细胞和囊胚的培养都要放在充满CO₂的培养箱中进行D.移植后胚胎的发育受母体激素影响,也影响母体激素分泌22、葡萄糖氧化分解的第一阶段称为糖酵解,糖酵解产物丙酮酸的去向与生物的种类及生物体所处的环境条件密切相关。下图为丙酮酸进入线粒体,在酶的催化下生成乙酰辅酶A,参与柠檬酸循环的过程。下列说法错误的是()A.氨基酸可通过柠檬酸循环转化为脂肪B.柠檬酸循环产生的NADH中的H只来源于有机物C.柠檬酸循环不需要氧直接参与,因此该循环可在无氧条件进行D.血糖浓度升高,脂肪细胞内乙酰辅酶A进入柠檬酸循环的比例下降23、植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生NADPH、CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是()A.与有氧呼吸相比,葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量多B.正常生理条件下,利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成C.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成24、HCV是一种正链RNA病毒(+RNA病毒),整个病毒体呈球形,在核衣壳外包含有衍生于宿主细胞的脂双层膜(即包膜),膜上插有病毒基因组编码的糖蛋白,能侵染人肝细胞导致丙型病毒性肝炎(丙肝),威胁着人类的健康。紧密连接蛋白Claudin-1是HCV入侵细胞的重要受体之一,使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路均能减少Claudin-1在细胞表面的定位。下列说法不正确的是()A.HCV的RNA和包膜均含有磷元素B.HCV中的基因指导紧密连接蛋白Claudin-1的合成C.HCV侵染人体肝细胞,而不侵染其他细胞的根本原因是不同细胞的遗传信息不同D.使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路能抑制HCV的入侵25、研究小组开展了Cl-胁迫下,添加脱落酸(ABA)对植物根系应激反应的实验,机理如图所示。下列相关叙述错误的有()A.Cl-通过自由扩散进入植物细胞B.转运蛋白甲、乙的结构和功能相同C.ABA进入细胞核促进相关基因的表达D.细胞质膜发挥了物质运输、信息交流的功能三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10天后(图a),测定相关指标(图b),探究遮阴比例对植物的影响。回答下列问题:(1)结果显示,与A组相比,C组叶片叶绿素含量,原因可能是。(2)比较图b中B1与A组指标的差异,并结合B2相关数据,推测B组的玉米植株可能会积累更多的,因而生长更快。(3)某兴趣小组基于上述B组条件下玉米生长更快的研究结果,作出该条件可能会提高作物产量的推测,由此设计了初步实验方案进行探究:实验材料:选择前期一致、生长状态相似的某玉米品种幼苗90株。实验方法:按图a所示的条件,分A、B、C三组培养玉米幼苗,每组30株;其中以为对照,并保证除外其他环境条件一致。收获后分别测量各组玉米的籽粒重量。结果统计:比较各组玉米的平均单株产量。分析讨论:如果提高玉米产量的结论成立,下一步探究实验的思路是。
27、神经肌肉接头是神经控制骨骼肌收缩的关键结构,其形成机制见下图。神经末梢释放的蛋白A与肌细胞膜蛋白Ⅰ结合形成复合物,该复合物与膜蛋白M结合触发肌细胞内信号转导,使神经递质乙酰胆碱(ACh)的受体(AChR)在突触后膜成簇组装。最终形成成熟的神经肌肉接头。回答下列问题:(1)兴奋传至神经末梢,神经肌肉接头突触前膜内流,随后Ca2+内流使神经递质ACh以的方式释放,ACh结合AChR使骨骼肌细胞兴奋,产生收缩效应。(2)重症肌无力是一种神经肌肉接头功能异常的自身免疫疾病,研究者采用抗原抗体结合方法检测患者AChR抗体,大部分呈阳性,少部分呈阴性。为何AChR抗体阴性者仍表现出肌无力症状?为探究该问题,研究者作出假设并进行探究。①假设一:此类型患者AChR基因突变,不能产生,使神经肌肉接头功能丧失,导致肌无力。为验证该假设,以健康人为对照,检测患者AChR基因,结果显示基因未突变,在此基础上作出假设二。②假设二:此类型患者存在的抗体,造成,从而不能形成成熟的神经肌肉接头,导致肌无力。为验证该假设,以健康人为对照。对此类型患者进行抗体检测,抗体检测结果符合预期。③若想采用实验动物验证假设二提出的致病机制,你的研究思路是。28、将长势相同的黑藻均分为八份,编为A、B两组,每组四份。将A组分别放入装有300mL自来水的4只烧杯中,放入光照培养箱中,控制光照强度分别为0lx、1500lx、3000lx、4500lx;将B组分别放入装有300mL自来水且溶解有0、0.1%、0.5%、2%NaHCO3的4只烧杯中,放入光照培养箱中,控制光照强度为1500lx。用溶解氧传感器检测两组烧杯中黑藻的放氧情况,每2min采集一次数据,连续采集10min,实验结果如图所示(忽略不同光照强度对水温的影响)。(1)本实验中涉及的自变量为。(2)A组实验中,光照强度为3000lx时,10min内黑藻通过光合作用产生的氧气量大约为mg;光照强度为4500lx时,8~10min溶解氧量几乎没有发生变化,原因是。(3)B组实验中有一只烧杯中溶解氧量几乎未发生变化,该烧杯中黑藻所处的实验条件是,此时叶肉细胞中光合速率(填“>”“<”或“=”)呼吸速率。该烧杯中溶解氧量变化与其他三只烧杯明显不同的原因是。29、为验证酵母菌细胞中线粒体对葡萄糖和丙酮酸的利用情况,现从酵母菌细胞中分离得到的具有活性的线粒体为实验材料进行如下实验(除下表所示不同外,其他条件相同且适宜)。组别步骤
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