2027届新高考语文备考古诗文阅读训练之（八）含答案解析

（一）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：国名侯功孝景十六建元至元封六年三十六魏其以大将军屯荥阳，捍吴楚七国，侯，三千三百五十户。三年六月乙巳，侯窦婴元年。建元元年为丞相，二岁免。元光四年，侯婴坐争灌夫事，上书称为先帝诏，矫制害，弃市，国除。（节选自司马迁《史记·惠景间侯者年表》）材料二：七国反书闻天子，天子乃遣太尉条侯周亚夫将三十六将军，往击吴楚；遣曲周侯郦寄击赵；将军栾布击齐；大将军窦婴屯荥阳，监齐赵兵。（节选自司马迁《史记·吴王濞列传》）材料三：齐孝王十一年，吴王濞、楚王戊反，兴兵西，告诸侯曰：“将诛汉贼臣晁错以安宗庙。”胶西、胶东、菑川、济南皆擅发兵应吴楚。欲与齐，齐孝王狐疑，城守不听，三国兵共围齐。齐王使路中大夫【注】告于天子。天子复令路中大夫还告齐王：“善坚守，吾兵今破吴楚矣。”路中大夫至，三国兵围临菑数重，无从入。三国将劫与路中大夫盟，曰：“若反言汉已破矣，齐趣下三国，不且见屠。”路中大夫既许之，至城下，望见齐王，曰：“汉已发兵百万，使太尉周亚夫击破吴楚，方引兵救齐，齐必坚守无下！”三国将诛路中大夫。齐初围急，阴与三国通谋，约未定，会闻路中大夫从汉来，喜，及其大臣乃复劝王毋下三国。居无何，汉将栾布、平阳侯等兵至齐，击破三国兵，解齐围。已而复闻齐初与三国有谋，将欲移兵伐齐。齐孝王惧，乃饮药自杀。景帝闻之，以为齐首善，以迫劫有谋，非其罪也，乃立孝王太子寿为齐王，是为懿王。（节选自司马迁《史记·齐悼惠王世家》）材料四：问：汉景帝时，七国起兵，齐未尝反，而吴王濞传云“将军栾布击齐”，功臣表亦称布以将军击齐有功，当是史公之误。曰：齐虽未反，而济南、菑川、胶东、胶西皆故齐地，史言击齐，谓击齐地之反者耳。言齐可以该四国非谓击齐王也史公据当时文簿书之不当有误。问：窦婴与吴王濞传俱云“婴以大将军屯荥阳，监齐、赵兵”，而功臣表则言“屯荥阳，捍吴、楚七国反”。且其时击齐者有栾布，击赵者有郦寄，何烦婴监其兵乎？曰：当时窦婴与周亚夫并命，本纪惟载婴、亚夫二人，不及别将，以二人固元帅也。荥阳在南北之冲，东捍吴、楚，北拒齐、赵，委寄至重。然吴、楚之兵既有亚夫自将，非婴所得监。若齐、赵虽各遣将，而婴为大将军，得遥制之，寄、布又婴所荐，则婴之监齐兵何疑？（节选自钱大昕《潜研堂文集》卷十二）【注】路中大夫：路是姓，中大夫是官职，齐国的臣子。10.

材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。言齐可A以B该四国C非D谓击齐王也E史公据F当G时文簿书之H不当有误。11.

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.

坐，名词用作状语，与《鸿门宴》“因击沛公于坐”的“坐”用法不同。B.

闻，使……听闻，与《谏逐客书》“臣闻吏议逐客”的“闻”意思不同。C.

与，结交，与《六国论》“与嬴而不助五国也”的“与”词性相同。D.

及，涉及，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“及”意思不同。12.

下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A.

根据《史记·惠景间侯者年表》的记载，窦婴因平定吴楚七国之乱立功受封，获三千三百五十户食邑，建元元年担任丞相，但任职仅两年便被免职。B.

七国之乱爆发，虽然与吴楚作战主要依靠太尉周亚夫，但是窦婴以大将军身份屯守荥阳，栾布、郦寄又是他所举荐，他是能够调度指挥齐赵战事的。C.

齐孝王未曾参与反叛，却被叛军围困。面对叛军的威逼利诱，他虽曾暗中与其往来，但最终没有订立盟约。战后害怕被汉景帝清算，于是自杀身亡。D.

钱大昕认为《史记》不同篇目看似矛盾，多是表述角度问题，不能轻易判定司马迁记事出错，如“击齐”实为攻打齐地反叛诸侯，并非讨伐齐孝王。13.

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）若反言汉已破矣，齐趣下三国，不且见屠。（2）荥阳在南北之冲，东捍吴、楚，北拒齐、赵，委寄至重。14.

面对《史记》不同篇章看似冲突的记述，钱大昕考证的思路是什么？请结合材料简要概括。【答案】10.

CEH

11.A

12.C

13.

（1）你反过来说汉朝已经被打败了，齐国赶快投降三国，不这样的话将要被屠杀。（2）荥阳处在南北交通的要冲，向东可以抵御吴、楚，向北可以抗拒齐、赵，托付的责任极为重大。

14.

①他认为“击齐”并非指攻打齐孝王本人，而是指攻打原属齐地的济南、菑川、胶东、胶西等叛国，“言齐可以该四国”。②指出窦婴为大将军，屯守荥阳，对吴楚虽不能监，对齐赵则可“遥制”，故“监齐赵兵”与史实不矛盾。③指出司马迁是依据当时官方文簿记录，不当有误，不同篇章看似矛盾多因表述角度不同。【解析】【导语】这组文言文阅读选材关联互证，以《史记》不同篇目关于七国之乱的零散记载为基底，搭配清代学者钱大昕的考辨文字，跳出单篇文本的局限，既呈现汉初平叛的复杂史事细节，也直观展现了后世史家参互考证、审慎质疑的治史思路，兼具史料价值与文史思辨引导性。【10题详解】句意：说“齐”可以总括四个齐国故地的诸侯国，并不是说攻打齐王（齐孝王）。史公是根据当时的官方文书档案来记载的，不应该有错误。“言”谓语，“齐可以该四国”作宾语从句，句意完整，在C处断开；“非……也”表否定判断，在句末助词“也”断开，在E处断开；“史公”是主语，“书”是谓语，“据当时文簿”是状语，“之”是对应宾语，在H处断开。故选CEH。【11题详解】A.错误。因……获罪/“坐”通“座”，指座位。句意：侯窦婴因（为）灌夫争辩这件事而获罪。/趁机在座位上袭击沛公。B.正确。使……听闻/听说。句意：七国发动叛乱的上书（或消息）被天子知道了。/我听说官吏们商议驱逐客卿。C.正确。都是动词，结交/亲附。句意：想要和齐国结交（联合）。/亲附秦国却不帮助其他五国。D.正确。涉及/达到。句意：（记载中）没有涉及其他将领。/如果没有那个人的力量，我是到不了今天这个地位的。故选A。【12题详解】C.“齐孝王……他虽曾暗中与其往来，但最终没有订立盟约”错误。“三国将劫与路中大夫盟”，被叛军劫持并强迫盟誓的是路中大夫，不是齐孝王。故选C。【13题详解】（1）“若”，你；“破”，被攻破、被打败；“趣”，通“促”，赶快、急速；“下”，投降；“见屠”，被动句，被屠杀。（2）“冲”，要冲；“捍”，抵御；“拒”，抗拒；“至”，极。【14题详解】先辨析词语含义，厘清概念：“击齐”的“齐”指齐地四国叛军，不是齐王，解释篇目文字表面矛盾。结合人物身份、战争布局，梳理各方将领权责：窦婴为大将军，镇守战略要地，可遥制齐赵兵马，厘清不同记载的逻辑。追溯史料来源：司马迁依据当时官方文簿记录，并非记事错误，主张不能仅凭字面就判定史书有误。【参考译文】材料一：国名侯功孝景十六建元至元封六年三十六魏其凭借大将军身份驻守荥阳，抵御吴、楚七国叛军，受封为侯，食邑三千三百五十户。孝景三年六月乙巳日，是窦婴封侯的第一年。建元元年担任丞相，两年后被免职。元光四年，窦婴因替灌夫争辩获罪，上书称手中有先帝遗诏，被判定伪造诏令获罪，在街市被处死，封国被废除。材料二：七国叛乱的文书上报天子，天子便派遣太尉条侯周亚夫率领三十六位将军，前去攻打吴、楚叛军；派遣曲周侯郦寄攻打赵国；将军栾布攻打齐地叛军；大将军窦婴驻守荥阳，监督齐、赵两地的军队。材料三：齐孝王十一年，吴王刘濞、楚王刘戊反叛，起兵向西进发，通告各路诸侯说：“我们要诛杀汉朝奸佞之臣晁错，来安定汉室宗庙。”胶西、胶东、菑川、济南四国都擅自发兵响应吴、楚。他们想要拉拢齐国，齐孝王犹豫不决，据城坚守，不肯依从，胶西等三国军队便一同围困齐国。齐王派遣路中大夫向天子报告情况。天子又命令路中大夫返回告知齐王：“好好坚守城池，我们的军队很快就能攻破吴楚叛军。”路中大夫赶回时，三国军队重重包围临菑城，没有办法入城。三国将领胁迫路中大夫订立盟约，说：“你回去谎称汉军已经战败，齐国赶快归降三国，不然就要被屠杀。”路中大夫假意答应他们，来到城下，望见齐王，喊道：“汉朝已经派出百万大军，派太尉周亚夫攻破吴楚叛军，马上率兵援救齐国，齐国一定要坚守，不要投降！”三国将领就杀了路中大夫。齐国起初被围困形势危急，曾暗中与三国串通谋划，但盟约还没有敲定。恰逢听到路中大夫从汉朝回来的消息，齐王大喜，他和大臣们就又劝齐王不要投降三国。没过多久，汉将栾布、平阳侯等人的军队抵达齐国，打败三国军队，解除了临菑的围困。后来汉军又听说齐王当初曾和三国有勾结，打算调转军队攻打齐国。齐孝王十分恐惧，就服毒自杀。景帝听说这件事，认为齐国最初本是善意，是被胁迫才产生叛离的想法，不是齐王的罪过，于是立齐孝王的太子刘寿做齐王，就是齐懿王。材料四：问：汉景帝时期，七国起兵叛乱，齐国不曾反叛，但《吴王濞列传》写“将军栾布击齐”，《功臣表》也说栾布以将军身份攻打齐地立下功劳，应当是司马迁记载有误。答：齐国虽然没有反叛，但济南、菑川、胶东、胶西都是旧时齐国的属地，史书说“击齐”，指的是攻打齐地反叛的诸侯而已。说“齐”可以概括这四国，并不是说攻打齐王。司马迁依据当时官府文簿记载这件事，不应当有错。问：《窦婴传》和《吴王濞列传》都说“窦婴以大将军身份驻守荥阳，监督齐、赵军队”，而《功臣表》却说“驻守荥阳，抵御吴楚七国叛乱”。况且当时攻打齐地的是栾布，攻打赵国的是郦寄，哪里需要窦婴监督他们的军队呢？答：当时窦婴与周亚夫一同受命，本纪只记载窦婴、周亚夫两人，没有提及其他将领，因为这二人本就是主帅。荥阳地处南北要道，向东抵御吴、楚叛军，向北抵挡齐、赵叛军，托付给他的任务极为重大。但是吴、楚的军队已经由周亚夫亲自统领，并不是窦婴能够监督的。至于齐、赵战场虽然各自派遣将领，可窦婴身为大将军，能够远程节制他们；郦寄、栾布又是窦婴举荐的，那么窦婴监督齐地军队这件事还有什么可疑的呢？（二）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。筠州二咏·黄雀【注】苏辙秋风下，黄雀飞。禾田熟，黄雀肥。群飞蔽空日色薄，逡巡百顷禾为稀，翾翻巧捷多且微。精丸妙缴举辄违，乘时席势不可挥。一朝风雨寒霏霏，肉多翅重天时非，农夫举网惊合围。悬颈系足肤无衣，百个同缶仍相依，头颅万里行不归。北方居人厌羔豨，咀噍聊发一笑欷。【注】本诗为苏辙贬谪筠州时所作。15.

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.

开篇四句采用短句起笔，节奏明快，具有乐府民歌的语言特点，勾勒出秋日田间的特定环境。B.

“群飞”“逡巡”两句运用夸张的手法，渲染场面，写出短时间内田间庄稼遭受破坏的情形。C.

“一朝风雨寒霏霏”句笔锋陡转，由前文的盛景转入逆境，环境的骤变推动情节发生转折。D.

诗歌结尾写北方人品尝野味，淡然一笑，意在说明物有贵贱，黄雀本就是低贱食材，不值得怜惜。16.

雪莱在《致云雀》中写道：“你好啊，欢乐的精灵！你似乎从不是飞禽，从天堂或天堂的邻近，以酣畅淋漓的乐音，不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。向上，再向高处飞翔，从地面你一跃而上，像一片烈火的轻云，掠过蔚蓝的天心，永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。”请具体分析本诗中黄雀形象与《致云雀》中云雀形象的差异。【答案】15.D

16.①形象特质：本诗黄雀是贪食肥硕、乘时逞凶的世俗小雀，灵巧繁多，是趋时附势者的写照；《致云雀》的云雀是超脱凡俗的欢乐精灵，轻盈高飞，为纯粹理想的化身。②精神内核：黄雀只贪图眼前禾谷之利，无高远追求，被时运裹挟；云雀以酣畅歌声倾吐内心，保有不受羁绊的自由与纯粹的精神追求。③命运指向：风雨骤变后黄雀被捕沦为食材，寄寓对恃势小人的警示；云雀永远高空歌唱，承载诗人对美好理想的赞美与向往。【解析】【导语】苏辙贬谪筠州所作的这首咏物诗，叙写黄雀趁禾熟肆虐田间，最终罹网、沦为盘中食材的遭遇，暗讽恃势妄为者的可悲结局。全诗笔致冷隽，尽显诗人贬居之时对世态人情的慨叹。【15题详解】D.“意在说明物有贵贱，黄雀本就是低贱食材，不值得怜惜”错误。本诗结尾写北方人吃黄雀时的笑叹，并非意在表明黄雀低贱不值得怜惜，实则是借黄雀的悲剧寄寓对乘时席势、最终落得悲惨下场的小人的嘲讽，也暗含自身贬谪的身世感慨。故选D。【16题详解】本题要求对比鉴赏诗歌中的形象，答题时要紧扣两首诗文原句，分层对照分析，先辨析外在形象，再挖掘内在精神，最后解读形象的象征意义，突出二者的差异。①抓诗句，辨外形特质：回看苏诗“禾田熟，黄雀肥”“群飞蔽空”，概括黄雀成群贪食、乘势逞凶的世俗样貌；联系《致云雀》“向上，再向高处飞翔”“像一片烈火的轻云”，提炼云雀轻盈高飞、超脱尘俗的精灵形态，对比二者外在差异。②品文句，析精神追求：由苏诗黄雀“乘时席势”只为啄食禾谷，得出其被眼前利益裹挟；结合《致云雀》“以酣畅淋漓的乐音……倾吐你的衷心”，点明云雀以歌唱抒发本心，拥有自由纯粹的精神追求。③观结局，明象征意蕴：抓住苏诗“农夫举网惊合围”，分析黄雀失势罹网，用来讽喻恃势小人；依据《致云雀》“永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱”，指出云雀永不坠落，寄寓诗人对自由、纯粹的精神境界的向往。17.

补写出下列句子中的空缺部分。（