2026年护理学导论基础实务试题及答案

2026年护理学导论基础实务试题及答案一、单项选择题1.以人的健康为中心的护理阶段，护理工作的核心内容是A.照顾患病病人B.预防疾病促进全民健康C.协助医生完成诊疗操作D.满足病人的基本生活需求2.下列不属于护理学核心基本概念范畴的是A.人B.环境C.诊断D.护理3.世界卫生组织更新的现代健康定义中，不包含下列哪项核心维度A.躯体健康B.心理健康C.社会适应完好D.经济状态稳定4.护士为高血压出院病人开展居家血压监测、饮食控制的知识讲解，体现的护士核心角色是A.照顾者B.教育者C.咨询者D.研究者5.根据奥瑞姆自理理论，对于全麻术后6小时内、意识未完全清醒的膝关节置换手术病人，应当采用的护理系统是A.全补偿护理系统B.部分补偿护理系统C.支持-教育系统D.辅助支持系统6.罗伊适应模式中，人应对内外刺激的四种核心适应方式不包括A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.心理防御7.护理程序评估阶段，下列哪项资料属于典型的主观资料A.腋测体温38.9℃B.右下腹压痛反跳痛阳性C.病人自述头痛恶心想吐D.静息心率112次/分8.下列关于护理诊断的陈述方式，符合规范要求的是A.发热：与肺部致病菌感染有关B.疼痛：与心肌缺血缺氧痉挛有关C.有皮肤完整性受损的危险：与护士未按时翻身有关D.知识缺乏：与病人文化程度较低有关9.护理记录常用的PIO格式中，字母“O”代表的含义是A.护理问题B.护理措施C.护理效果D.护理评估10.下列选项中，属于典型合作性护理问题的是A.气体交换受损B.潜在并发症：脑疝C.便秘D.术前焦虑11.普通普通成年病人病房，最适宜的温度和相对湿度是A.16-18℃，30%-40%B.18-22℃，50%-60%C.22-24℃，40%-50%D.24-26℃，50%-60%12.为满足病人的自尊需要，下列护理措施最合适的是A.入院时主动介绍责任护士和医院环境B.安排病情相似的病人同室交流活动C.进行侵入性操作时主动遮挡病人保护隐私D.鼓励病人进行康复锻炼建立康复信心13.下列选项中，不属于导致病人不舒适的环境因素是A.病室夜间灯光过亮影响睡眠B.病床床单褶皱不平整C.病房走廊人员走动嘈杂声音大D.术后伤口牵拉疼痛明显14.现代舒适护理理论中，最高层次的舒适感受是A.生理舒适B.心理舒适C.社会舒适D.灵魂舒适15.下列哪种情况最适合应用松弛疗法缓解病人的不良情绪反应A.急性心肌梗死发作的重症病人B.晚期癌症爆发痛的病人C.择期手术术前焦虑的病人D.大面积烧伤换药的病人16.护士主动协助生活不能自理的病人完成进食、翻身、洗漱等日常活动，满足病人的基本健康需求，符合下列哪项护理伦理基本原则A.自主原则B.不伤害原则C.公正原则D.行善原则17.晚期癌症病人要求医生和护士告知自己真实的病情、所有治疗方案的优缺点和预后情况，自主选择治疗方式，这符合下列哪项护理伦理基本原则A.自主原则B.有利原则C.不伤害原则D.公正原则18.根据我国现行《护士条例》规定，护士执业注册的有效期为A.3年B.5年C.10年D.终身有效19.下列选项中，属于护理法明确规定的护士义务是A.按照国家规定获取工资报酬和福利待遇B.获得与业务能力相应的专业培训机会C.参与公共卫生应急事件和疾病预防救护D.对医疗卫生机构的工作提出意见和建议20.下列关于护患关系的描述，错误的是A.护患关系是一种专业性帮助性人际关系B.护患关系是以护士为中心的工作关系C.护患关系是多方位多层次的互动关系D.护患关系是以满足病人健康需求为核心的关系21.护患关系发展的第一阶段即观察熟悉期，工作的核心内容是A.与病人建立相互信任的关系B.解决病人存在的各类健康问题C.巩固护患之间的治疗性关系D.评价护理工作的效果22.下列提问方式中，属于闭合性提问的是A.您今天感觉身体怎么样？B.您哪里觉得不舒服？C.您今天早上吃过降压药了吗？D.您能说一下您疼痛的具体感觉吗？23.我国目前推行的优质护理服务工作的核心是A.以疾病护理为中心B.以医生诊疗需求为中心C.以病人为中心D.以护理质量控制为中心24.下列选项中，不属于初级卫生保健基本原则的是A.公平可及B.成本效益C.多部门协同D.高新技术优先应用25.疾病三级预防体系中，一级预防也被称为A.病因预防B.“三早”预防C.临床期预防D.康复预防26.对于已经确诊的2型糖尿病病人，护士指导其控制饮食、规律运动、定期监测血糖，预防糖尿病足、肾病等并发症发生，这属于哪一级预防A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.病因预防27.临终病人心理反应的五个阶段，顺序正确的是A.否认期、愤怒期、协议期、抑郁期、接受期B.否认期、协议期、愤怒期、抑郁期、接受期C.愤怒期、否认期、协议期、抑郁期、接受期D.否认期、愤怒期、抑郁期、协议期、接受期28.下列关于安宁疗护的描述，错误的是A.安宁疗护以治愈疾病延长生存期为核心目标B.安宁疗护注重提高终末期病人的生命质量C.安宁疗护为病人家属提供心理支持和哀伤辅导D.安宁疗护核心内容是控制疼痛和其他不适症状29.下列哪项是文化休克最典型的核心表现A.初入新环境的兴奋不安B.焦虑孤独无助情绪C.逐渐适应新的文化环境D.接受新环境的文化价值观30.护理专业学生临床实习阶段，最核心的学习方式是A.课堂理论巩固学习B.线上自主学习C.临床护理实践D.带教老师集中讲解单项选择题答案：1.B2.C3.D4.B5.A6.D7.C8.B9.C10.B11.B12.C13.D14.D15.C16.D17.A18.B19.C20.B21.A22.C23.C24.D25.A26.C27.A28.A29.B30.C二、多项选择题1.护理学的四个核心基本概念包括A.人B.健康C.环境D.护理E.疾病2.奥瑞姆自理理论中，将个体的自理需要分为哪几类A.一般自理需要B.发展性自理需要C.健康不佳时的自理需要D.治疗性自理需要E.心理性自理需要3.护理评估收集的资料中，属于客观资料的有A.血压168/95mmHgB.病人诉胸骨后闷胀不适C.咳出黄色脓性痰液量约20mlD.骶尾部Ⅲ期压疮面积约2cm×3cmE.病人近一周睡眠质量变差4.下列关于护理诊断与医疗诊断的区别，描述正确的有A.护理诊断描述的是服务对象健康问题对护理照护的需求B.医疗诊断描述的是疾病本身的病理生理改变C.护理诊断通常每个病人只能存在一个核心诊断D.医疗诊断通常不会随疾病病程变化而改变E.护理诊断会随着病人病情变化随时调整5.下列符合无菌技术操作基本原则的有A.操作前半小时停止清扫地面等产生扬尘的工作B.无菌物品取出后未使用可放回原无菌容器内C.操作者手臂需要保持在腰部水平以上、治疗台台面以上D.一份无菌物品只能供一名病人使用E.无菌容器打开后有效期为24小时6.护患沟通的影响因素中，属于护士个人方面因素的有A.护士自身的情绪状态B.护士掌握的沟通技巧水平C.病人的文化程度D.护士的专业能力水平E.病房的整体环境设置7.下列关于临终病人家属哀伤护理的措施，描述正确的有A.指导家属合理安排休息，避免过度劳累B.鼓励家属宣泄悲伤情绪，不要压抑自身感受C.允许家属全程陪伴终末期病人，满足最后陪伴需求D.引导家属尽早走出悲伤，不要反复提及去世的病人E.定期对丧亲后的家属进行随访，提供持续心理支持8.护理伦理自主原则要求护士做到下列哪些要求A.尊重病人的自主选择权B.代替病人做出最正确的治疗选择C.为病人提供真实全面的疾病和治疗信息D.意识丧失病人可由护士直接代替家属做决定E.尊重病人的个人隐私不随意泄露9.下列选项中，属于我国护士合法执业权利的有A.获得与护理工作相适应的卫生防护与医疗保健服务B.对违反诊疗护理规范的医嘱指令提出拒绝C.参加护理专业学术活动和继续教育学习D.按照规定获得劳动报酬和福利待遇E.紧急情况下为抢救垂危病人生命先行实施必要的紧急救护10.下列关于跨文化护理的描述，正确的有A.文化护理需要尊重不同病人的文化习俗和价值观B.不同文化背景的病人对疾病和健康的认知存在差异C.文化护理要求护士完全遵循病人的文化习惯，放弃护理原则D.文化护理需要帮助病人尽快适应医院的文化环境E.文化护理是整体护理不可缺少的重要组成部分多项选择题答案：1.ABCD2.ABC3.ACD4.ABDE5.ACDE6.ABD7.ABCE8.ACE9.ABCDE10.ABDE三、填空题1.护理程序的五个基本步骤分别是__________、护理诊断、__________、实施、评价。2.世界上第一所正规护士学校创办于__________年，创办地点是__________。3.沟通的五个基本要素分别是信息来源、信息、__________、信息接收者、__________。4.二级预防的核心是“三早预防”，分别指的是早发现、__________、__________。5.奥瑞姆自理理论将护理系统分为三类，分别是全补偿护理系统、__________、__________。填空题答案：1.护理评估；护理计划2.1860；英国伦敦圣托马斯医院3.信息传递渠道；反馈4.早诊断；早治疗5.部分补偿护理系统；支持-教育系统四、名词解释题1.护理程序2.舒适3.护患关系4.文化休克5.安宁疗护名词解释题答案：1.护理程序：是一种有计划、系统、科学的护理工作思维与实践方法，核心目的是识别并解决服务对象对现存或潜在健康问题的反应，具有综合性、动态性、决策性、反馈性的特征，包含评估、诊断、计划、实施、评价五个相互关联的步骤。2.舒适：是个体身心处于轻松自在、无焦虑、无疼痛、满意安宁状态时的主观自我感受，可分为生理舒适、心理舒适、社会舒适、灵魂舒适四个层次，是护理服务追求的重要目标之一。3.护患关系：是指在医疗护理实践过程中，护士与服务对象为了实现共同的健康目标，建立起来的专业性帮助性关系，核心是以服务对象的健康需求为中心，是一种多层面、多维度的互动性人际关系。4.文化休克：指原本生活在某一特定文化环境中的个体，初次进入陌生的文化环境后，由于失去熟悉的社会互动符号、习俗、行为模式，产生的思想混乱、情绪紧张、心理迷茫的不适反应，主要表现为焦虑、孤独、无助等情绪。5.安宁疗护：又称为临终关怀，是指为对治愈性治疗无反应的终末期疾病病人提供的整体性积极照护，核心目标是控制疼痛及其他不适症状，缓解病人身心痛苦，维护病人生命尊严，提高终末期生存质量，同时为病人家属提供心理支持和哀伤辅导服务。五、简答题1.简述合格护士应当具备的基本素质答案：护士应当具备的基本素质包括五个方面：第一，思想道德素质，需要热爱护理事业，具备奉献精神，遵守护理职业道德规范和伦理准则，尊重病人的人格与权利，廉洁行医，践行南丁格尔精神，将病人健康利益放在首位。第二，专业素质，需要具备扎实的护理学基础理论知识和熟练的操作技能，掌握医学、人文社会科学等相关领域知识，具备敏锐的观察能力、评判性思维能力和临床问题解决能力，能够持续学习更新专业知识，适应护理学科的发展需求。第三，心理素质，需要具备稳定的情绪调节能力，良好的人际交往沟通能力，坚强的意志力，较强的抗压能力和环境适应能力，能够共情理解病人的感受，保持积极乐观的职业心态。第四，身体素质，需要具备健康的体魄，良好的生活习惯，能够适应临床护理工作高强度、快节奏、轮班制的工作要求。第五，人文素养，具备基本的人文社会知识，能够从生理、心理、社会多个层面理解病人，尊重不同文化背景病人的个性化需求，提供人性化的护理服务。2.简述马斯洛需要层次理论对护理实践的指导意义答案：第一，帮助护士识别病人未满足的需要，未满足的需要就是护士需要协助病人解决的护理问题，为护理诊断的确定提供清晰依据。第二，帮助护士按照需要层次排序，合理确定护理问题的轻重缓急，优先解决低层次需要，再逐步解决高层次需要，比如对于休克大出血的急诊病人，首先需要满足其生理需要，维持循环呼吸稳定，再依次满足其安全、爱与归属等更高层次的需要。第三，帮助护士从整体角度理解病人，避免只关注疾病本身，忽略病人心理、社会层面的需求，指导护士为病人提供全面的整体护理，比如针对手术病人，不仅要完成手术前后的治疗操作，还要关注病人对手术安全的需求、对尊重和心理支持的需求，帮助病人达到最佳的身心状态。第四，帮助护士预测病人可能出现的潜在护理问题，提前采取预防护理措施，针对病人不同病程阶段的需求提供前瞻性照护。3.简述建立良好护患关系对护士的基本要求答案：第一，护士需要具备良好的职业道德，平等尊重每一位病人，以病人健康利益为中心，践行护理伦理原则，获得病人的信任。第二，保持积极稳定的情绪状态，避免将个人负面情绪带入工作，用乐观积极的情绪感染病人，给病人带来安全感。第三，掌握熟练的沟通技巧，能够运用语言和非语言沟通方式与病人进行有效交流，准确获取病人健康信息，理解病人的感受，给予恰当的情感回应。第四，不断提升自身专业水平，具备扎实的专业知识和熟练的操作技能，能够为病人提供安全专业的护理服务，让病人认可护士的专业能力。第五，尊重病人的文化背景和个人生活习惯，接纳不同的价值观，避免因文化差异产生沟通误解，提供个性化的文化护理。第六，保持良好的职业形象和健康的生活方式，给病人留下专业可靠的印象，进一步增强病人对护士的信任感。4.简述疾病三级预防的区别和适用对象答案：第一，一级预防，又称为病因预防，是针对疾病病因采取的预防措施，核心目的是防止疾病发生，提高人群健康水平，适用对象是健康人群和无症状的潜在患病群体，主要措施包括健康教育、健康生活方式指导、预防接种、婚前优生检查、职业危害防护等，通过消除或减少致病因素降低疾病发生率。第二，二级预防，又称为三早预防，是针对疾病早期阶段采取的预防措施，核心目的是早期发现、早期诊断、早期治疗，控制疾病进展，降低病死率，适用对象是已经出现早期症状或处于疾病潜伏期的人群，主要措施包括定期健康体检、高危人群疾病筛查、癌症普查、癌前病变早期处理等，通过早期干预阻止疾病进一步发展。第三，三级预防，又称为临床期预防，是针对已经确诊疾病的人群采取的预防措施，核心目的是防止并发症和残疾发生，提高病人的生存质量，延长生存时间，适用对象是已经确诊患病的人群，尤其是慢性病、残疾病人群，主要措施包括对症治疗、康复护理、功能锻炼、慢性病长期管理、并发症预防等，帮助病人提高生活自理能力，减少疾病带来的不良影响。六、案例分析题病例：病人男性，62岁，因确诊原发性肺癌晚期入院，完善相关检查后，医生告知家属病人已经失去手术根治机会，中位生存期约6个月，家属因担心病人心理承受能力不足，要求护士暂时隐瞒病人真实病情。目前病人偶有胸痛咳嗽，活动后胸闷，情绪低落，经常偷偷哭泣，对护士的问话很少回应，反复向护士询问自己是不是病情很严重，是不是治不好了。请回答以下问题：（1）根据罗斯临终心理发展理论，该病人目前处于哪一个心理阶段？（2）该病人目前存在哪些主要护理问题？（3）针对该病人的情况，护士应当采取哪些正确的护理措施？案例分析题答案：（1）根据罗斯的临终心理发展理论，该病人目前处于抑郁期。病人已经对自身病情的严重程度产生怀疑，逐步意识到疾病预后不佳，出现了情绪低落、悲伤哭泣、不愿