版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学生体质健康状况调查问卷亲爱的同学,你好!本次调查旨在全面客观了解不同学段学生的体质健康真实状况,系统梳理影响体质健康的核心因素,为后续优化学校体育教学体系、营养支持方案、健康干预路径提供科学、可落地的决策依据。本调查为完全匿名调查,所有采集信息仅做整体统计分析使用,不会对外泄露任何个人信息,也不会与你的学业考核、评优评先、班级排名等挂钩,所有选项无对错之分,请你根据自身实际情况如实填写即可。本次问卷预计填写时长12-15分钟,感谢你的支持与配合!一、基础信息采集(所有信息仅做群体分层统计,不做个体识别)1.你所在的学段:□小学1-3年级□小学4-6年级□初中□普通高中□职业高中/中专□本科院校□高职高专院校2.你的实际年龄:____周岁3.你的性别:□男□女4.你所在的具体年级:____(如:小学五年级、高二、大三)5.你是否为寄宿生:□是(寄宿时长:____年)□否6.你的家庭常住地所属类型:□直辖市/省会城市城区□地级市城区□县城城区□乡镇中心区□行政村/农村7.你是否为留守儿童(父母双方外出务工半年以上,随祖辈/其他亲属生活):□是□否8.你的身高(可填写最近一次体检数据,精确到0.1cm):____cm9.你的体重(可填写最近一次体检数据,精确到0.1kg):____kg10.你是否有医生确诊的先天性疾病或慢性基础疾病:□是(请简要说明疾病类型:____,是否影响正常运动:□完全不能运动□不能参与剧烈运动□基本不影响运动)□否11.你是否有明确的食物过敏史:□是(请说明过敏食物:____)□否12.家庭人均月收入水平(可选填,仅做群体特征分析):□3000元以下□3000-5000元□5000-10000元□10000-20000元□20000元以上二、日常饮食与营养摄入状况1.近3个月内,你每周吃早餐的频率是:□几乎不吃(每周≤1次,刻意不吃或没有条件吃)□偶尔吃(每周2-4次)□经常吃(每周5-6次)□每天都吃2.你的早餐通常包含哪几类食物(可多选):□谷物类(包子、馒头、面包、粥、面条、米粉、玉米、红薯等)□肉蛋类(鸡蛋、火腿、培根、瘦肉、禽肉等)□奶及豆制品类(牛奶、酸奶、豆浆、豆腐脑、奶酪等)□新鲜果蔬类(苹果、香蕉、橙子、青菜、西红柿、黄瓜等)□高油高糖零食类(薯片、饼干、炸鸡、汉堡、奶油蛋糕等)□其他(请说明:____)3.近3个月内,你午餐的规律程度:□完全不规律,经常漏吃或者随便吃点零食应付□不太规律,每周有2-3次不能按时就餐□比较规律,基本都能按时就餐,营养搭配随机□非常规律,固定时间就餐,且每餐刻意搭配肉蛋奶、果蔬等营养4.你的午餐通常的获取渠道(可多选):□学校食堂□家庭自制送餐/回家吃□校外餐饮店堂食□外卖平台点单□便利店购买简餐□零食/水果代替□其他____5.近3个月内,你每周不吃晚餐的频率:□每周≥5次,为了减肥等原因刻意不吃□每周2-4次,偶尔因为没时间或者不想吃□每周≤1次,仅特殊情况漏吃□从来不吃晚餐6.请你根据近3个月的实际情况,选择每周吃以下各类食物的频率(每一行选1个对应选项即可):食物类型几乎不吃/喝每周1-2次每周3-5次每天1次及以上新鲜深色蔬菜(菠菜、油菜、胡萝卜、西红柿、紫甘蓝、苋菜等)□□□□新鲜浅色蔬菜(白菜、萝卜、土豆、莲藕、冬瓜、南瓜等)□□□□新鲜应季水果□□□□红肉(猪肉、牛肉、羊肉、兔肉等)□□□□水产品(鱼、虾、贝类、海藻等)□□□□奶及奶制品(纯牛奶、酸奶、奶酪、奶片等)□□□□豆制品(豆浆、豆腐、豆干、腐竹、豆花等)□□□□含糖饮料(可乐、雪碧、奶茶、果味饮料、瓶装运动饮料、勾兑果汁等)□□□□高油高盐零食(薯片、辣条、方便面、炸串、腌菜、腌制肉制品等)□□□□生冷刺激性食物(冰饮、冰棒、生腌、超辣火锅/小吃等)□□□□7.你是否有过为了控制体重刻意节食的经历?□是(节食累计时长:____个月,目前是否仍在节食:□是□否,节食期间是否出现过头晕、乏力、闭经等不适:□是□否)□否8.你日常每天的温白开水饮水量(不含饮料、汤类):□每天不足500ml□每天500-1000ml□每天1000-1500ml□每天1500-2000ml□每天2000ml以上9.你是否会主动或在家人要求下摄入补钙、补铁、维生素、DHA等营养补充剂?□从来不会,也没有吃过□偶尔会,每年吃几次,都是家长要求下吃□经常会,自己有意识按需补充□每天都会规律服用对应的营养补充剂10.近1年内,你是否出现过以下营养相关的不适症状(可多选):□没有出现过以下任何情况□经常性头晕、乏力、蹲起后眼前发黑□经常性牙龈出血、口腔溃疡反复发作□经常性腿抽筋、关节酸痛□皮肤干燥、脱皮、指甲易断裂□长期便秘或者腹泻□其他____三、作息与生活行为习惯1.近3个月内,你平均每天的总睡眠时长(含午休):□不足6小时□6-7小时□7-8小时□8-9小时□9小时以上2.你通常的夜间入睡时间:□22:00之前□22:00-23:00□23:00-24:00□0:00-1:00□1:00之后3.你通常的起床时间(上学日/工作日):□6:00之前□6:00-7:00□7:00-8:00□8:00之后(仅节假日)4.近3个月内,你每周出现入睡困难、失眠、睡眠浅易醒等睡眠质量差问题的频率:□几乎没有□每周1-2次□每周3-5次□几乎每天都有5.你睡前1小时内经常做的事情(可多选):□看书/写作业/复习□看手机/刷短视频/玩游戏/追剧□和家人朋友聊天□吃零食/喝饮料□做轻度拉伸/散步等运动□听音乐/冥想助眠□其他____6.你是否有午休的习惯:□几乎没有,午休时间都用来写作业/玩□偶尔有,每周1-2次午休□经常有,每周3-5次午休□每天都午休(如选午休请填写:平均每次午休时长:□不足30分钟□30-60分钟□60分钟以上)7.你每天累计使用电子设备(手机、电脑、平板、电视等,不含上网课、查学习资料的必要时长)的时长是:□不足30分钟□30分钟-1小时□1-2小时□2-3小时□3小时以上8.你是否有抽烟、饮酒的习惯?□是(烟龄/酒龄:____年,每周平均频次:____次)□否,从来没有尝试过□否,只是偶尔尝试过1-2次9.近3个月内,你每周出现用眼疲劳、眼睛干涩、视物模糊的频率是:□几乎没有□每周1-2次□每周3-5次□几乎每天都有10.你日常是否有保持正确坐姿、站姿的习惯?□完全没有,经常弯腰驼背/趴在桌上□不太注意,只有被家长/老师提醒才会调整□比较注意,大部分时间能保持端正姿势□非常注意,一直有意识保持规范的坐站姿11.近1年你是否做过专业视力检查?□是,最近一次检查结果:双眼裸视左眼____、右眼____,是否近视:□是(近视度数:左____,右____,是否佩戴眼镜:□是□否)□否□做过但不清楚结果12.近1年内,你是否出现过以下不适症状(可多选):□没有出现过以下任何情况□经常性肩颈酸痛、僵硬□经常性腰酸背痛□视力短时间内快速下降□免疫力下降,每月至少感冒1次□注意力不集中、记忆力下降、上课容易走神□其他____四、体育锻炼参与情况1.你所在的班级,每周安排的正式体育课课时是:□0节(完全没有安排体育课)□1节□2节□3节□4节及以上2.你的体育课是否经常被语文、数学、英语等文化科目占用?□每次都被占用,几乎没上过完整的体育课□经常被占用,每周能上1节完整的就算不错□偶尔被占用,仅临近期中/期末等考试阶段会占课□从来没有被占用,全部按时上课3.体育课的内容通常包含哪些(可多选):□自由活动,老师不安排具体内容□跑步、深蹲、跳远等基础体能训练□球类运动(篮球、足球、羽毛球、乒乓球等)□体操/健美操/武术/跳绳等特色运动□体质健康测试项目专项训练□体育理论、运动安全、健康科普知识讲解□其他____4.你对当前体育课的内容和形式满意程度是:□非常不满意□不太满意□一般满意□比较满意□非常满意5.你所在的学校,每天安排的大课间/课间操总时长是:□0分钟(没有安排任何大课间活动)□10-20分钟□20-30分钟□30-40分钟□40分钟以上6.你参与大课间/课间操的投入程度是:□完全不参与,留在教室学习/休息□参与但应付了事,随便动两下□正常参与,跟着节奏完成所有动作□非常投入,认真完成所有活动7.你所在的学校是否开设课后服务体育类兴趣班/社团:□是,我参加了□是,但我没有参加□否,没有开设相关课程8.你除了体育课、大课间之外,每周主动参与体育锻炼的频次是:□0次,完全不主动运动□1-2次□3-4次□5次及以上9.你每次主动参与体育锻炼的平均时长是:□不足30分钟□30-60分钟□60-90分钟□90分钟以上10.你经常参与的体育锻炼项目有哪些(可多选):□跑步/散步□篮球□足球□羽毛球/乒乓球/网球等隔网球类□游泳□健身/力量训练□跳绳/踢毽子□骑行□舞蹈/健美操/瑜伽□武术/搏击类□轮滑/滑板□其他____11.你参与体育锻炼的主要动机是什么(可多选):□增强体质,提升健康水平□减肥/塑形,改善身材□兴趣爱好,享受运动的乐趣□应对体质健康测试/体育中考/体育高考□和朋友一起社交,丰富课余生活□老师/家长强制要求□其他____12.影响你参与体育锻炼的主要障碍是什么(可多选):□学业负担太重,没有空余时间□没有合适的运动场地/器材,需要排队或者根本没有□没有一起运动的伙伴,一个人不想动□自身没有运动兴趣,觉得运动很累很枯燥□身体有伤病,不适合运动□家长/老师不支持,觉得运动耽误学习□没有掌握合适的运动技能,不知道怎么运动□其他____13.你是否掌握至少1项可以长期坚持的运动技能?□完全没有,什么运动都不太会□会一点,但不熟练,不能独立参与相关运动□基本掌握,能正常参与相关运动□熟练掌握,可以作为长期坚持的运动项目14.你是否了解运动前热身、运动后拉伸的相关知识,并且每次运动都会执行?□完全不了解,也从来不会做□了解一点,但只有偶尔会做□比较了解,大部分时候会做□非常了解,每次运动前后都会认真做15.近1年你是否在运动过程中受过伤?□是(受伤类型:□擦伤□扭伤□肌肉拉伤□骨折□关节损伤□其他____,受伤原因:□热身不到位□运动强度过大□动作不规范□场地器材不安全□其他____)□否16.你是否有过为了通过体质健康测试临时突击锻炼的经历?□是,每次测试前都会突击1-2周□是,只有测试不合格的时候会突击□否,一直保持规律运动不需要突击□否,就算突击也达不到合格标准17.你近1年的体质健康测试成绩等级是:□不及格□及格□良好□优秀□不清楚/还没参加过测试18.你对自己当前的运动能力满意吗?□非常不满意□不太满意□一般满意□比较满意□非常满意五、体质健康感知与医疗保障情况1.你对自己当前的体质健康水平满意吗?□非常不满意□不太满意□一般满意□比较满意□非常满意2.近1年内,你是否出现过以下与体质相关的问题(可多选):□没有出现过以下任何情况□稍微运动就气喘、体力不支□耐力差,连续走1公里就觉得很累□爆发力差,跑跳类项目完成困难□柔韧性差,站立弯腰摸不到脚尖□协调性差,做运动动作经常不协调□体重超标/过轻,影响正常活动□肺活量低,长时间憋气就头晕□其他____3.近1年你因为感冒、发烧、肠胃不适等小毛病请假的天数累计是:□0天□1-3天□4-7天□8-15天□15天以上4.你是否有医生确诊的以下慢性疾病(可多选):□没有任何慢性疾病□肥胖症□高血压/高血脂/高尿酸□哮喘□先天性心脏病□脊柱侧弯□慢性胃炎□过敏性鼻炎/过敏性哮喘□扁平足/高足弓□其他____5.近1年你是否参加过学校组织的全员体检?□是□否6.你是否了解自己的体检结果,并且针对异常指标做过干预调整?□完全不了解,也没做过任何调整□了解一点,但没有做过调整□比较了解,做过一点调整但没有坚持□非常了解,并且长期坚持针对性干预7.你的家长/监护人是否关注你的体质健康状况,并且督促你运动、合理饮食?□完全不关注,只关心学习成绩□不太关注,偶尔会提一句□比较关注,会经常提醒我注意饮食和运动□非常关注,会陪着我一起运动、搭配营养饮食8.你是否接受过学校/社区组织的体质健康、运动安全、营养科普类讲座?□从来没有□偶尔有,1年1-2次□经常有,每学期2-3次□非常多,每个月都有相关活动9.你是否会主动关注体质健康、运动营养相关的科普内容?□从来不会□偶尔会,刷到相关内容就看一下□经常会,主动去找相关内容看□非常关注,会系统学习相关知识10.你是否有过因为体质差无法参加剧烈运动、军训、运动会等集体活动的经历?□是□否六、需求反馈与改进建议1.你认为当前学校在体育场地器材方面的保障水平如何?□非常差,完全没有够用的场地器材□比较差,场地器材不足,经常要排队抢□一般,基本够用但种类不够丰富□比较好,场地器材充足,种类也比较多□非常好,场地器材非常完善,能满足所有运动需求2.你认为当前学校的体育教师配置是否足够?□严重不足,一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高三化学教学设计:硫酸性质与含硫物质转化规律
- 《手腕腱鞘炎》课件
- 高中化学选择性必修二“离子晶体、过渡晶体与混合型晶体”教学设计
- 《美丽的大花园模板》课件
- 小学六年级心理健康《生命意义:一叶知秋》教学设计
- 初中八年级德育班会课《拒绝冷暴力 共筑护心墙》教学设计
- 小学五年级心理健康教育“身体界限与安全守护”教学设计
- 《美元MACD精解》课件
- 小学四年级科学 声音的强弱教学设计
- 初中九年级英语Unit 6 When was it invented 写作教学设计
- 08SS704 混凝土模块式化粪池
- 2024仁爱版初中英语单词表(七-九年级)中考复习必背
- 浙教版小学劳动六年级《项目一创意改造提效率-劳动工具的改进》教案
- 2023 年 5 月全国事业单位联考 C 类《综合应 用能力》及参考答案
- 坐标纸(A4纸直接打印就可用)
- 投笔从戎-成语故事课件
- 兽医流行病学 第七章 描述流行病学
- LY/T 2749-2016桉树速丰林配方施肥技术规程
- GB/T 18214.1-2000全球导航卫星系统(GNSS)第1部分:全球定位系统(GPS)接收设备性能标准、测试方法和要求的测试结果
- GB/T 18102-2000浸渍纸层压木质地板
- 大班综合《爷爷一定有办法》课件(平铺)
评论
0/150
提交评论