2026年天津专技人员继续教育公需课试题及答案

2026年天津专技人员继续教育公需课试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题的备选答案中，只有一个最符合题意）1.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确，新时代新征程经济体制改革的核心抓手是（）。A.完善产权保护制度B.构建高水平社会主义市场经济体制C.推进要素市场化配置改革D.优化营商环境2.天津市“十项行动”中，作为统领各项工作的牵引性、全局性行动是（）。A.制造业高质量发展行动B.京津冀协同发展纵深推进行动C.科教兴市人才强市行动D.营商环境品质提升行动3.截至2025年底，天开高教科创园累计孵化注册科技型企业突破（）家，成为天津科技创新核心增长极。A.5000B.6000C.7000D.80004.天津市“十五五”规划纲要提出，2026年数字经济核心产业增加值占GDP比重力争达到（），数字经济对高质量发展的支撑作用显著增强。A.8%B.9%C.10%D.12%5.根据《天津市专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育公需科目学时不少于（）学时。A.20B.24C.30D.366.京津冀协同发展战略赋予天津“一基地三区”功能定位，下列不属于该定位的是（）。A.全国先进制造研发基地B.北方国际航运核心区C.数字经济创新发展试验区D.金融创新运营示范区7.天津市“制造业立市”战略构建的“1+3+4”现代工业产业体系中，作为核心引领的“1”是指（）。A.智能科技产业B.生物医药产业C.新能源产业D.高端装备制造产业8.天津市绿色低碳发展行动提出，2026年全市PM2.5平均浓度控制在（）微克/立方米以内，空气质量优良天数比率稳步提升。A.28B.30C.32D.359.2025年天津港集装箱吞吐量突破（）万标准箱，北方国际航运核心区地位进一步巩固。A.2300B.2400C.2500D.260010.新时代专业技术人员职业道德的核心准则是（）。A.追求经济效益B.爱国奋斗、敬业奉献C.服从管理、任劳任怨D.勇于创新、不计回报11.天津市承接北京非首都功能疏解的标志性平台中，位于武清区的是（）。A.京津中关村科技城B.京津产业新城C.滨海-中关村科技园D.宝坻口东产业园12.下列不属于专业技术人员继续教育公需科目培训范畴的是（）。A.习近平新时代中国特色社会主义思想B.数字素养与技能提升C.岗位专业操作技能D.国家安全与法治素养13.天津市营商环境（）版改革于2026年正式实施，核心聚焦“高效办成一件事”，打造市场化法治化国际化营商环境。A.4.0B.5.0C.6.0D.7.014.天开高教科创园“一核两翼”空间布局中，“两翼”分别指西青大学城翼与（）。A.津南海河教育园翼B.东丽临空经济翼C.北辰装备制造翼D.滨海新区产业翼15.专业技术人员继续教育考核结果与职称评审、岗位聘用等挂钩，未完成年度继续教育任务的，年度考核不得评为（）等次。A.合格B.基本合格C.优秀D.称职16.京津冀协同发展重大基础设施项目津雄城际铁路计划于（）建成通车，届时天津至雄安新区通行时间将缩短至30分钟以内。A.2026年B.2027年C.2028年D.2029年17.天津市“乡村振兴全面推进行动”提出，2026年新增培育市级“津农精品”品牌（）个以上，提升天津农产品市场竞争力。A.20B.30C.50D.10018.数字素养与技能提升是公需科目核心内容之一，下列不属于专业技术人员通用数字技能的是（）。A.大数据分析基础应用B.人工智能工具场景应用C.工业软件二次开发D.数据安全合规操作19.天津市民生福祉提质行动提出，2026年新增义务教育优质学位（）个，进一步缓解教育资源供需矛盾。A.2万B.3万C.4万D.5万20.天津市“滨海新区高质量发展支撑引领行动”提出，到2026年滨海新区经济总量占全市比重提升至（）以上，发挥全市经济压舱石作用。A.40%B.45%C.50%D.55%二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，多选、少选、错选均不得分）1.天津市“十项行动”包括下列哪些内容（）。A.京津冀协同发展纵深推进行动B.制造业高质量发展行动C.房地产市场平稳健康发展行动D.绿色低碳发展行动E.党建引领基层治理行动2.专业技术人员参加继续教育的权利包括（）。A.按照规定接受继续教育B.参加继续教育期间享受与在岗人员同等的工资福利待遇C.获得参加继续教育所必需的经费支持D.优先晋升上一级专业技术职称E.对继续教育工作提出意见和建议3.京津冀协同创新共同体建设中，天津重点打造的创新平台包括（）。A.天开高教科创园B.京津冀国家技术创新中心天津中心C.滨海-中关村科技园D.雄安新区天津产业园E.武清京津产业新城4.天津市“科教兴市人才强市行动”的重点举措包括（）。A.推进天开高教科创园建设B.实施“海河英才”行动计划升级版C.培育壮大青年科技人才队伍D.深化产学研用融合E.推进义务教育优质均衡发展5.专业技术人员职业道德的基本要求包括（）。A.爱国守法B.敬业奉献C.求真务实D.团结协作E.追求利益最大化6.天津市数字经济发展的重点方向包括（）。A.数字产业化B.产业数字化C.数字治理现代化D.数据价值化E.数字基建超前化7.下列属于天津市2026年生态环境保护重点任务的有（）。A.推进钢铁、化工等重点行业减污降碳改造B.加快构建“轨道上的京津冀”，推广新能源汽车C.推进城镇老旧小区节能改造D.加强七里海、北大港等湿地保护修复E.扩大蓝色海湾整治范围8.专业技术人员继续教育公需科目学时可以通过下列哪些方式获得（）。A.参加官方指定平台的线上课程学习并考核合格B.参加人社部门组织的公需科目专题培训C.参与公需科目相关的学术会议、知识竞赛等活动D.发表与公需科目内容相关的研究论文E.从事与公需科目相关的志愿服务工作9.天津市推进制造业高质量发展的抓手包括（）。A.强化产业链供应链韧性B.培育专精特新“小巨人”企业C.推进工业互联网创新发展D.加快传统制造业数字化转型E.打造全国先进制造研发基地10.天开高教科创园面向入驻企业和创业人才的扶持政策包括（）。A.初创企业启动资金补贴B.办公场地租金减免C.成果转化收益分配激励D.人才公寓、子女入学等生活保障E.科技项目申报绿色通道三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请在每题括号内填入√或×）1.天津市“十项行动”的首要任务是推进制造业高质量发展。（）2.专业技术人员公需科目学时不足的，可以用超出要求的专业科目学时进行抵扣。（）3.天开高教科创园核心区位于南开区，依托天津大学、南开大学等高校资源打造创新核心载体。（）4.天津港是京津冀及“三北”地区的海上门户，是我国北方最大的综合性港口。（）5.天津市提出2026年实现碳排放达峰，提前完成国家碳达峰目标任务。（）6.专业技术人员参加继续教育的情况，是职称评审和岗位聘用的必备条件。（）7.京津冀协同发展的核心是有序疏解北京非首都功能，推动京津冀协同发展水平整体提升。（）8.天津市“1+3+4”现代工业产业体系中的“3”指的是生物医药、新能源、新材料三大战略性新兴产业。（）9.专业技术人员在继续教育平台学习公需科目时，可委托他人代学代考，只要最终考核合格即可认定学时。（）10.天津市2026年启动实施“海河英才”行动计划3.0版，进一步放宽人才落户条件，加大高端人才引育力度。（）四、简答题（共3题，每题10分，共30分。要求观点明确、条理清晰，结合天津实际作答）1.结合天津市“十项行动”总体部署，简述专业技术人员在京津冀协同发展纵深推进行动中的角色与作用。2.根据《天津市专业技术人员继续教育规定》，简述专业技术人员继续教育的学时要求与考核管理规定。3.结合天津市数字经济发展部署，简述专业技术人员提升数字素养的核心内容与实践路径。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分。要求结合材料与相关政策，分析问题并提出解决方案）1.案例材料：张某是天津市某三甲医院的副主任医师，2026年3月准备申报主任医师职称。在准备申报材料时，张某发现自己2025年度公需科目仅完成了22学时，专业科目完成了68学时。张某认为自己在2025年参与了3项国家级医学课题研究，发表了2篇核心期刊论文，专业贡献突出，公需科目学时不足的问题可以酌情豁免，且专业科目超出的8学时可以抵扣公需科目缺口，于是直接提交了职称申报材料。职称评审部门在资格审核时以“继续教育不符合要求”为由退回了张某的申报材料。问题：（1）张某的观点是否正确？请结合相关政策说明理由。（6分）（2）张某若要满足继续教育要求，可通过哪些方式补学2025年度公需科目学时？（4分）2.案例材料：天开高教科创园核心区内某初创企业由南开大学3名青年博士创办，主要研发面向生物医药领域的高通量测序芯片，技术处于国内领先水平。但企业成立半年来面临三大难题：一是研发资金缺口大，首轮融资尚未落地；二是市场对接渠道窄，对天津生物医药产业的应用场景不熟悉；三是核心团队都是技术出身，对天津的人才政策、科技政策不了解，团队成员均为初级职称，不知道如何申报人才项目。问题：结合天津市支持天开高教科创园发展的相关政策，为该企业及青年技术团队提出针对性解决建议。参考答案及评分标准一、单项选择题（每题1分，共20分）1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.B9.C10.B11.B12.C13.C14.A15.C16.B17.A18.C19.B20.B二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.ABDE2.ABCE3.ABCE4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE三、判断题（每题1分，共10分）1.×（首要任务是京津冀协同发展纵深推进行动）2.×（两类学时分设要求，不得互相抵扣）3.√4.√5.×（天津市碳达峰目标为2030年前，2026年是关键攻坚期）6.√7.√8.√9.×（严禁代学代考，一经发现取消学时认定并记入诚信档案）10.√四、简答题（每题10分，共30分。评分按要点给分，表述合理可酌情给分）1.参考答案：（1）专业技术人员是京津冀协同创新共同体建设的核心载体。作为技术创新的主体，专技人员可依托天开高教科创园、滨海-中关村科技园、武清京津产业新城等协同创新平台，参与京津冀联合科研攻关、成果转化，推动创新要素跨区域流动，助力天津打造全国先进制造研发基地（2.5分）。（2）专业技术人员是京津冀产业协同的技术支撑。专技人员可围绕“北京研发、天津制造、河北配套”的产业链格局，在智能科技、生物医药、新能源等重点产业链开展跨区域技术合作，参与产业链补链强链行动，提升京津冀产业链供应链韧性（2.5分）。（3）专业技术人员是京津冀公共服务一体化的专业力量。教育、医疗、文化等领域专技人员可参与京津冀公共服务标准衔接、资源共享，比如参与京津冀名医联盟、优质教育资源跨区域合作、职称资格互认等工作，提升区域公共服务均等化水平（2.5分）。（4）专业技术人员是京津冀人才一体化的践行者。专技人员可主动参与京津冀人才交流、继续教育学分互认、博士后工作站共建等工作，带动区域人才协同发展，为京津冀协同发展提供人才支撑（2.5分）。2.参考答案：（1）学时要求：专业技术人员每年参加继续教育累计不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时（3分）。专业科目学时可结合行业特点由行业主管部门细化要求，高级、中级、初级专技人员的专业科目学习强度可适当区分，但不得低于全市统一最低标准（1分）。公需科目为全员必修内容，涵盖政治理论、职业道德、数字素养、国家安全等通用知识模块（1分）。（2）考核管理规定：①继续教育实行登记管理制度，专技人员的学习情况统一记入“天津市专业技术人员继续教育管理系统”（1分）；②继续教育考核结果作为职称评审、岗位聘用、年度考核、执业资格注册的必备条件（1分）；③未完成年度继续教育任务的，年度考核不得评为优秀等次，不得申报上一级职称，不得参与各类评优评先（2分）；④对在继续教育中弄虚作假的，取消相应学时认定，记入个人诚信档案，3年内不得申报职称评审（1分）。3.参考答案：（1）核心内容：①数字意识与伦理素养：掌握数字安全、数据合规、科技伦理、知识产权保护等知识，树立正确的数字价值观（2分）；②通用数字技能：熟练掌握办公自动化、协同办公工具、大数据基础分析、人工智能通用工具应用等通用技能（1分）；③专业数字技能：结合所属行业掌握对应数字技术应用能力，比如制造业专技人员掌握工业互联网、数字孪生技术，医疗领域专技人员掌握智慧医疗、医疗大数据应用等（1分）；④数字创新能力：能够运用数字技术开展岗位创新、技术攻关、成果转化，解决行业实际问题（1分）。（2）实践路径：①主动参与继续教育：完成公需科目数字素养模块学习，参与专业科目中的数字技能专项培训，按规定认定学时（1分）；②岗位实践锻炼：主动参与本单位数字化转型项目、行业数字应用场景建设，在实践中提升数字技能（1分）；③利用政策资源：依托天津市“数字技能提升行动”、海河工匠培训等政策，参与免费数字技能培训，考取数字技能类职业资格证书（1分）；④开展交流合作：加入行业数字创新联盟，参与京津冀数字技术交流活动，跟踪行业数字技术发展前沿，提升数字创新能力（2分）。五、案例分析题（每题10分，共20分。评分按要点给分，结合案例分析合理可酌情给分）1.参考答案：（1）张某的观点不正确（1分）。理由如下：①根据《天津市专业技术人员继续教育规定》，公需科目和专业科目是继续教育的两类必修内容，学时要求分别设置，不得互相抵扣。张某专业科目超出的8学时不能抵扣公需科目缺口（2分）；②公需科目是专业技术人员的全员必修内容，旨在提升专技人员的通用素养，任何人员不得以专业贡献突出为由豁免公需科目学习要求，张某的课题研究、论文发表可折算专业科目学时，但不能替代公需科目学时（2分）；③职称评审要求申报人员完成规定的继续教育任务，张某2025年度公需科目仅完成22学时，未达到30学时的最低要求，不符合申报条件，因此评审部门退回其材料符合政策规定（1