学生手机使用情况调查问卷

学生手机使用情况调查问卷尊敬的同学：您好！为全面掌握当前中小学生/大学生手机使用的真实情况，分析手机对学生群体学习、生活、社交及身心健康的具体影响，为学校制定科学合理的手机管理规范、为家长引导学生合理用机提供数据支撑，我们开展本次匿名问卷调查。本次调查所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的任何个人信息，请您根据自身实际情况填写，感谢您的支持与配合！一、个人基础信息1.您的在读学段是？A.小学（1-3年级）B.小学（4-6年级）C.初中D.高中（含普通高中、职业高中）E.大学专科F.大学本科G.硕士研究生及以上2.您的性别是？A.男B.女3.您所在学校的性质是？A.公立学校B.私立民办学校4.您的家庭常住地是？A.一线城市城区B.新一线城市城区C.二线城市城区D.三四线城市城区E.县城及县级市城区F.乡镇镇区G.农村行政村5.您家庭的月均可支配收入约为？A.5000元及以下B.5001元-10000元C.10001元-20000元D.20001元-50000元E.50001元及以上二、手机拥有与基本使用情况6.您是否拥有个人专属手机？A.是，已使用1年及以下B.是，已使用1-3年C.是，已使用3年以上D.没有，日常使用家长的共用手机E.没有，几乎不使用手机（若第6题选D，请继续回答第7题，若选A/B/C请跳至第8题）7.您每周使用家长共用手机的频率约为？A.每天都用B.每周3-5天C.每周1-2天D.每月1-3次，几乎不用请直接跳至第三部分作答8.您拥有的个人手机类型是？A.千元及以下入门机B.1000元-3000元中端机C.3000元-5000元中高端机D.5000元以上旗舰机9.您的个人手机主要获得方式是？A.父母购买赠送B.自己用压岁钱/零花钱购买C.亲戚长辈赠送D.学校统一配发E.其他（请注明______）10.您最早开始持续使用手机（含使用家长手机）的年龄是？A.8岁及以下B.9-12岁C.13-15岁D.16-18岁E.19岁及以上11.您平均每天使用手机的总时长约为？A.30分钟及以下B.31分钟-1小时C.1小时-2小时D.2小时-3小时E.3小时-5小时F.5小时以上12.您在工作日（上学日）平均每天使用手机的时长约为？A.30分钟及以下B.31分钟-1小时C.1小时-2小时D.2小时-3小时E.3小时-5小时F.5小时以上13.您在周末/假期平均每天使用手机的时长约为？A.1小时及以下B.1小时-2小时C.2小时-3小时D.3小时-5小时E.5小时-8小时F.8小时以上14.您是否有睡前关灯后在床上使用手机的习惯？A.每天都有B.每周4-6次C.每周1-3次D.每月1-3次E.几乎从不15.您睡前关灯后使用手机的时长一般为？A.15分钟及以下B.16-30分钟C.31分钟-1小时D.1小时以上（若14题选E则本题不填）16.您使用手机的高频场景是（可多选）？A.课堂/自习期间B.课间休息时段C.上下学通勤途中D.午间用餐休息时段E.晚饭后休闲时段F.睡前休息时段G.周末假期全天碎片化使用H.写作业/完成课程任务期间I.其他（请注明______）三、手机使用用途分布情况17.您使用手机最核心的用途是（可多选，按使用占比从高到低排序，最多选3项）：______①课堂笔记、查资料、完成线上作业等学习用途②微信、QQ、钉钉等社交通讯用途③抖音、快手、哔哩哔哩等短视频/中长视频平台浏览④腾讯视频、爱奇艺、芒果TV等影视平台追剧看番⑤王者荣耀、和平精英、原神等各类手机游戏⑥淘宝、京东、拼多多等网络购物⑦小红书、微博、知乎等社交资讯平台浏览⑧听音乐、听广播、看电子书等休闲娱乐⑨运动打卡、日程管理、记账等生活工具用途⑩其他（请注明______）18.您每天使用手机进行学习相关活动的时长约为？A.15分钟及以下B.16分钟-30分钟C.31分钟-1小时D.1小时-2小时E.2小时以上19.您使用手机进行学习活动的主要内容是（可多选）？A.完成老师布置的线上作业、打卡任务B.搜索不会做的习题、查找课程相关资料C.观看线上公开课、名师教学视频等补充学习D.用背单词APP、刷题APP进行自主训练E.和同学讨论作业、和老师沟通学习问题F.参与线上升学、就业、考研考公相关培训G.几乎不用手机进行学习活动H.其他（请注明______）20.您每天使用手机进行社交娱乐活动的时长约为？A.30分钟及以下B.31分钟-1小时C.1小时-2小时D.2小时-3小时E.3小时-5小时F.5小时以上21.您平均每天打开手机的次数约为？A.10次及以下B.11次-30次C.31次-50次D.51次-100次E.100次以上22.您每次使用手机的间隔（即不碰手机的最长时长）一般是？A.30分钟及以下B.31分钟-1小时C.1小时-2小时D.2小时-4小时E.4小时以上23.您是否会在无明确用途的情况下下意识反复刷手机？A.每次打开手机都是这样B.经常会，没事干就会解锁刷手机C.偶尔会，无聊的时候才会D.几乎不会，只有需要用的时候才打开24.您是否使用手机关注社会热点新闻、公共事件？A.每天都会主动刷热点B.被动看到就会关注，不会主动搜索C.只关注和自身相关的热点，其他不关心D.几乎不关注任何热点新闻四、手机使用依赖与自我认知情况25.您是否认为自己存在手机依赖的情况？A.完全没有，能完全自主控制使用时长B.有轻微依赖，偶尔会刷超时间，但不影响正常生活C.有中度依赖，每天都需要刷很长时间，有时候会影响学习D.有重度依赖，离开手机会感到焦虑，无法集中精力学习生活26.如果一天不碰手机，您的感受是？A.完全可以接受，会觉得更放松，能专注做其他事B.有点不习惯，但可以坚持，不会影响正常生活C.会感到心慌无聊，总觉得少了点什么D.无法接受，必须要随时看手机27.您是否尝试过减少手机使用时长？A.从来没有，觉得不需要减少B.尝试过一次，没坚持住就放弃了C.尝试过多次，但都没能坚持下来D.尝试成功，已经能稳定控制合理使用时长28.您难以控制手机使用时长的主要原因是（可多选）？A.本身没有太强自控力，刷着刷着就忘了时间B.同学朋友都在玩，不一起玩就融入不了群体C.学习压力大，靠刷手机缓解焦虑D.没有其他更有趣的娱乐活动，只能玩手机E.需要用手机处理学习、社交信息，不得不随时看F.手机推送的内容越刷越感兴趣，停不下来G.不存在难以控制的情况H.其他（请注明______）29.您玩手机的时候，是否经常会被推送通知、弹窗广告吸引，偏离原本的使用目的？A.经常发生，本来想查资料，结果刷了一小时短视频B.偶尔发生，一半概率会被带偏C.很少发生，基本能坚持做完原本的事再刷其他D.从来不会，目标明确，只做计划内的事30.使用手机后，您觉得自己的专注力有什么变化？A.明显下降，很难集中注意力看完一整本书、听完一整节课B.略有下降，刷手机多了之后，对需要长时间专注的事容易不耐烦C.没有变化，该专注的时候还是能专注D.有所提升，手机能快速切换信息，锻炼了我的多任务处理能力31.您觉得手机使用对您的情绪状态有什么影响？A.大部分时候是正向的：能获取快乐、缓解压力，不开心的时候刷手机就能调整过来B.正负各半：有时候能带来快乐，有时候会因为刷到负面信息、和别人攀比变得更焦虑C.大部分时候是负向的：刷完手机经常觉得空虚，还会因为看到别人的优质生活变得自卑焦虑D.几乎没有影响，只是工具，不会影响我的情绪32.您觉得长时间使用手机对您的身体健康造成了哪些影响（可多选）？A.视力下降，已经近视或近视度数加深B.颈椎、肩膀、腰部出现酸痛不适C.睡眠时间减少、睡眠质量下降，经常熬夜D.吃饭的时候也刷手机，消化不良、饮食不规律E.户外活动时间减少，体能下降F.没有出现任何不适影响G.其他（请注明______）五、手机使用与学习、社交、生活的互动情况33.您是否将手机带入校园？A.每天都带入B.只在上学放学路上带，进校园放在储物柜C.只有需要带的时候才带（比如上兴趣班、有集体活动）D.从来不带入校园34.您所在学校是否允许学生携带手机进入校园？A.完全禁止，一经发现没收或处罚B.允许带入，但进校后必须统一上交老师保管，放学才能领取C.允许带入，只能放在宿舍，不能带入教学楼/课堂D.不禁止，可自由带入课堂，只要不影响教学就行E.没有明确的规定35.您在课堂上使用手机的主要行为是（可多选）？A.从不带手机进课堂，没有相关行为B.跟着老师的教学要求用手机查资料、看课件C.静音放在桌面上，不主动使用，只接紧急通知D.偷偷刷社交平台、看短视频E.偷偷玩游戏F.课堂摸鱼，和同学聊天G.其他（请注明______）36.您觉得手机对您的学习成绩整体影响是？A.显著负面影响：因为花太多时间玩手机，成绩明显下滑B.有一定负面影响：偶尔控制不住，成绩受到一点影响C.几乎没有影响，我能合理控制，手机帮我节省了找资料的时间D.有显著正面影响，手机帮我拓展了学习资源，成绩有所提升37.您在写作业/自主学习的时候，会把手机放在哪里？A.放在伸手可及的地方，时不时会看一眼B.放在旁边，提前打开需要用的资料，不主动刷其他内容C.放在另一个房间，锁起来或者调成飞行模式，学习完再碰D.交给家长保管，学习完再还给我38.遇到不会做的题目时，您的第一选择是？A.直接用手机搜题找答案B.先自己想，想不出来再问同学，最后才用手机搜C.直接问老师或者同学，不用手机搜D.放着不做，等老师讲解39.您觉得手机对您的人际交往有什么影响？A.正面影响：方便和朋友家人联系，还认识了很多志同道合的新朋友B.正负各半：线上联系变多了，但线下面对面聊天反而变少了C.负面影响：大家都低头玩手机，线下聚会的时候也没什么交流，关系反而淡了D.几乎没有影响，原来怎么样现在还是怎么样40.您是否在手机上和陌生人产生过社交互动（比如网友聊天、连麦打游戏）？A.经常互动，有很多固定联系的网友B.偶尔互动，只有一两个固定联系的网友C.几乎不互动，只和现实认识的人聊天D.从来没有，不会和陌生人聊天41.您是否见过家长/身边同学因为手机使用产生过亲子矛盾、同学冲突？A.经常发生，我自己就和家长因为玩手机吵过很多次架B.偶尔发生，有过几次冲突，大多是家长说我玩手机太多C.很少发生，只有过一两次，很快就解决了D.从来没有发生过42.您的家长对您使用手机的态度是？A.严格禁止，除了上网课之外完全不让碰B.管控比较严，每天规定使用时长，到点就要没收C.宽松管理，和家长约定好用机规则，我自己遵守D.完全放任，不管我用多久都不会说E.有时候管，有时候不管，看家长心情43.家长日常会主动引导你正确使用手机吗？A.会主动和我讲合理用机的方法，帮我设置使用时长B.只会提醒我少玩手机，不会说具体怎么做C.只会骂我玩手机，从来不会好好引导D.完全不管，也不会和我聊手机的事六、对学生手机使用管理的态度与建议44.您支持学校全面禁止学生携带手机进入校园吗？A.完全支持，带手机进学校就是影响学习，禁止了能专心学习B.部分支持，义务教育阶段应该禁止，高中大学可以放开C.部分支持，可以带，但必须进校统一保管，不能带进课堂D.完全反对，手机是学习必需品，禁止带会影响正常学习E.无所谓，对我没什么影响45.您认为学校对学生校园内手机使用的哪种管理方式更合理？A.完全禁止携带，所有学生都不能带手机进校园B.允许携带，进校后统一上交班主任保管，放学取回C.允许携带，存放在宿舍，禁止带入教学楼和课堂D.不统一保管，要求学生自觉，课堂不使用就行E.完全放开，不做任何限制，学生自主管理46.您认为家长对学生手机使用的哪种管理方式更合理？A.严格管控，规定每天使用时长，到点没收，未成年之前不能有个人手机B.约定规则，和孩子商量好每天的使用时长和用途，家长监督执行C.引导教育，给孩子讲清沉迷手机的危害，让孩子自主管理D.完全放任，相信孩子的自控力，不做干涉47.您认为哪些措施能有效帮助学生减少不必要的手机使用（可多选）？A.学校增加户外活动、社团活动的时间，丰富课余生活B.老师布置的线上作业变少，减少必须用手机的场景C.家长多陪孩子聊天、运动，减少孩子无聊玩手机的时间D.手机厂商推出青少年模式，限制每天使用时长和使用内容E.自己设定手机使用闹钟，到点锁屏提醒F.学习的时候把手机交给老师或家长保管G.卸载不必要的娱乐APP，只保留学习通讯工具H.其他（请注明______）48.您认为手机对学生群体来说，最大的积极作用是（可多选）？A.方便获取学习资源，随时随地都能学习，拓展知识面B.方便和家人朋友联系，提升沟通效率C.休闲娱乐放松，缓解学习压力，丰富课余生活D.方便了解外界信息，拓展视野，跟上社会发展E.满足社交需求，认识更多志同道合的人F.方便出行、购物、付款，提升生活效率G.没有什么积极作用H.其他（