2026年教师师德师风考试专项题附答案

2026年教师师德师风考试专项题附答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.教育部明确提出，师德师风是评价教师队伍素质的（）标准A.重要B.第一C.核心D.基础答案：B解析：我国教育改革发展明确要求，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置。2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得损害国家利益、社会公共利益，不得违背社会公序良俗，这一要求归属的准则类别是（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案：B解析：自觉爱国守法要求教师忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责，不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。3.教师在与学生家长交往过程中，下列行为符合师德要求的是（）A.接受家长赠送的大额购物卡，认为只是节日心意不违反规定B.要求家长利用个人资源帮忙办理私人事务，借助教师身份便利谋利C.主动定期和家长沟通学生在校表现，听取家长提出的合理教育建议D.要求家长共同出资给班主任购置新办公电脑，改善办公条件答案：C解析：师德要求教师尊重家长，主动沟通交流，共同育人，ABD三项均属于利用职务之便谋取不正当利益，违反师德规定。4.某班主任在班级家长群中公开点名批评成绩倒数的三名学生，称呼学生为“班级蛀虫”“拖后腿的废物”，该教师的行为主要侵犯了学生的（）A.受教育权B.隐私权C.人格尊严权D.生命健康权答案：C解析：我国法律明确规定学生的人格尊严不受侵犯，教师侮辱、谩骂学生的行为，属于典型的侵犯学生人格尊严权的行为，违反师德要求。5.下列选项中，不属于教师违反职业道德行为的是（）A.教师课上对核心知识点故意不讲，诱导学生参加自己开办的有偿补课B.教师在中考招生过程中徇私舞弊，收取中介好处违规录取学生C.教师依据《中小学教育惩戒规则（试行）》对严重扰乱课堂秩序的学生实施合理惩戒D.教师参与校外培训机构的生源招揽活动，从中抽取介绍费答案：C解析：我国教育法规明确允许教师依规实施合理教育惩戒，规范学生行为，培养学生规则意识，该行为符合师德要求，不属于违规行为。6.教师要落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，诲人不倦，这一要求符合哪一项核心师德规范（）A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.为人师表答案：B解析：教书育人是教师的天职，要求教师落实立德树人根本任务，遵循规律，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。7.《中华人民共和国教师法（修订草案）》明确规定，教师应当秉持高尚道德情操，自觉抵制（），不得有损害国家利益和社会公共利益的言行。A.校外有偿补课行为B.错误思潮和不良社会风气C.家长不合理请托D.教育功利化倾向答案：B解析：修订后的教师法对教师思想政治素质和职业道德提出明确要求，教师应当自觉抵制错误思潮和不良社会风气，坚守教育初心。8.某小学女教师符合政策要求怀孕休产假，学校以休产假影响班级教学进度为由，扣除该教师全额绩效工资，该学校的行为侵犯了教师的哪一项法定权利（）A.教育教学权B.获取报酬权C.民主管理权D.进修培训权答案：B解析：获取报酬权是教师的法定权利，教师有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假，学校扣除全额绩效工资的行为侵犯了教师该权利。9.教师在个人网络社交平台发表言论、分享内容时，下列做法符合师德要求的是（）A.为了获取流量，晒出学生的私密生活趣事吸引网友关注B.在个人账号发表抹黑我国基础教育政策的不实言论，宣泄个人负面情绪C.对学校管理政策存在不同意见时，通过教职工代表大会等正规渠道反映诉求D.未经核实就转发危害教育政策的网络谣言，博眼球涨粉答案：C解析：教师无论在工作场合还是私人网络空间，都应当坚守政治立场，遵守师德规范，合理表达个人诉求，C选项做法符合要求。10.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求幼师不得体罚或变相体罚幼儿，不得讽刺挖苦歧视幼儿，这一要求体现的核心师德是（）A.关爱幼儿B.潜心保教C.以德立身D.安全保育答案：A解析：关爱幼儿是幼师师德的核心要求，要求幼师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿，不得侮辱伤害幼儿。11.教师师德考核结果不合格的，在职称评审、岗位聘用工作中实行（）A.暂缓评审B.一票否决C.降档聘用D.留岗查看答案：B解析：我国师德考核明确实行一票否决制，师德考核不合格的，不得参与职称评审、岗位晋升、评优评先，情节严重的调离教育岗位。12.教师不得因（）等因素歧视任何学生。A.学业成绩B.家庭背景C.身心发展特征D.以上都是答案：D解析：师德要求教师平等公正对待全体学生，不得因学业成绩、家庭背景、身心特征、民族性别等任何因素歧视学生。13.某高校副教授在申报国家社科基金项目时，抄袭剽窃他人已发表的学术观点，伪造调研数据，这种行为违反了哪一项高校师德要求（）A.爱国守法B.严谨治学C.服务社会D.自尊自律答案：B解析：高校教师师德要求坚持严谨治学，恪守学术道德，坚守学术诚信，不得抄袭剽窃、伪造篡改，学术不端行为违反了严谨治学的师德要求。14.教师处理与同事的关系时，下列做法不符合师德要求的是（）A.尊重同事经验，主动向优秀同事学习教学技能B.和同事共同开展教研活动，打磨教学设计提升教学质量C.忌惮年轻教师能力超过自己，故意在评优评先中造谣打压D.团结协作，完成学校安排的集体教育教学任务答案：C解析：教师应当团结同事，尊重同行，共同进步，忌贤妒能、打压同行的行为违反了为人师表、团结协作的师德要求。15.根据教育部关于加强义务教育阶段作业管理的相关规定，教师不得布置（）A.分层作业B.弹性作业C.惩罚性作业D.实践性作业答案：C解析：作业管理明确要求教师不得布置惩罚性作业，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长批改作业。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，“坚定政治方向”这一准则的具体要求包括（）A.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度B.不得在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行C.不得参加非法组织，不得参与或支持邪教、迷信等活动D.主动传播中华优秀传统文化，拒绝错误有害思想传播答案：ABC解析：D选项属于“传播优秀文化”准则的要求，不属于坚定政治方向的具体内容。2.下列选项中，属于教师违反职业道德行为的有（）A.在中小学教室空间内吸烟、饮酒B.组织、诱导学生参加校外培训机构的有偿补课C.收受学生和家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证D.强制或者变相强制学生订购教辅资料、课外读物谋取利益答案：ABCD解析：以上四种行为均违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中廉洁自律、为人师表的相关要求，都属于违反职业道德的行为。3.新时代加强师德师风建设的基本原则包括（）A.坚持党对教育事业的全面领导，确保正确政治方向B.坚持好老师标准，突出立德树人根本任务C.坚持分类施策，针对不同学段不同类型教师精准提出要求D.坚持常抓不懈，注重长效机制建设，久久为功答案：ABCD解析：以上四项均为新时代师德师风建设的基本原则，符合教育部关于师德师风建设的总体要求。4.我国《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”的具体要求包括（）A.关心爱护全体学生，平等公正对待每一位学生B.严慈相济，做学生的良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生答案：ABCD解析：以上四项全部属于关爱学生的具体要求，是教师关爱学生的核心准则。5.下列行为中，属于教师利用职务之便谋取不正当利益的有（）A.向学生推销教辅材料、社会保险，从中获取商家回扣B.要求本班学生参加自己开办的有偿培训班，从中收取高额费用C.要求家长利用个人职务便利为自己办理私事，谋取个人好处D.接受家长邀请参加高端娱乐宴请和旅游活动答案：ABCD解析：以上所有行为都属于借助教师职务身份，谋取不正当个人利益，违反了廉洁从教的师德要求。6.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师实施教育惩戒应当遵循的要求有（）A.符合教育规律，注重育人效果B.遵循法治原则，做到客观公正C.选择适当措施，与学生过错程度相适应D.应当事先告知家长，所有惩戒都需要家长签字同意答案：ABC解析：实施较重惩戒才需要提前告知家长，一般惩戒不需要家长签字同意，D选项错误，ABC表述正确。7.教师师德考核的主要内容包括（）A.思想政治素质情况B.职业道德修养情况C.教育教学过程中的师德表现D.八小时之外社会生活中的品行表现答案：ABCD解析：师德考核覆盖教师全方位言行，不仅考核工作中的表现，也考核教师社会生活中的品德言行，以上四项都属于考核内容。8.教师处理与学生家长的关系，下列做法符合师德要求的有（）A.尊重每一位家长的人格，平等对待不同职业、不同收入的家长B.主动和家长沟通学生的成长情况，定期开展家访活动C.认真听取家长对学校和班级教育工作的意见和建议D.引导家长树立正确的教育观念，形成家校育人合力答案：ABCD解析：以上四种做法都符合家校共育的要求，符合教师职业道德规范对教师与家长关系的要求。9.《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的具体要求包括（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利答案：ABCD解析：以上四项全部是为人师表的核心要求，符合师德规范的规定。10.下列选项中，属于高校教师师德失范行为的有（）A.在课堂教学中传播错误政治观点，误导青年学生价值取向B.抄袭剽窃他人学术成果，伪造实验数据，存在严重学术不端C.利用导师身份侵害学生权益，对学生进行性骚扰D.违反社会公序良俗，存在低俗不端行为，造成恶劣社会影响答案：ABCD解析：以上行为都属于《新时代高校教师职业行为十项准则》明确禁止的行为，都属于师德失范行为。三、判断题（每题1分，共10分）1.师德师风建设只需要约束教师在学校工作时间内的言行，不需要管理教师八小时之外的私人行为。（）答案：×解析：教师的一言一行都具有示范性，影响教师形象和教育公信力，师德师风建设全覆盖，需要关注教师八小时之外的言行。2.教师只要不影响本职教学工作，就可以利用课余时间在培训机构兼职代课获取报酬，不违反师德规定。（）答案：×解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为，无论是否影响本职工作，违规兼职补课都违反师德。3.《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求，教师不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（）答案：√4.教师对学生实施惩戒时，可以根据学生认错态度好坏随意增减惩戒力度，只要不对学生身体造成伤害就不违反规定。（）答案：×解析：教育惩戒要求惩戒力度与学生过错程度相适应，不能随意增减惩戒力度，变相体罚同样违反规定。5.教师师德考核不合格的，应当调离教育教学岗位，不得继续从事教育工作。（）答案：√解析：我国师德管理规定明确，师德考核不合格的，调离教育岗位，情节严重的撤销教师资格。6.教师可以根据教学需要，向学生推荐符合教育部门要求的优秀教辅材料，不强制学生购买也不从中牟利，这种行为符合师德要求。（）答案：√7.教师在个人网络社交平台发表言论属于私人行为，不需要遵守师德要求。（）答案：×解析：教师的公众身份具有教育示范性，任何场合的言行都应当符合师德要求，网络言论也需要遵守规范。8.立德树人是教育的根本任务，是教师的核心职责，也是师德师风建设的核心要求。（）答案：√9.教师收受家长赠送的价值千元的购物卡，只要不为家长谋取特殊利益，就不算违反师德规定。（）答案：×解析：师德明确禁止教师收受学生家长的礼品礼金，无论是否谋利都违反廉洁从教要求。10.学校应当将师德师风建设纳入学校年度工作计划，建立师德师风建设长效机制。（）答案：√四、材料分析题（共30分）1.材料：某市教育局接到多名家长联合举报，某区重点中学初三年级班主任王老师，从事有偿补课长达两年，长期要求本班学生放学后到自己租住的房屋参加补课，每名学生每月收取补课费3000元，对于明确表示不参加补课的学生，王老师在课堂教学中故意不提问这些学生，批改作业时故意少批改甚至不批改，还在班级公开点名批评这些学生“不求上进，将来考不上高中都是自找的”。此外，王老师还多次收受家长送的购物卡、高档烟酒，累计金额超过2.1万元。家长多次向学校反映王老师的问题，学校因为王老师带的班级连续三年升学率排名全区前列，一直对举报压着不处理，也没有对王老师进行任何批评教育。问题：结合师德师风相关规定，分析王老师的行为违反了哪些师德要求，学校的做法存在哪些问题？（15分）参考答案：（1）王老师的行为违反了多项师德要求：①违反了廉洁从教、为人师表的要求。王老师开办有偿补课收取高额费用，收受家长礼品礼金，利用职务之便谋取不正当利益，违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，不得收受学生家长礼品礼金”的明确规定，违背了为人师表、廉洁奉公的核心师德。②违反了关爱学生、平等公正对待学生的要求。王老师区别对待参加补课和不参加补课的学生，侮辱不参加补课学生的人格，歧视学生，侵犯了学生的人格尊严权和平等受教育权，违反了关爱学生、平等公正对待全体学生的师德要求。③违反了潜心教书育人的要求。王老师把核心教学精力放在课后有偿补课上，课上不认真履行教学职责，区别对待学生，违背了立德树人的根本要求，没有做到潜心教书育人，损害了学生的合法权益。（2）学校的做法存在严重问题：①学校违反了师德师风建设主体责任的要求，学校是师德师风建设的责任主体，应当及时受理核查师德举报，对违反师德的行为及时处理，学校压着举报不处理，因升学率高就包庇违规教师，没有落实师德师风建设的主体责任，属于失职行为。②学校违反了师德一票否决制的要求，无论教师教学成绩多好，只要违反师德就应当严肃处理，学校以升学率为由包庇违规教师，违反了师德考核一票否决的规定，违背了师德师风建设的核心要求。③学校没有落实日常师德教育和监督的责任，对教师的违规行为没有及时发现及时纠正，长期放任违规行为，损害了学生和家长的利益，破坏了教育行业的公平风气。2.材料：某公立小学四年级班主任李老师，开学一个月后发现班级学生小张上课经常走神，作业连续多次完不成，数学和语文成绩下滑了二十多名。李老师没有直接在班级批评小张，也没有给家长打电话发脾气，而是先在课下趁午休时间找小张聊天，小张一开始什么都不说，李老师也没有追问，只是给小张拿了点心，和他聊喜欢的篮球比赛，连续三天找小张聊天后，小张才说出原因：自己的父母上个月离婚了，两个人都重新组建了家庭，都不愿意多管他，把他放在乡下奶奶家，奶奶年纪大了身体不好，管不动他写作业，他觉得自己被抛弃了，对学习也提不起兴趣。李老师了解情况后，一方面每天抽十多分钟和小张聊天，鼓励小张参加班级的篮球队，安排班长和小张做同桌，平时帮小张辅导功课，课堂上特意多提问小张擅长的问题，及时表扬小张的进步，另一方面主动联系小张的父母，和两个人分别沟通小张的情况，劝两个人即使离婚也要尽到抚养和教育孩子的责任，抽空多来看小张，后来李老师还向学校心理辅导中心申请，给小张安排了免费的定期心理疏导。半个学期之后，小张慢慢走出了情绪低谷，重新变得开朗，成绩也逐步回升到了班级中等水平，小张给李老师写了一封信说，“李老师，你是第一个不怪我成绩下滑，还愿意一直关心我的人”。问题：结合师德师风相关知识，分析李老师的行为符合哪些师德要求，谈谈该案例对你的启示。（15分）参考答案：（1）李老师的行为完全符合新时代教师师德要求，是践行师德规范的典型：①符合关爱学生的核心师德要求。李老师发现小张成绩下滑后，没